Guías de conocimiento tecnológico para docentes: Serie Frontend Angular
Generación de material que está orientado para docentes de la Universidad Santo Tomas, dentro de este material se encuentran guías de conocimiento enfocadas en la parte Frontend con el framework Angular en la versión 12, talleres para la interacción de la temática y una herramienta software que es l...
- Autores:
-
Ulloa Parra, Juan Sebastian
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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Generación de material que está orientado para docentes de la Universidad Santo Tomas, dentro de este material se encuentran guías de conocimiento enfocadas en la parte Frontend con el framework Angular en la versión 12, talleres para la interacción de la temática y una herramienta software que es la abstracción y aplicación del material. |
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Guerrero Alarcón, Carlos AndrésUlloa Parra, Juan SebastianUniversidad Santo Tomas2022-02-03T12:46:02Z2022-02-03T12:46:02Z2022-02-01Guerrero Alarcón, A & Ulloa Parra, J. (2022) Guías de conocimiento tecnológico para docentes: Serie Frontend Angular. Recuperado de: URL del documentohttp://hdl.handle.net/11634/42975reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coGeneración de material que está orientado para docentes de la Universidad Santo Tomas, dentro de este material se encuentran guías de conocimiento enfocadas en la parte Frontend con el framework Angular en la versión 12, talleres para la interacción de la temática y una herramienta software que es la abstracción y aplicación del material.Generation of material that is oriented for teachers of the Santo Tomas University, within this material there are knowledge guides focused on the frontend with the Angular framework in version 12, workshops for the interaction of the subject and a software tool that is the abstraction and application of the material.Ingeniero InformáticoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásIngeniería InformáticaFacultad de Ingeniería de SistemasAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Guías de conocimiento tecnológico para docentes: Serie Frontend AngularAngularguidessoftware toolFullstackengineeringNodeJSworkshopFrontendAngularGuíasHerramienta SoftwareFullstackIngeneriaNodeJsTalleresFrontendTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA TunjaLópez Herrera, P. (2016). Comparación del desempeño de los Sistemas Gestores de Bases de Datos MySQL y PostgreSQL. Universidad Autónoma del Estado de México. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.11799/62548Navajas Manuel, S. & Pamplona Sonia, S. (2009). Evaluación de la facilidad de aprendizaje de frameworks JavaScript: Backbone, Angular y Ember. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12226/272Llerena Ocaña, L., Fernández Villacres, E., Viscaino Naranjo, A, & Baño Naranjo, P. (2021). Frameworks basados en typescript para el desarrollo de aplicaciones web interactivas. Recuperado de: https://doi.org/10.46377/dilemas.v8i3.2644Alamilla Hernández, L., Pérez Romero, V., Sosa González, S., & Valentín Rodríguez, J. (2021). Arquitectura REST pnara el desarrollo de aplicaciones web empresariales. Revista Electrónica Sobre Tecnología, Educación Y Sociedad. Recuperado de: https://www.ctes.org.mx/index.php/ctes/article/view/748Cámara Braña, S. (2020). Functional Reactive Programming in ClientSide web applications. Universidad Politécnica de Madrid. Recuperado de: https://oa.upm.es/64383/ORIGINAL2022juanulloa.pdf2022juanulloa.pdfDocumento principalapplication/pdf3593048https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/42975/1/2022juanulloa.pdf48a1bd20d6882631347301d08c194ff6MD51open accessCarta Aprobacion Facultad.pdfCarta Aprobacion Facultad.pdfCarta aprobación facultadapplication/pdf968691https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/42975/2/Carta%20Aprobacion%20Facultad.pdf04187e774b5d858735d4e530ebf01753MD52metadata only accessCarta Derechos de Autor.pdfCarta Derechos de Autor.pdfCarta Derechos de Autorapplication/pdf81148https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/42975/3/Carta%20Derechos%20de%20Autor.pdfded90442c28b2a609682657dfe1125b1MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/42975/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/42975/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2022juanulloa.pdf.jpg2022juanulloa.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5059https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/42975/6/2022juanulloa.pdf.jpg6cc1624fbd3d734ff7253a7ce1158070MD56open accessCarta Aprobacion Facultad.pdf.jpgCarta Aprobacion Facultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6546https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/42975/7/Carta%20Aprobacion%20Facultad.pdf.jpg77686d6f2835b9400e26c54f284ff3adMD57open accessCarta Derechos de Autor.pdf.jpgCarta Derechos de Autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8007https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/42975/8/Carta%20Derechos%20de%20Autor.pdf.jpgda1b98b97a3ffae76cb138d06d84f413MD58open access11634/42975oai:repository.usta.edu.co:11634/429752022-10-10 17:06:52.131open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |