Reflexiones en torno a la integración de niños, niñas y adolescentes, migrantes venezolanos en el municipio de Cumbitara 2020
El presente artículo tiene como objetivo analizar los detalles que caracterizan la integración de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en las dinámicas de la cotidianidad recreada en el municipio de Cumbitara, departamento de Nariño. Para lograr lo anterior, se diseña la escritura de un...
- Autores:
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Fernández Riaño, Laura Milena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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El presente artículo tiene como objetivo analizar los detalles que caracterizan la integración de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en las dinámicas de la cotidianidad recreada en el municipio de Cumbitara, departamento de Nariño. Para lograr lo anterior, se diseña la escritura de un primer apartado en el que se plantea una lectura más a profundidad del contexto que contempla la oleada migratoria venezolana y sus particularidades en el entorno que se constituye como estudio de caso. Posterior a ello, se plantea un esquema teórico sobre el concepto de integración a partir de tres niveles: comprensión, adaptación e inclusión. Mientras que, en el apartado final, se esbozan algunas ideas que ejemplifican dicha integración, con el objetivo de evidenciar aquellos retos y desafíos que presenta este fenómeno en particular |
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Varon Castiblanco, Diana CarolinaFernández Riaño, Laura Milenahttps://orcid.org/0000-0001-5592-951Xhttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000061388http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00000613882021-01-25T23:45:47Z2021-01-25T23:45:47Z2020-10-23Fernández Riaño, L. M. (2020). Reflexiones en torno a la integración de niños, niñas y adolescentes, migrantes venezolanos en el municipio de Cumbitara 2020 [Tesis de pregrado en Sociología, Universidad Santo Tomas] Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/31573reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl presente artículo tiene como objetivo analizar los detalles que caracterizan la integración de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en las dinámicas de la cotidianidad recreada en el municipio de Cumbitara, departamento de Nariño. Para lograr lo anterior, se diseña la escritura de un primer apartado en el que se plantea una lectura más a profundidad del contexto que contempla la oleada migratoria venezolana y sus particularidades en el entorno que se constituye como estudio de caso. Posterior a ello, se plantea un esquema teórico sobre el concepto de integración a partir de tres niveles: comprensión, adaptación e inclusión. Mientras que, en el apartado final, se esbozan algunas ideas que ejemplifican dicha integración, con el objetivo de evidenciar aquellos retos y desafíos que presenta este fenómeno en particularThe present article aims to analyze the details that characterize the integration of Venezuelan migrant children and adolescents in the dynamics of daily life recreated in the municipality of Cumbitara, Nariño. For this purpose, a first part is written in which a more in-depth reading of the context that contemplates Venezuelan migration and its particularities in the environment that has been proposed. After this, a theoretical scheme is proposed on the concept of integration from three levels: understanding, adaptation and inclusion. Finally, some ideas are written in order to show that integration, with the aim of highlighting the challenges that this particular phenomenon presents.Sociólogohttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado SociologíaFacultad de SociologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reflexiones en torno a la integración de niños, niñas y adolescentes, migrantes venezolanos en el municipio de Cumbitara 2020International migrationmigrant childrensocial integrationVenezuelan migrantsMigration -- Cumbitara (Nariño, Colombia)Migrant childrenMigrantes venezolanosMigración -- Cumbitara (Nariño, Colombia)Niños migrantesMigración internacionalNiñez migranteIntegración socialTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAlcaldía Municipal de Cumbitara. (2020). Nuestro Municipio. [página web de la alcaldía]. http://www.cumbitara-narino.gov.co/municipio/nuestro-municipioAmaya, A y Troncoso, C (2016). Entrevista: guía práctica para la recolección de datos cualitativos en investigación de salud. Rev. Fac. Med. 65. http://www.scielo.org.co/pdf/rfmun/v65n2/0120-0011-rfmun-65-02-329.pdfÁvila, K y Pineda, E (2019). Aproximaciones a la Migración Colombo-venezolana: Desigualdad, Prejuicio y Vulnerabilidad. Revistes Científiques de la Universitat de Barcelona. 7. https://revistes.ub.edu/index.php/clivatge/article/view/28596Aliaga, F. (2020). Aproximación teórica a la integración de los inmigrantes en tres niveles: Comprensión, adaptación e inclusión. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía. 11. 6. https://www.researchgate.net/publication/341251895_Aproximacion_teorica_a_la_integracion_de_los_inmigrantes_en_tres_niveles_Comprension_adaptacion_e_inclusionBaptista, M, Fernández, C y Sampieri, R (2012). Metodología de la Investigación. 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