Políticas de juventud en la ciudad de Duitama.
En esta investigación se tuvo por ente el establecer el conocimiento de las políticas de juventud en la ciudad de Duitama y su comprensión por parte de un grupo de jóvenes de sectores vulnerables de la ciudad. Se trata esta investigación, basada en un enfoque histórico hermenéutico y para lo cual co...
- Autores:
-
Fajardo López, Edgar Yesid
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/43383
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/43383
- Palabra clave:
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Social Vulnerability
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En esta investigación se tuvo por ente el establecer el conocimiento de las políticas de juventud en la ciudad de Duitama y su comprensión por parte de un grupo de jóvenes de sectores vulnerables de la ciudad. Se trata esta investigación, basada en un enfoque histórico hermenéutico y para lo cual como instrumento de investigación la aplicación de una encuesta con el propósito de valorar el grado de conocimiento y percepción a futuro que se tiene sobre las políticas de juventud, a través de lo cual se evaluara sus perspectivas y se dispondrá de un manual de conocimiento y de inclusión para lograr así una mejor interacción entre las partes: jóvenes y adultos. Con lo cual se logra comprender la falta de conocimiento en las pliticas de Juventud pero en contraste la necesidad expresa de los jóvenes de establecer los mecanismos para lograr llevarlas hasta ellos de una manera mas espontánea y por lo tanto mas aceptable. |
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Álvarez Castellanos, PedroFajardo López, Edgar YesidUniversidad Santo Tomás2022-02-24T16:57:01Z2022-02-24T16:57:01Z2013Fajardo López, Edgar Yesid.(2013).Políticas de juventud en la ciudad de Duitama.Universidad Santo Tomás.Bogotá.http://hdl.handle.net/11634/43383reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn esta investigación se tuvo por ente el establecer el conocimiento de las políticas de juventud en la ciudad de Duitama y su comprensión por parte de un grupo de jóvenes de sectores vulnerables de la ciudad. Se trata esta investigación, basada en un enfoque histórico hermenéutico y para lo cual como instrumento de investigación la aplicación de una encuesta con el propósito de valorar el grado de conocimiento y percepción a futuro que se tiene sobre las políticas de juventud, a través de lo cual se evaluara sus perspectivas y se dispondrá de un manual de conocimiento y de inclusión para lograr así una mejor interacción entre las partes: jóvenes y adultos. Con lo cual se logra comprender la falta de conocimiento en las pliticas de Juventud pero en contraste la necesidad expresa de los jóvenes de establecer los mecanismos para lograr llevarlas hasta ellos de una manera mas espontánea y por lo tanto mas aceptable.The purpose of this research was to establish the knowledge of youth policies in the city of Duitama and their understanding by a group of young people. the city of Duitama and its comprehension by a group of young people from vulnerable of a group of young people from vulnerable sectors of the city. This research is based on a based on a historical hermeneutic approach and for which the application of a research as a research instrument the application of a survey with the purpose of assessing the degree of the purpose of assessing the degree of knowledge and perception of the future of youth youth policies, through which their perspectives will be evaluated and a and a manual of knowledge and inclusion will be available in order to achieve a better interaction between the parties involved. and inclusion in order to achieve a better interaction between the parties: youth and adults. In this way the lack of knowledge in the youth policies, but in contrast to the expressed need of young the expressed need of young people to establish mechanisms to bring them to the mechanisms to bring them to them in a more spontaneous and therefore more acceptable way. therefore more acceptable.Licenciado en Filosofía, Pensamiento Político y Económicohttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y EconómicoFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Políticas de juventud en la ciudad de Duitama.youth policiesSocial Vulnerabilitysocial systempolíticas de juventudVulnerabilidad Socialsistema socialTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáGobernación de Boyacá .Programa Boyacá Joven año 2010.Constitución Política De Colombia. Capitulo III ley 375 de 1997.Los jóvenes construyen un nuevo país. Juan Manuel Galán Pachón .Ministerio de educación año 2000.De la identidad al conflicto, Los estudios de Juventud en Bogotá, CES, 2000.Domínguez G., L. (2003) Psicología del Desarrollo: Adolescencia y Juventud. Selección de Lecturas. Editorial Félix Varela. La Habana, Cuba.Muñoz Germán. Temas de los jóvenes en el siglo XXI. Ponencia Seminario de convivencia y desarrollo. Santafé de Bogotá 2002.Piaget, J. y H. Wallon (1966) Los estadios en la psicología del niño. Edición Revolucionaria.Manuel Antonio Garretón, "Problemas y desafíos en la participación política de los jóvenes", Santiago de Chile, Flacso, Documento de trabajo, 1991.Las políticas publicas de juventud en Colombia: una mirada histórica.Luis Daniel Santos Pinzón Jóvenes Constructores de Paz – Colombia 2002.Presidencia de la República. Programa Colombia Joven. Santa fe. De Bogotá 2001.Fundación Social. EDUCANDO EN LA PARTICIPACION Y CONVIVENCIA CIUDADANA. Santafé de Bogotá. 1996.WWW.wikipedia.com.WWW. Alcaldía de Duitmama.comWWW. Culturama.gov.ORIGINAL2013EdgarFajardo.pdf2013EdgarFajardo.pdfapplication/pdf881289https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43383/1/2013EdgarFajardo.pdf89e55680be2e6f5e451412f29e459921MD51metadata only access2013EdgarFajardo1.pdf2013EdgarFajardo1.pdfapplication/pdf218653https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43383/2/2013EdgarFajardo1.pdf03d4dc555d84e8283de371e285566461MD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43383/3/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43383/4/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD54open accessTHUMBNAIL2013EdgarFajardo.pdf.jpg2013EdgarFajardo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5948https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43383/5/2013EdgarFajardo.pdf.jpg41d1bbf4fc176ae9a7cee79eef3958c7MD55open access2013EdgarFajardo1.pdf.jpg2013EdgarFajardo1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10120https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43383/6/2013EdgarFajardo1.pdf.jpg38459c8e769bc6c19727430895b520baMD56open access11634/43383oai:repository.usta.edu.co:11634/433832022-12-26 03:14:26.978metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |