Comparación entre enlaces punto a punto y redes TVWS para conectividad del grupo de escuelas rurales del departamento del cesar asignadas a la empresa GLL ingeniería EU en el marco del contrato 10k

Durante la ejecución de la pasantía en la empresa GLL ingeniería EU, específicamente en el desarrollo de estudios técnicos para el proyecto 10K, que consiste en llevar internet a instituciones educativas rurales en todo el territorio colombiano, encargado por el ministerio TIC a dicha empresa, se ev...

Full description

Autores:
Martínez, Juan Sebastián
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/44052
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/44052
Palabra clave:
Rural connectivity
TVWS
PTP Links
Innovaciones tecnológicas
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Gestión de redes de comunicaciones
Gestión de redes de computadores
Conectividad rural
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description Durante la ejecución de la pasantía en la empresa GLL ingeniería EU, específicamente en el desarrollo de estudios técnicos para el proyecto 10K, que consiste en llevar internet a instituciones educativas rurales en todo el territorio colombiano, encargado por el ministerio TIC a dicha empresa, se evidencio una forma alternativa de ejecutar proyectos de conectividad rural. El desarrollo de esta monografía se divide en cuatro capítulos, donde expondré una alternativa tecnológica llamada TVWS, para proyectos donde se requiera llevar conectividad a zonas alejadas o rurales. En el primer capítulo se desarrolla el marco teórico para entender todos los conceptos desarrollados en este trabajo. En el capítulo dos refiero las actividades realizadas en la empresa GLL, describiendo las labores ejecutadas para dar conectividad a instituciones educativas rurales en el departamento de Cesar. En el capítulo tres, se describe la alternativa tecnológica TVWS y lo que se debería realizar para garantizar conectividad con esta tecnología. En el último capítulo se hace una comparación del proceso y de los costos de ejecutar proyectos con enlaces PtP contra TVWS, para explicar las ventajas de ejecutar proyectos con la adaptación de TVWS en Colombia.
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El desarrollo de esta monografía se divide en cuatro capítulos, donde expondré una alternativa tecnológica llamada TVWS, para proyectos donde se requiera llevar conectividad a zonas alejadas o rurales. En el primer capítulo se desarrolla el marco teórico para entender todos los conceptos desarrollados en este trabajo. En el capítulo dos refiero las actividades realizadas en la empresa GLL, describiendo las labores ejecutadas para dar conectividad a instituciones educativas rurales en el departamento de Cesar. En el capítulo tres, se describe la alternativa tecnológica TVWS y lo que se debería realizar para garantizar conectividad con esta tecnología. En el último capítulo se hace una comparación del proceso y de los costos de ejecutar proyectos con enlaces PtP contra TVWS, para explicar las ventajas de ejecutar proyectos con la adaptación de TVWS en Colombia.During the execution of the internship in the company GLL Ingenieria EU, specifically in the development of technical studies for the 10K project, which consists of bringing the internet to rural educational institutions throughout the territory Colombian, entrusted by the TIC department to said company, there was evidence of a alternative way of executing rural connectivity projects. The development of this monograph is divided into four chapters, where I will present an alternative technology called TVWS, for projects where it is required to bring connectivity to remote or rural areas. The first chapter develops the theoretical framework to understand all the concepts developed in this work. In chapter two I refer to the activities carried out in the GLL company, describing the work carried out to give connectivity to rural educational institutions in the department of Cesar. In it chapter three, the TVWS technological alternative is described and what should be perform to ensure connectivity with this technology. In the last chapter it makes a comparison of the process and the costs of executing projects with PtP links against TVWS, to explain the advantages of running projects with the TVWS adaptation in Colombia.Ingeniero de TelecomunicacionesPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Ingeniería de TelecomunicacionesFacultad de Ingeniería de TelecomunicacionesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comparación entre enlaces punto a punto y redes TVWS para conectividad del grupo de escuelas rurales del departamento del cesar asignadas a la empresa GLL ingeniería EU en el marco del contrato 10kRural connectivityTVWSPTP LinksInnovaciones tecnológicasInternetGestión de redes de comunicacionesGestión de redes de computadoresConectividad ruralTVWSEnlaces PtPTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáANE. Resolución 181 de 2019: https://normograma.mintic.gov.co/mintic/docs/resolucion_ane_0181_2019.htmPe, M. S. (n.d.). Tecnología espacios en blanco.ANE. (n.d.). ANE. Espacios en Blanco en Colombia: https://www.itu.int/en/ITU R/seminars/rrs/RRS 17Americas/Documents/Forum/4_ANE%20Carolina%20Daza%20TVWS.pdfT, Maria. (Junio de 2005). Sociedad de la información / Sociedad del Conocimiento: http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdfCompartel. (n.d.). Disponible en: https://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article 860.htmlMinisterio de Educación Nacional. (2017). Plan Nacional Decenal de Educación 2016 - 2026. El camino hacia la calidad y la equidad.MinTIC. (09 de diciembre de 2020). MinTIC. Obtenido de MinTIC: https://mintic.gov.co/portal/inicio/Sala-de-prensa/MinTIC-en-los medios/161014:Adjudican-contrato-del-Mintic-para-la-creacion-de-centros-digitalesMinTIC. (Diciembre de 2020). MinTIC. PLAN MARCO DE ASIGNACIÓN DE PERMISOS DE USO DEL ESPECTRO 2020 – 2022: https://mintic.gov.co/portal/715/articles-161074_recurso_1.pdfANE. (19 de enero de 2021). ANE. Obtenido de Proceso de Asignación de Permisos de uso de Espectro IMT: https://www.ane.gov.co/SitePages/det noticias.aspx?p=243Porcentaje de Matrícula con acceso a internet - Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (n.d.). Recuperado Agosto 22, 2018, Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-348154.htmlPrograma, I. D. E. L. (n.d.). Colegios totalmente conectados para una mejor calidad educativa, 1612.RADWIN. (Marzo de 2021). RADWIN. Obtenido de Una solución PtMP TV White Space para acceso de banda ancha en zonas rurales: https://www.radwin.com/es/radwin-outland/Redes, M. D. E., Red, M. D. E. L. A., Existente, D. E. D., Datos, D. E., Adecuaciones, D. E., Seguimiento, C. Y., … Contratista, R. D. E. L. (n.d.). Lineamiento técnico 2018.Said Hung, E., Iriarte Diazgranados, F., Valencia Cobos, J., Borja, M., Ordóñez, M. P., Arellano Cartagena, W., … Mejía, L. E. (2015). Hacia el Fomento de las TIC en el Sector Educativo en ColombiaUSTA. (n.d.). Facultad de Ingeniería de Telecomunicaciones inicia convenio de cooperación con la Agencia Nacional del Espectro - ANE. Retrieved April 17, 2018, from http://www.usta.edu.co/index.php/tomas-noticias/noticias-de-la semana/item/2395-facultad-de-ingenieria-de-telecomunicaciones-inicia-convenio de-cooperacion-con-la-agencia-nacional-del-espectro-anORIGINAL2022juanmartinez.pdf2022juanmartinez.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1315094https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44052/1/2022juanmartinez.pdf0d93294405de68bbc1a53b1b1ac6f6d7MD51open accessCarta_aprobacion_facultad_ (1).pdfCarta_aprobacion_facultad_ (1).pdfCarta Aprobación Facultadapplication/pdf382194https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44052/2/Carta_aprobacion_facultad_%20%281%29.pdf10d531255cee515cb4c2db42abafc4caMD52metadata only accessCarta_autorizacion_autoarchivo_autor_2021.pdfCarta_autorizacion_autoarchivo_autor_2021.pdfCarta Derechos de Autorapplication/pdf79235https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44052/3/Carta_autorizacion_autoarchivo_autor_2021.pdfe41941c57bfea57332807b6674966255MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44052/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44052/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2022juanmartinez.pdf.jpg2022juanmartinez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4234https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44052/6/2022juanmartinez.pdf.jpg18b31aeac60a03a12aac2aef247864cbMD56open accessCarta_aprobacion_facultad_ (1).pdf.jpgCarta_aprobacion_facultad_ (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5611https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44052/7/Carta_aprobacion_facultad_%20%281%29.pdf.jpg07cee8ae24da0fc246fb0b0e87e86372MD57open accessCarta_autorizacion_autoarchivo_autor_2021.pdf.jpgCarta_autorizacion_autoarchivo_autor_2021.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7609https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/44052/8/Carta_autorizacion_autoarchivo_autor_2021.pdf.jpg35ee6d8a9a8b227a04ee254d980aaeedMD58open access11634/44052oai:repository.usta.edu.co:11634/440522022-10-26 03:05:07.104open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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