Jardín infantil La Loma, San Cristobal
El diseño del Jardín Infantil San Cristóbal, La Loma tiene sus bases en el interés por parte de la facultad en un tema de actualidad que es el posconflicto. Teniendo en cuenta lo anterior se analizan el proyecto desde tres líneas de énfasis como: lugar, actividad, técnica. Lugar: San Cristóbal, espe...
- Autores:
-
Velasquez González, Ana Lucía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/734
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11634/734
- Palabra clave:
- Proyecto arquitectónico
Arquitectura y educación
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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El diseño del Jardín Infantil San Cristóbal, La Loma tiene sus bases en el interés por parte de la facultad en un tema de actualidad que es el posconflicto. Teniendo en cuenta lo anterior se analizan el proyecto desde tres líneas de énfasis como: lugar, actividad, técnica. Lugar: San Cristóbal, específicamente La Loma es una vereda que cuenta con un alto índice de desplazados , con viviendas ubicadas en zonas de riesgo y en su mayoría en pésimas condiciones, a estas características se les suma los asentamientos en zonas de riesgo , la poca accesibilidad a los nodos de actividad y la falta de equipamientos he infraestructura. Actividad: Teniendo en cuenta la carencia de equipamientos en este caso educativos y el alto numero de desplazados con niños entre los 0 y 6 años se procede al diseño de un jardín infantil ubicado cerca de uno de los nodos de actividad de la zona y con un potencial en sus conexiones viales y peatonales a explotar posteriormente. Técnica: El jardín infantil se acomoda a las dificultades topográficas del sector creando una serie de volúmenes en diferentes niveles y organizando la circulación en torno a una rampa. Cuenta con 6 aulas incluyendo sala cuna , tres baterías de baños, ludoteca, zona administrativa , aula múltiple , servicios generales y cuartos técnicos , otro de los aspectos mas importantes son los colores y materiales usados, donde las pantallas de colores puestas sobre los marcos de las ventanas refleja la alegría de cada uno de los espacios |
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Actividad: Teniendo en cuenta la carencia de equipamientos en este caso educativos y el alto numero de desplazados con niños entre los 0 y 6 años se procede al diseño de un jardín infantil ubicado cerca de uno de los nodos de actividad de la zona y con un potencial en sus conexiones viales y peatonales a explotar posteriormente. Técnica: El jardín infantil se acomoda a las dificultades topográficas del sector creando una serie de volúmenes en diferentes niveles y organizando la circulación en torno a una rampa. Cuenta con 6 aulas incluyendo sala cuna , tres baterías de baños, ludoteca, zona administrativa , aula múltiple , servicios generales y cuartos técnicos , otro de los aspectos mas importantes son los colores y materiales usados, donde las pantallas de colores puestas sobre los marcos de las ventanas refleja la alegría de cada uno de los espaciosPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado ArquitecturaFacultad de ArquitecturaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Jardín infantil La Loma, San CristobalTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA MedellínProyecto arquitectónicoArquitectura y educaciónORIGINALJardin infantil la loma San Cristobal Arquitectura para el pos conflicto.pdfapplication/pdf23894110https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/734/1/Jardin%20infantil%20la%20loma%20San%20Cristobal%20%20Arquitectura%20para%20el%20pos%20conflicto.pdf50af1dbfc1af02f76a62c5d2ef295bfdMD51open accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/734/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILJardin infantil la loma San Cristobal Arquitectura para el pos conflicto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7195https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/734/3/Jardin%20infantil%20la%20loma%20San%20Cristobal%20%20Arquitectura%20para%20el%20pos%20conflicto.pdf.jpgd48c3ab1592b09bc44e4879c7fdc5279MD53open access11634/734oai:repository.usta.edu.co:11634/7342022-10-10 17:06:26.855open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |