Informe como auxiliar de investigación tic de la facultad de Ingeniería Ambiental de la Universidad Santo Tomás Tunja
Las TIC o más conocidas como las tecnologías de información y comunicación se han convertido en un gran método de divulgación sobre diferentes noticas del interés para todo público, además de ser una herramienta que está presente en todos los quehaceres de los seres humanos. Se ha convertido en inst...
- Autores:
-
Pulido Sainea, Oscar Leonardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/37859
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/37859
- Palabra clave:
- Research
TIC
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Investigación
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Las TIC o más conocidas como las tecnologías de información y comunicación se han convertido en un gran método de divulgación sobre diferentes noticas del interés para todo público, además de ser una herramienta que está presente en todos los quehaceres de los seres humanos. Se ha convertido en instrumento positivo en los ámbitos organizacionales, debido a que promueven la gestión efectiva de la información y por consiguiente del conocimiento. Es importante mencionar que no solamente el estudio o los ámbitos de la educación se han visto beneficiados si no que, por ejemplo: la salud, el entretenimiento, el comercio entre otros, han disfrutado de todas sus utilidades. En el entorno de la educación se considera que la inclusión de este mecanismo favorece la consolidación del manejo eficaz y eficiente de la información, anqué como es característico en todo proceso nuevo y adaptable pueden surgir diferentes dificultades en cuanto a la interacción de quienes efectúan este proceso. Es por ello que las TIC son base fundamental para el avance de la educación si se tiene en cuenta un mundo de posibilidades que se expanden al poder interactuar con las nuevas tecnologías. (Martínez & Rangel, 2013) Por tal motivo, la interacción entre la investigación y las redes sociales hoy en día sea han convertido en una base estratégica para el alcance de nuevas metodologías adaptables para la sociedad y el continuo avance de las mismas, puesto que el manejo de dichas redes se convierte en una ventana amplia para la interrelación de las poblaciones estudiantiles. La finalidad de este informe es dar a conocer que desde la Universidad Santo Tomas Seccional Tunja y desde la Facultad de Ingeniería Ambiental se han adaptado nuevas metodologías en cuanto a las TIC, donde los estudiantes puedan interactuar de manera dinámica con los docentes pertenecientes a este programa educativo y de igual manera mantener la constante investigación que favorecerá el enfoque académico, brindando nuevos sistemas para la atracción y la divulgación de información, con el acompañamiento oportuno de un auxiliar de investigación promoviendo y ayudando a la generación de los procesos y las dinámicas TIC e investigativas. Los resultados obtenidos en el apoyo ejecutado por el auxiliar de investigación dieron fruto gracias al acompañamiento en un periodo de más de 700 horas de realización de imágenes publicitarias, videos, monólogos, documentos maestros entre otros. Además de esto, se resalta el trabajo adicional que se realizó teniendo un efecto positivo al consolidar un artículo que será publicado y expuesto en un evento internacional. |
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Es importante mencionar que no solamente el estudio o los ámbitos de la educación se han visto beneficiados si no que, por ejemplo: la salud, el entretenimiento, el comercio entre otros, han disfrutado de todas sus utilidades. En el entorno de la educación se considera que la inclusión de este mecanismo favorece la consolidación del manejo eficaz y eficiente de la información, anqué como es característico en todo proceso nuevo y adaptable pueden surgir diferentes dificultades en cuanto a la interacción de quienes efectúan este proceso. Es por ello que las TIC son base fundamental para el avance de la educación si se tiene en cuenta un mundo de posibilidades que se expanden al poder interactuar con las nuevas tecnologías. (Martínez & Rangel, 2013) Por tal motivo, la interacción entre la investigación y las redes sociales hoy en día sea han convertido en una base estratégica para el alcance de nuevas metodologías adaptables para la sociedad y el continuo avance de las mismas, puesto que el manejo de dichas redes se convierte en una ventana amplia para la interrelación de las poblaciones estudiantiles. La finalidad de este informe es dar a conocer que desde la Universidad Santo Tomas Seccional Tunja y desde la Facultad de Ingeniería Ambiental se han adaptado nuevas metodologías en cuanto a las TIC, donde los estudiantes puedan interactuar de manera dinámica con los docentes pertenecientes a este programa educativo y de igual manera mantener la constante investigación que favorecerá el enfoque académico, brindando nuevos sistemas para la atracción y la divulgación de información, con el acompañamiento oportuno de un auxiliar de investigación promoviendo y ayudando a la generación de los procesos y las dinámicas TIC e investigativas. Los resultados obtenidos en el apoyo ejecutado por el auxiliar de investigación dieron fruto gracias al acompañamiento en un periodo de más de 700 horas de realización de imágenes publicitarias, videos, monólogos, documentos maestros entre otros. Además de esto, se resalta el trabajo adicional que se realizó teniendo un efecto positivo al consolidar un artículo que será publicado y expuesto en un evento internacional.ICT or better known as information and communication technologies have become a great method of disseminating different news of interest to all audiences, in addition to being a tool that is present in all the tasks of human beings. It has become a positive instrument in organizational settings, because they promote the effective management of information and as a result of knowledge. It is important to mention that not only the study or the fields of education have benefited but, for example: health, entertainment, commerce, among others, have enjoyed all their benefits. In the education environment, it is considered that the inclusion of this mechanism favors the consolidation of the effective and efficient management of information, since, as is characteristic of any new and adaptable process, different difficulties may arise in terms of the interaction of those who carry out this process. . That is why ICTs are a fundamental basis for the advancement of education if one takes into account a world of possibilities that expand when interacting with new technologies. (Martínez and Rangel, 2013) For this reason, the interaction between research and social networks today has become a strategic basis for the scope of new adaptive methodologies for society and their continuous advancement, since the management of these networks becomes in a wide window for the interrelation of student populations. The purpose of this report is to make known that from the Santo Tomas Sectional Tunja University and from the Faculty of Environmental Engineering, new methodologies have been adapted in terms of ICT, where students can interact dynamically with the teachers belonging to this program education and in the same way maintain constant research that will favor the academic approach, providing new systems for the attraction and dissemination of information, with the timely accompaniment of a research assistant promoting and helping the generation of ICT and ICT processes and dynamics. investigative. The results obtained in the support provided by the research assistant bore fruit thanks to the accompaniment in a period of more than 700 hours of making publicity images, videos, monologues, master documents, among others. In addition to this, the additional work that was carried out having a positive effect on consolidating an article that will be published and exhibited in an international is highlighted.Ingeniero AmbientalPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado de Ingeniería AmbientalFacultad de Ingeniería AmbientalAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Informe como auxiliar de investigación tic de la facultad de Ingeniería Ambiental de la Universidad Santo Tomás TunjaResearchTICDynamicsInvestigaciónTICDinámicasTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA TunjaSAINEA, O. L. P. (2021). INFROME COMO AUXILIAR DE INVESTIGACION TIC DE LA FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL DE LA UNVIERSIDAD SANTO TOMAS TUNJA [TESIS PREGRADO]. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS TUNJA.ASALE, R.-, & RAE. (2020). Apoyo | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/apoyoCano Lassonde, O. M. (2012). 2012 Antecedentes internacionales y nacionales de las TIC a nivel superior: Su trayectoria en Panamá. Actualidades Investigativas en Educación, 12(3). https://doi.org/10.15517/aie.v12i3.10303Graells, P. M. (2013). Impacto de las Tic en la educación: Funciones y limitaciones. 3C TIC. Cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.17993/3ctic.2013.21Herrera, H. H. (2012). LAS REDES SOCIALES: UNA NUEVA HERRAMIENTA DE DIFUSIÓN SOCIAL NETWORKS: A NEW DIFFUSION TOOL. 9.Manterola, C., & Otzen H, T. (2013). Porqué Investigar y Cómo Conducir una Investigación. International Journal of Morphology, 31(4), 1498-1504. https://doi.org/10.4067/S0717- 95022013000400056Martínez, J. L., & Rangel, E. T. (2013). 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