Influencia de las TIC en la práctica docente de la asignatura de ciencias naturales en segundo grado del colegio María Reina
Este documento hace parte del proyecto de investigación realizado en el Colegio María Reina de la ciudad de Cúcuta con las docentes de segundo grado de básica primaria. El objetivo: Fortalecer la práctica docente en la enseñanza de las ciencias naturales a través de las TIC partiendo desde la caract...
- Autores:
-
Ramón Parada, Liceth Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/29202
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/29202
- Palabra clave:
- Didactics
Teaching
OVA
TIC
Natural sciences.
Didáctica
Licenciatura en Biología con énfasis en Educación Ambiental
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Este documento hace parte del proyecto de investigación realizado en el Colegio María Reina de la ciudad de Cúcuta con las docentes de segundo grado de básica primaria. El objetivo: Fortalecer la práctica docente en la enseñanza de las ciencias naturales a través de las TIC partiendo desde la caracterización de su práctica pedagógica y la categorización de la metodología implementada para lograr diseñar un OVA (Objeto virtual de aprendizaje) como propuesta pedagógica, basado en los contenidos establecidos en los planes de asignatura y que a su vez se encuentran definidos por los Estándares Básicos de Competencias y los Derechos Básicos de Aprendizaje. Para llevar a cabo este proyecto se trabajó un diseño metodológicos cualitativo, hermenéutico y fenomenológico, a través de la observación y la entrevista semiestructurada basada en las categorías establecidas que buscaban dar respuesta a los diferentes objetivos específicos. Finalmente se organizó la información, se analizaron los resultados y se elaboraron las conclusiones. |
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El objetivo: Fortalecer la práctica docente en la enseñanza de las ciencias naturales a través de las TIC partiendo desde la caracterización de su práctica pedagógica y la categorización de la metodología implementada para lograr diseñar un OVA (Objeto virtual de aprendizaje) como propuesta pedagógica, basado en los contenidos establecidos en los planes de asignatura y que a su vez se encuentran definidos por los Estándares Básicos de Competencias y los Derechos Básicos de Aprendizaje. Para llevar a cabo este proyecto se trabajó un diseño metodológicos cualitativo, hermenéutico y fenomenológico, a través de la observación y la entrevista semiestructurada basada en las categorías establecidas que buscaban dar respuesta a los diferentes objetivos específicos. Finalmente se organizó la información, se analizaron los resultados y se elaboraron las conclusiones.This document is part of the research project carried out at the María Reina School in the city of Cúcuta with second-grade elementary school teachers. The objective: Strengthen the teaching practice in the teaching of natural sciences through ICT, starting from the characterization of its pedagogical practice and the categorization of the methodology implemented to achieve the design of an OVA (Virtual Learning Object) as a pedagogical proposal, based in the contents established in the subject plans and which in turn are defined by the Basic Standards of Competences and the Basic Learning Rights. To carry out this project, a qualitative, hermeneutical and phenomenological methodological design was worked on, through observation and semi-structured interviews based on the established categories that sought to respond to the different specific objectives. Finally, the information was organized, the results were analyzed, and the conclusions were drawn.Licenciado en Biología con Énfasis en Educación Ambientalhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación AmbientalFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Influencia de las TIC en la práctica docente de la asignatura de ciencias naturales en segundo grado del colegio María ReinaDidacticsTeachingOVATICNatural sciences.DidácticaLicenciatura en Biología con énfasis en Educación AmbientalTecnologías del aprendizaje y el conocimientoEnseñanza activaDidácticaEnseñanzaOVATICCiencias naturalesTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadAdell, J. 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