La comunicación - educación en el análisis de los productos comunicativos de la unidad coordinadora de prevención integral
La presente investigación analiza los productos presentados en las campañas “Y Tú… ¿Cómo la pasas rico?” y “Rumba Sana y Adrenalina Pura”, desde el Análisis Crítico del Discurso de Fairclough, relacionando el mismo con el campo de la Comunicación-Educación; teniendo en cuenta la Prevención Integral...
- Autores:
-
Acevedo González, Jhonattan
Acosta Velandia, Claudia Marcela
Galindo González, Yeimy Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/3666
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11634/3666
- Palabra clave:
- Communication
Education
Critical discourse analysis
Comprehensive prevention
Comunicación
Educación
Análisis crítico del discurso
Prevención Integral
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_9e9555f7cfad26ec65ed4793716cdd1f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/3666 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
La comunicación - educación en el análisis de los productos comunicativos de la unidad coordinadora de prevención integral |
| title |
La comunicación - educación en el análisis de los productos comunicativos de la unidad coordinadora de prevención integral |
| spellingShingle |
La comunicación - educación en el análisis de los productos comunicativos de la unidad coordinadora de prevención integral Communication Education Critical discourse analysis Comprehensive prevention Comunicación Educación Análisis crítico del discurso Prevención Integral |
| title_short |
La comunicación - educación en el análisis de los productos comunicativos de la unidad coordinadora de prevención integral |
| title_full |
La comunicación - educación en el análisis de los productos comunicativos de la unidad coordinadora de prevención integral |
| title_fullStr |
La comunicación - educación en el análisis de los productos comunicativos de la unidad coordinadora de prevención integral |
| title_full_unstemmed |
La comunicación - educación en el análisis de los productos comunicativos de la unidad coordinadora de prevención integral |
| title_sort |
La comunicación - educación en el análisis de los productos comunicativos de la unidad coordinadora de prevención integral |
| dc.creator.fl_str_mv |
Acevedo González, Jhonattan Acosta Velandia, Claudia Marcela Galindo González, Yeimy Alejandra |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Acevedo González, Jhonattan Acosta Velandia, Claudia Marcela Galindo González, Yeimy Alejandra |
| dc.subject.keyword.none.fl_str_mv |
Communication Education Critical discourse analysis Comprehensive prevention |
| topic |
Communication Education Critical discourse analysis Comprehensive prevention Comunicación Educación Análisis crítico del discurso Prevención Integral |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Comunicación Educación Análisis crítico del discurso Prevención Integral |
| description |
La presente investigación analiza los productos presentados en las campañas “Y Tú… ¿Cómo la pasas rico?” y “Rumba Sana y Adrenalina Pura”, desde el Análisis Crítico del Discurso de Fairclough, relacionando el mismo con el campo de la Comunicación-Educación; teniendo en cuenta la Prevención Integral como la política que enmarca estas campañas. La metodología que se desarrolló fue la implementación de talleres con dos grupos focales, dos entrevistas focales, dos entrevistas a integrantes de la UCPI y finalmente se realizaron matrices desde las funciones del lenguaje con Jakobson, R y el código icónico con Carreto, A; lo cual, nos sirvió para generar una serie de recomendaciones a aquellos (as) que quieran realizar productos Comunicativos-Educativos desde la Prevención Integral. |
| publishDate |
2013 |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2013-02-02 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2017-06-28T13:23:48Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2017-06-28T13:23:48Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
bachelor thesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de pregrado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11634/3666 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
https://hdl.handle.net/11634/3666 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
ALFARO, R (1999). “Comunicación y Educación”. Revista signo y pensamiento N°34. ANDENES, Centro de Tratamiento. Como tratar la adicción de un toxicómano o drogadicto. Consultado el 1 de marzo de 2012. Disponible en: http://www.andenes.org/adicciontoxicomano-drogadicto.htm CARRETO, A. 1997 Publicidad estructura semántica, citado por: BOSCAN, J y MENDOZA, M. Análisis semiótico de la publicidad de perfumes CNID. Sondeo Nacional del Consumo de Drogas en Jóvenes. Editorial Carrera 7 LTDA 2004. DIRECCIÓN NACIONAL DE ESTUPEFACIENTES. Observatorio de Drogas de Colombia. Imprenta Nacional de Colombia 2005. FREIRE, P, (2004) Pedagogía de la Autonomía. Editorial Paz y Tierra. Sao Paulo GUMUCIO, A. La Hojarasca, alianza de escritores y periodistas. Comunicación-Educación, una deuda recíproca. Consultado el 15 de mayo de 2012. Disponible en: http://www.escritoresyperiodistas.com/NUMERO31/alfonso.htm JAKOBSON, R 1985 (1963) “Lingüística y poética”. En Ensayos de Lingüística general. KAPLÚN, M. (1998). Una Pedagogía de la Comunicación. Ediciones de la torre, Madrid. MARTÍNEZ, E y SÁNCHEZ, S. Educomunicación. Consultado el 17 de mayo de 2012. Disponible en: ttp://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0016 educomunicacion.ht MINISTERIO DE COMUNICACIONES, PLAN MUNICIPAL DE PREVENCIÓN EN MEDELLIN. El Periodismo, Que Nota. Impreso por Fotolito Parra y Compañía Ltda. Sin fecha NUEVOS RUMBOS. Juventud y Consumo de Sustancias Psicoactivas: resultados de la encuesta nacional de 2001 en jóvenes escolarizados de 10 a 24 años. RUMBOS 2002. PÉREZ. A. (1999). El libro de las Drogas: Manual para la familia. RUMBOS, 2000. Colombia RESTREPO, L. La Droga en el Espejo de la Cultura. Editorial Guadalupe. 1994 STECHER, A. El análisis crítico del discurso como herramienta de investigación psicosocial del mundo del trabajo. Discusiones desde América Latina. Pontificia Universidad Javeriana. 2010. UNODC/ MPS. L a Inclusión Social, Una Respuesta Frente a la Drogodependencia. Gerente Nueva Editores Ltda. 2008 UCPI. ¿Qué es Prevención Integral? Alcaldía Mayor de Santa Fe de Bogotá. Serie Prevenir es Construir Futuro. Editora Guadalupe Ltda.1992. UCPI. Un Espacio para Tres. Alcaldía Mayor de Santa Fe de Bogotá. Serie Prevenir es Construir Futuro. Editora Guadalupe Ltda.1998. UCPI. Un Trabajo de Campo. Alcaldía Mayor de Santa Fe de Bogotá. Serie Prevenir es Construir Futuro. Secretaria Distrital- Imprenta Distrital 2002. VALDERRAMA, C. (2000) Comunicación-Educación. Coordenadas, abordajes y travesías. Bogotá. Siglo de los hombres editores. Consultado el 15 de mayo de 2012. Disponible en: http://books.google.com.co/booksid=HBOglJGqgd4C&printsec=frontcover#v=onepage& q&f=false |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bogotá |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Comunicación Social |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Comunicación Social |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/4/Acevedojhonattan2012.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/5/MATRIZACD%20%281%29.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/6/2012jhonattanacevedo.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/7/2012jhonattanacevedo1.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/11/entrega%20documento.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/12/carta%20facultad.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/13/derechos%20de%20autor.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/1/2012jhonattanacevedo.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/2/2012jhonattanacevedo1.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/8/entrega%20documento.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/9/carta%20facultad.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/10/derechos%20de%20autor.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/3/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f47725f8719bc745224add3683fc0252 d8260ce098faf06e4e75a6d04f818b17 b17a9cb5bde5a712de49cd76bbf6ebf4 96ffc5cab86f0ae3e541878425f2919b 6f4cdd7204ed73f2ff7ccf6e08a6764a a87cf00016d7cb17917afbbf4b8c3fab de033b71679725725da92c6cce551b76 888994d1ac9bbff32b2eb5dc8f966e59 956354bc0007bd7870c583f760a345cf a082cea7862ccff346df92184c7017f0 ee7a64f8d06a226a6ea5f59fe6764be2 1db36ec43d0ef0993800bf5feab895ce 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
noreply@usta.edu.co |
| _version_ |
1782026088517468160 |
| spelling |
Acevedo González, JhonattanAcosta Velandia, Claudia MarcelaGalindo González, Yeimy Alejandra2017-06-28T13:23:48Z2017-06-28T13:23:48Z2013-02-02https://hdl.handle.net/11634/3666instname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa presente investigación analiza los productos presentados en las campañas “Y Tú… ¿Cómo la pasas rico?” y “Rumba Sana y Adrenalina Pura”, desde el Análisis Crítico del Discurso de Fairclough, relacionando el mismo con el campo de la Comunicación-Educación; teniendo en cuenta la Prevención Integral como la política que enmarca estas campañas. La metodología que se desarrolló fue la implementación de talleres con dos grupos focales, dos entrevistas focales, dos entrevistas a integrantes de la UCPI y finalmente se realizaron matrices desde las funciones del lenguaje con Jakobson, R y el código icónico con Carreto, A; lo cual, nos sirvió para generar una serie de recomendaciones a aquellos (as) que quieran realizar productos Comunicativos-Educativos desde la Prevención Integral.This research analyzes the products presented in the campaigns “Y Tú… ¿Cómo la pasas rico?” y “Rumba Sana y Adrenalina Pura”, from Critical Discourse Analysis of Fairclough, linking it with the field of Communication-Education , taking into account the Integral Prevention and policy framing these campaigns. The methodology developed was the implementation of workshops with two focus groups, two focal interviews, two interviews with members of the UCPI and finally made matrices from language functions with Jakobson, R and iconic code with Carreto, A; I which allowed us to generate a series of recommendations to those (as) who want to make Communicative-Educational products from the Integral Prevention.Comunicador SocialPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/bachelorThesisLa comunicación - educación en el análisis de los productos comunicativos de la unidad coordinadora de prevención integralbachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCommunicationEducationCritical discourse analysisComprehensive preventionComunicaciónEducaciónAnálisis crítico del discursoPrevención IntegralCRAI-USTA BogotáALFARO, R (1999). “Comunicación y Educación”. Revista signo y pensamiento N°34.ANDENES, Centro de Tratamiento. Como tratar la adicción de un toxicómano o drogadicto. Consultado el 1 de marzo de 2012. Disponible en: http://www.andenes.org/adicciontoxicomano-drogadicto.htmCARRETO, A. 1997 Publicidad estructura semántica, citado por: BOSCAN, J y MENDOZA, M. Análisis semiótico de la publicidad de perfumesCNID. Sondeo Nacional del Consumo de Drogas en Jóvenes. Editorial Carrera 7 LTDA 2004.DIRECCIÓN NACIONAL DE ESTUPEFACIENTES. Observatorio de Drogas de Colombia. Imprenta Nacional de Colombia 2005.FREIRE, P, (2004) Pedagogía de la Autonomía. Editorial Paz y Tierra. Sao PauloGUMUCIO, A. La Hojarasca, alianza de escritores y periodistas. Comunicación-Educación, una deuda recíproca. Consultado el 15 de mayo de 2012. Disponible en: http://www.escritoresyperiodistas.com/NUMERO31/alfonso.htmJAKOBSON, R 1985 (1963) “Lingüística y poética”. En Ensayos de Lingüística general.KAPLÚN, M. (1998). Una Pedagogía de la Comunicación. Ediciones de la torre, Madrid.MARTÍNEZ, E y SÁNCHEZ, S. Educomunicación. Consultado el 17 de mayo de 2012. Disponible en: ttp://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0016 educomunicacion.htMINISTERIO DE COMUNICACIONES, PLAN MUNICIPAL DE PREVENCIÓN EN MEDELLIN. El Periodismo, Que Nota. Impreso por Fotolito Parra y Compañía Ltda. Sin fechaNUEVOS RUMBOS. Juventud y Consumo de Sustancias Psicoactivas: resultados de la encuesta nacional de 2001 en jóvenes escolarizados de 10 a 24 años. RUMBOS 2002.PÉREZ. A. (1999). El libro de las Drogas: Manual para la familia. RUMBOS, 2000. ColombiaRESTREPO, L. La Droga en el Espejo de la Cultura. Editorial Guadalupe. 1994STECHER, A. El análisis crítico del discurso como herramienta de investigación psicosocial del mundo del trabajo. Discusiones desde América Latina. Pontificia Universidad Javeriana. 2010.UNODC/ MPS. L a Inclusión Social, Una Respuesta Frente a la Drogodependencia. Gerente Nueva Editores Ltda. 2008UCPI. ¿Qué es Prevención Integral? Alcaldía Mayor de Santa Fe de Bogotá. Serie Prevenir es Construir Futuro. Editora Guadalupe Ltda.1992.UCPI. Un Espacio para Tres. Alcaldía Mayor de Santa Fe de Bogotá. Serie Prevenir es Construir Futuro. Editora Guadalupe Ltda.1998.UCPI. Un Trabajo de Campo. Alcaldía Mayor de Santa Fe de Bogotá. Serie Prevenir es Construir Futuro. Secretaria Distrital- Imprenta Distrital 2002.VALDERRAMA, C. (2000) Comunicación-Educación. Coordenadas, abordajes y travesías. Bogotá. Siglo de los hombres editores. Consultado el 15 de mayo de 2012. Disponible en: http://books.google.com.co/booksid=HBOglJGqgd4C&printsec=frontcover#v=onepage& q&f=falseTHUMBNAILAcevedojhonattan2012.pdf.jpgAcevedojhonattan2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8663https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/4/Acevedojhonattan2012.pdf.jpgf47725f8719bc745224add3683fc0252MD54open accessMATRIZACD (1).pdf.jpgMATRIZACD (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8647https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/5/MATRIZACD%20%281%29.pdf.jpgd8260ce098faf06e4e75a6d04f818b17MD55metadata only access2012jhonattanacevedo.pdf.jpg2012jhonattanacevedo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6789https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/6/2012jhonattanacevedo.pdf.jpgb17a9cb5bde5a712de49cd76bbf6ebf4MD56open access2012jhonattanacevedo1.pdf.jpg2012jhonattanacevedo1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7395https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/7/2012jhonattanacevedo1.pdf.jpg96ffc5cab86f0ae3e541878425f2919bMD57open accessentrega documento.pdf.jpgentrega documento.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10431https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/11/entrega%20documento.pdf.jpg6f4cdd7204ed73f2ff7ccf6e08a6764aMD511open accesscarta facultad.pdf.jpgcarta facultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11350https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/12/carta%20facultad.pdf.jpga87cf00016d7cb17917afbbf4b8c3fabMD512open accessderechos de autor.pdf.jpgderechos de autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9171https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/13/derechos%20de%20autor.pdf.jpgde033b71679725725da92c6cce551b76MD513open accessORIGINAL2012jhonattanacevedo.pdf2012jhonattanacevedo.pdfapplication/pdf2582260https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/1/2012jhonattanacevedo.pdf888994d1ac9bbff32b2eb5dc8f966e59MD51open access2012jhonattanacevedo1.pdf2012jhonattanacevedo1.pdfapplication/pdf300738https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/2/2012jhonattanacevedo1.pdf956354bc0007bd7870c583f760a345cfMD52open accessentrega documento.pdfentrega documento.pdfapplication/pdf318916https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/8/entrega%20documento.pdfa082cea7862ccff346df92184c7017f0MD58metadata only accesscarta facultad.pdfcarta facultad.pdfapplication/pdf811683https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/9/carta%20facultad.pdfee7a64f8d06a226a6ea5f59fe6764be2MD59metadata only accessderechos de autor.pdfderechos de autor.pdfapplication/pdf1660920https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/10/derechos%20de%20autor.pdf1db36ec43d0ef0993800bf5feab895ceMD510metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3666/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open access11634/3666oai:repository.usta.edu.co:11634/36662023-07-19 19:20:18.367open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |