Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander

La presente investigación tuvo como fin promover la educación financiera en los microempresarios del municipio del Cerrito, Santander, mediante estrategias que ayuden con la toma efectiva de decisiones económicas. Para tal fin se contempló una investigación de enfoque cuantitativo-descriptivo, orien...

Full description

Autores:
Castro Bohórquez, Karen Tatiana
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/49842
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/49842
Palabra clave:
Financial education
Strategies
Business strengthening
Pedagogical tool
Manejo de finazas
economía bancaria
dinero
préstamos bancarios
Educación financiera
Estrategias
Fortalecimiento empresarial
Herramienta pedagógica.
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANTTOMAS2_9615b2fdc5b1d8d1949c2d4d14be2122
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/49842
network_acronym_str SANTTOMAS2
network_name_str Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander
title Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander
spellingShingle Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander
Financial education
Strategies
Business strengthening
Pedagogical tool
Manejo de finazas
economía bancaria
dinero
préstamos bancarios
Educación financiera
Estrategias
Fortalecimiento empresarial
Herramienta pedagógica.
title_short Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander
title_full Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander
title_fullStr Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander
title_full_unstemmed Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander
title_sort Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander
dc.creator.fl_str_mv Castro Bohórquez, Karen Tatiana
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Martínez Molina, José Alfonso
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Castro Bohórquez, Karen Tatiana
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Financial education
Strategies
Business strengthening
Pedagogical tool
topic Financial education
Strategies
Business strengthening
Pedagogical tool
Manejo de finazas
economía bancaria
dinero
préstamos bancarios
Educación financiera
Estrategias
Fortalecimiento empresarial
Herramienta pedagógica.
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Manejo de finazas
economía bancaria
dinero
préstamos bancarios
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Educación financiera
Estrategias
Fortalecimiento empresarial
Herramienta pedagógica.
description La presente investigación tuvo como fin promover la educación financiera en los microempresarios del municipio del Cerrito, Santander, mediante estrategias que ayuden con la toma efectiva de decisiones económicas. Para tal fin se contempló una investigación de enfoque cuantitativo-descriptivo, orientada a conocer a través de la encuesta y la entrevista, las necesidades de microfinanzas en la población participante, para posteriormente seleccionar la mejor estrategia, con el fin de fortalecer el escenario administrativo y financiero de estos negocios, contribuyendo con un crecimiento continuo y de permanencia en el mercado. La investigación contó con la participación de 94 microempresarios cerritanos. Para llevar a cabo el cumplimiento del objetivo planteado, se propuso una metodología basada en tres fases secuenciales y dependientes: conceptual, metodológica y empírica, las cuales a través de diversas actividades permitieron dar respuesta a la hipótesis inicial. Dentro de los resultados, se encontró una población que no cuenta con suficientes conocimientos financieros y con dificultades para acceder a créditos bancarios. Lo anterior los ha llevado a mantener sus empresas en el mercado por medio de recursos económicos propios y manejar sus finanzas de forma empírica. Dada la falta de educación financiera, los microempresarios consideran necesario recibir información sobre el tema y así poder favorecer el desarrollo de sus emprendimientos, aparte de generar un fortalecimiento empresarial y cultural en la zona. Por consiguiente, se diseñó una cartilla que lleva por nombre “El camino hacia un negocio rentable: Propuesta pedagógica para el manejo adecuado de las finanzas”, buscando fortalecer las necesidades de educación financiera de los microempresarios del municipio del Cerrito.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-03-07T22:36:06Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-03-07T22:36:06Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-02-23
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis de maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.category.spa.fl_str_mv Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestría
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
status_str acceptedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Castro Bohórquez, K.T. (2023).Educación financiera para los microempresarios del municipio del Cerrito en Santander. [Tesis de MaestrÍa]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombia
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11634/49842
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
identifier_str_mv Castro Bohórquez, K.T. (2023).Educación financiera para los microempresarios del municipio del Cerrito en Santander. [Tesis de MaestrÍa]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombia
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
url http://hdl.handle.net/11634/49842
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Banca de las Oportunidades. (11 de mayo 2018). Financiamiento de las microempresas en Colombia. https://www.bancadelasoportunidades.gov.co/es/blogs/blog-de-bdo/financiamiento-de-las-microempresas-en-colombia
Barrón Tirado, M. C. (2020). La educación en línea. Transiciones y disrupciones. Educación y Pandemia: Una Visión Académica, 66–74. http://132.248.192.241:8080/jspui/bitstream/IISUE_UNAM/540/1/BarronC_2020_La_educacion_en_linea.pdf
Basile, R., y Girardi, A. (2018). Uncertainty and business cycle: a review of the literature and some evidence from the Spanish economy. Estudios de Economía Aplicada, 36(1), 235–250. https://econpapers.repec.org/article/lrkeeaart/36_5f1_5f16.htm
Bistrain, K. (2018). Adaptarse al cambio: necesidad actual para las organizaciones. 7 de Junio. https://www.proyectum.com/sistema/blog/adaptarse-al-cambio-necesidad-actual-para-las-organizaciones/
Blanco, M. (2018). El análisis interno y externo. In Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) (Ed.), Gestión empresarial estratégica. Programa de fortalecimiento de capacidades agroempresariales y asociativas. https://repositorio.iica.int/bitstream/handle/11324/7043/BVE18040203e.pdf?sequence=1
Bresani, C., Burns, A., Escalante, P., y Medroa, G. (2018). Matemática Financiera: Teoría y ejercicios. Facultad De Ciencias Empresariales y Económicas, 5–11. https://repositorio.ulima.edu.pe/handle/20.500.12724/5910
Bucardo Castro, A., Saavedra García, M. L., y Vargas Vega, T. (2022). El perfil emprendedor de los microempresarios en los estados de México y Chiapas. Apuntes Del Cenes, 41(73), 205–228. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cenes/article/download/13019/11461/56867
Cano, C., Esguerra, M., Garcia, N., Rueda, L., y Velasco, A. (2014). Política monetaria y estabilidad financiera en economías pequeñas y abiertas. In Inclusión financiera en Colombia. Banco de la República. https://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/9637
Castro, F., Londoño, D., Parga Cruz, Á. J., y Peña Gómez, C. (2020). ¿Qué factores inciden en la demanda de crédito de la microempresa en Colombia? Archivos de Economía, (522). https://www.bancadelasoportunidades.gov.co/sites/default/files/2020-11/522 (1).pdf
Castro, J. (12 de junio de 2015). Importancia de la información para toma de decisiones en una empresa. https://blog.corponet.com/la-importancia-de-la-informacion-para-la-toma-de-decisiones-en-la-empresa
CEPAL. (2020). MIPYMES en América Latina Un frágil desempeño y nuevos desafíos para las políticas de fomento. Naciones Unidas, Santiago. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/44148/1/S1900361_es.pdf
Cepeda Pico, M. Y. (2021). Nivel de educación financiera en finanzas corporativas para las Pymes en Santander. [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia]. https://repository.unab.edu.co/handle/20.500.12749/13668
Congreso Colombia. (27 de marzo de 1971). Decreto 410. Obligaciones de los comerciantes. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=41102
Congreso de Colombia. (10 de julio de 2000). Ley 590 de 2000. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=12672
Congreso de Colombia. (02 de agosto de 2004). Ley 905 de 2004. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0905_2004.html
Congreso de Colombia. (31 de diciembre de 2008). Ley 1266 de 2008. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=34488
Congreso de Colombia. (15 de julio de 2009). Ley 1328 de 2009. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=36841
Congreso de Colombia. (10 de julio de 2000). Ley 590 de 2000. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=12672
Congreso de Colombia. (12 de octubre de 2011). Ley 1480 de 2011. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1480_2011.html
Comisión Episcopal De Educación. (2016). Guía de actividades para educación financiera Guía para el/la facilitador/a. https://formaciontecnicabolivia.org/webdocs/publicaciones/2017/guianenegocios.pdf
Departamento Administrativo Nacional de Estadística. DANE. (2021). Encuesta de Micronegocios Resultados generales. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/ech/micro/Pres-micronegocios-2020-ene-oct.pdf
Eyzaguirre Vásquez, W. G., Isasi Cayo, L. A., y Raicovi Nazal, L. K. (2016). La educación financiera y la importancia de las finanzas personales en la educación superior de los jóvenes de 18 – 25 años de Lima Metropolitana [Tesis de maestría, Universidad Peruana De Ciencias Aplicadas, Perú]. https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/handle/10757/621349/Tesis final MBA.pdf?sequence=1yisAllowed=y
Falcón, V., Pertile, V., y Ponce, B. (2019). La encuesta como instrumento de recolección de datos sociales: Resultados diagnostico para la intervención en el Barrio Paloma de la Paz (La Olla) - ciudad de Corrientes (2017-2018). XXI Jornadas de Geografía de La UNLP. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13544/ev.13544.pdf
Ferraro, C. (2012). Apoyando a las pymes:políticas de fomento en américa latina y el caribe. santiago de chile: naciones unidas. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/35359/S1100762_es.pdf
García, N., Grifoni, A., López, J. C., y Mejía, D. (2013). N° 12. La educación financiera en América Latina y el Caribe. Situación actual y perspectivas. Serie Políticas Públicas y Transformación Productiva, 12. https://scioteca.caf.com/handle/123456789/379
Gaytán Cortés, J. (2021). Estrategia financiera, teorías y modelos. Mercados y Negocios, 44, 97–112. https://www.redalyc.org/journal/5718/571867949007/html/#:~:text=Las estrategias financieras de inversión,de reorientación o estrategia defensiva.
GoogleMaps. (2022). El Cerrito Santander. Septiembre 14. https://www.google.com/maps/place/Cerrito,+Santander/@6.8390273,-72.975317,10z/data=!4m5!3m4!1s0x8e68ff443efa735b:0xa01888e766e4e22a!8m2!3d6.839006!4d-72.696951?hl=es
Guerra Ospina, V. (2021). Educación financiera y el acceso a productos y servicios bancarios por parte del microempresario del municipio de Zarzal, Valle del Cauca [Tesis de pregrado, Universidad del Valle, Colombia]. https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/21792/3845-G934ed.pdf?sequence=1yisAllowed=y
Guzmán Macías, M. (2018). Toma de decisiones en la gestión financiera para el sistema empresarial. Ediciones Grupo Compás (Ed.). http://142.93.18.15:8080/jspui/bitstream/123456789/271/1/LIBRO LISTO-ilovepdf-compressed-2.pdf
Hernández Allauca, A. D., y Morales Rovalino, V. F. (2020). La matemática financiera en la toma de decisiones empresariales. Revista Científica FIPCAEC, 5(3), 755–765. https://doi.org/https://doi.org/10.23857/fipcaec.v5i3.259
Jaimes Hernández, G. Y., y Higuera García, W. A. (2021). Caracterización del Grado de Cultura y Educación Financiera en Directivos del Sector Real: Caso Mipymes del Departamento de Santander. [Tesis de maestría, Universidad Santo Tomas, Bucaramanga, Colombia]. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/31361?show=full
Lozano Díaz, D. (2020). Fomento de la cultura financiera para microempresarios [Tesis de pregrado, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Colombia]. https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/11888/1/TRABAJO DE GRADO DIEGO FERNANDO LOZANO DIAZ.pdf
Lozano Díaz, D. F. (2020). Fomento de la cultura financiera para micro empresarios [Tesis de pregrado, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Colombia]. https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11888
Lusardi, A., y Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/jel.52.1.5
Medina Sierra, S. A. (2015). Educación financiera, apoyo a pymes para el financiamiento de sus negocios [Tesis de maestría, Colegio De Estudios Superiores de Administración CESA, Colombia]. https://repository.cesa.edu.co/bitstream/handle/10726/843/MFC2015-378.pdf?sequence=6yisAllowed=y
Mejía, D. (22 de junio de 2021). La importancia de la educación financiera para las mipyme. https://www.caf.com/es/conocimiento/visiones/2021/06/la-importancia-de-la-educacion-financiera-para-las-mipyme/
Mendoza Ramírez, S. (2019). Pirámide de Necesidades Financieras. 01 de Marzo. https://www.finanzaspersonales.net/piramide-de-necesidades-financieras/
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. (13 de septiembre de 2021). Más beneficios para pequeños empresarios y emprendedores, en la Ley de Inversión Social. https://www.mincit.gov.co/prensa/noticias/industria/beneficios-empresarios-en-ley-de-inversion-social#:~:text=La %23LeyDeInversiónSocial amplía ayudas para,que cuenten con dos empleados.
Ministerio de Educacion Nacional. (21 de mayo de 2020). Sistema Educativo Colombiano. https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-superior/Sistema-de-Educacion-Superior/231235:Sistema-Educativo-Colombiano
Moncayo, C. (2015). Principales estrategias financieras de las empresas. 3 de Septiembre. https://incp.org.co/principales-estrategias-financieras-de-las-empresas/
Moore, D. L. (2003). Survey of Financial Literacy in Washington State: Knowledge, behavior, Attitudes, and Experiences. Washington State Department of Financial Institutions. https://www.researchgate.net/publication/265728242_Survey_of_Financial_Literacy_in_Washington_State_Knowledge_behavior_Attitudes_and_Experiences
Mosquera Mosquera, E. A., y Rivera Gálvez, L. F. (2019). Educación financiera en los microempresarios del sector confecciones del barrio Cuba en Pereira-Risaralda”. [Tesis de pregrado, Universidad Libre de Pereira, Colombia]. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/17796/EDUCACION FINANCIERA EN LOS MICROEMPRESARIOS.pdf?sequence=1
Navarro, E., y Nave, J. M. (2022). Fundamentos de matemáticas financieras. Antoni Bosch editor. https://www.indeed.com/career-advice/career-development/financial-mathematics
Ocampo López, J. (2008). Paulo Freire y la pedagogía del oprimido. Revista Historia de La Educación Latinoamericana, 10, 57–72. https://www.redalyc.org/pdf/869/86901005.pdf
OECD. (2013). La educación financiera en América Latina y el Caribe. Serie Políticas Públicas y Transformación Productiva, 12. https://www.oecd.org/daf/fin/financial-education/OECD_CAF_Financial_Education_Latin_AmericaES.pdf
Palacios Duarte, P. D., Gutiérrez Ponce, H., y Saavedra García, M. L. (2022). Análisis de los factores determinantes de microempresarios informales, 2016-2020. Revista De Economía Mundial, 60, 101–123. https://doi.org/https://doi.org/10.33776/rem.v0i60.5608
Paredes Barcelo, R. G. (2018). Impacto de factores externos en la estructura organizacional en las Mypes latinoamericanas. México. Editorial Ecorfan. https://www.researchgate.net/profile/Gordillo-Benavente/publication/323268740_Impacto_de_factores_externos_en_la_estructura_organizacional/links/5a8b55c5458515b8af964ef7/Impacto-de-factores-externos-en-la-estructura-organizacional.pdf
Pérez Caldentey, E., y Titelman, D. (2018). La inclusión financiera para la inserción productiva y el papel de la banca de desarrollo. Desarrollo Económico. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/44213/1/S1800568_es.pdf
Polo Moya, D. (2022). Entidades que apoyan el emprendimiento en Colombia. 9 de Septiembre. https://www.emprender-facil.com/entidades-que-apoyan-el-emprendimiento-en-colombia/
Quintero Contreras, S. (2014). Educación económica y financiera en Cololmbia desde la perspectiva del desarrollo humano. [Tesis de pregrado, Universidad Santo Tomás, Colombia]. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/3399
Reddy, R., Bruhn, M., y Tan, C. (2013). Capacidades financieras en Colombia: resultados de la encuesta nacional sobre comportamientos, actitudes y conocimientos financieros. https://www.bancomundial.org/content/dam/Worldbank/document/LAC/Capacidades Financieras en Colombia.pdf
Rey Sánchez, A. (2021). Análisis de factores y variables de acceso al financiamiento de pymes que inciden en la toma de decisiones financieras por parte de empresarias en Bogotá [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia, Colombia]. https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/34666/1/2021_análisis_factores_variables.pdf
Ribbeck Gómez, C. G. (2014). Análisis e interpretación de estados financieros: herramienta clave para la toma de decisiones en las empresas de la industria metalmecánica del Distrito de Ate Vitarte, 2013 [Tesis de pregrado, Escuela Profesional de Contabilidad y Finanzas, Perú]. https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12727/1112/ribbeck_gcg.pdf?sequence=1yisAllowed=y
Ríos Sánchez, N. (2021). Fondos de capital de riesgo como fuente de financiación de compañías en etapa temprana en la industria tecnológica en Colombia [Tesis magistral, Universidad EAFIT, Medellín, Colombia]. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/29896/Nicolas_RiosSanchez_2021.pdf?sequence=2yisAllowed=y
Rocca Espinoza, E., García Pérez de Lema, D., y Duréndez Gómez Guillamón, A. (2018). Factores determinantes para la concesiónde crédito por partede las entidades financieras a las Mipymes. Tec Empresariañ, 12(1), 19–30. https://www.scielo.sa.cr/pdf/tec/v12n1/1659-3359-tec-12-01-19.pdf
Romero Muñoz, J., Fonseca Cifuentes, G., y Blanco Mesa, F. (2021). Análisis de los niveles de conocimiento financiero usando el operador OWA: caso Boyacá, Colombia. Revista Escuela De Administración De Negocios, (91). https://doi.org/https://doi.org/10.21158/01208160.n91.2021.3091
Sanabria Ortiz, L. X., Gutiérrez Acosta, E. F., Gómez Suarez, G. E., y Sánchez Hernández, A. A. (2017). Educación Financiera para Microempresarios de la localidad de Barrios Unidos de Bogotá clientes de Bancamía S.A [Tesis de pregrado, Fundación Universitaria Panamericana, Colombia]. https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/bitstream/handle/compensar/4486/Trabajo Final CD %281%29 edwin.pdf?sequence=1yisAllowed=y
Sánchez Araque, J. A., Santos Peñalver, J. F., y Banegas Ochovo, R. (2022). El reto de la transformación empresarial: digitalización y sostenibilidad. AECA: Revista de La Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, (137), 29–31. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8508606
Santamaría, F., y Forbes.co. (2020). Ángeles inversionistas en Colombia. 18 de Agosto. https://forbes.co/2020/08/18/red-forbes/angeles-inversionistas-en-colombia/ Schuster de Hart, D. (2018). Inclusión y educación financiera en Colombia. Tesis de pregrado, Colegio de Estudios Superiores de Administración, Colombia.
Tarazona Villamizar, D. (2016). Análisis de la gestión de gobierno municipio de Cerrito Santander periodo 2012- 2015. [Tesis de posgrado, Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, Colombia]. https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/14803/VillamizarTarazonaDexy2016.pdf.pdf?sequence=1yisAllowed=y
Tomas, D. (03 de mayo de 2022). Necesidades del consumidor: qué son, tipos y cómo definirlas. https://www.cyberclick.es/numerical-blog/necesidades-del-consumidor-que-son-tipos-y-como-definirlas#:~:text=Las necesidades del consumidor son,de la decisión de compra.
Torres, M., Salazar, F., y Paz, K. (2019). Métodos de recolección de datos para una investigación. https://fgsalazar.net/LANDIVAR/ING-PRIMERO/boletin03/URL_03_BAS01.pdf
Valbuena Duarte, S., Marín Tapia, K. A., y De la Hoz, A. P. (2020). Desarrollo de competencias en educación económica y financiera para la toma de decisiones informadas del ciudadano común. Logos Ciencia y Tecnología, 12(1), 95–109. https://www.redalyc.org/journal/5177/517762281009/html/
Valer Ayarza, D. A. (2021). Productos financieros y su influencia en el desarrollo empresarial de las micros y pequeñas empresas del rubro maderero del parque industrial del distrito de villa el salvador ciudad de lima periodo 2018 [Tesis de pregrado, Universidad Ricardo Palma, Perú]. https://repositorio.urp.edu.pe/handle/20.500.14138/5144
Velasquez Laguna, V. (2021). La base conceptual de las matemáticas financieras para la toma de decisiones. Revista Investigación y Negocios, 14(24). http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S2521-27372021000200135yscript=sci_arttext
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Bucaramanga
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Maestría Ciencias Contables
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Contaduría Pública
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/10/2023CastroKaren.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/11/2023CastroKaren1.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/12/2023Acuerdo-de-publicacion2.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/13/2023CastroKaren3.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/5/2023CastroKaren.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/2/2023CastroKaren1.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/8/2023Acuerdo-de-publicacion2.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/4/2023CastroKaren3.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/6/license_rdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/9/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv f9b074bfeb9177a3da7ce30a958dd7af
0e0ce8446690adfc0c2d11ebf5651302
d81252b7e152072c2e138cf0982f5f52
ab667a6a2366d8898514d6393f89688c
c2756ceb097e28bfef1e5cb9477c978c
3f18b2cc2294fe8371fab7d9efcaae79
34c4860fca431d55ea9f2919ba15a923
853f91701b872147a3d609e3e2fa0d29
217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06
aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usantotomas.edu.co
_version_ 1782026232637947904
spelling Martínez Molina, José AlfonsoCastro Bohórquez, Karen Tatiana2023-03-07T22:36:06Z2023-03-07T22:36:06Z2023-02-23Castro Bohórquez, K.T. (2023).Educación financiera para los microempresarios del municipio del Cerrito en Santander. [Tesis de MaestrÍa]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/49842reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa presente investigación tuvo como fin promover la educación financiera en los microempresarios del municipio del Cerrito, Santander, mediante estrategias que ayuden con la toma efectiva de decisiones económicas. Para tal fin se contempló una investigación de enfoque cuantitativo-descriptivo, orientada a conocer a través de la encuesta y la entrevista, las necesidades de microfinanzas en la población participante, para posteriormente seleccionar la mejor estrategia, con el fin de fortalecer el escenario administrativo y financiero de estos negocios, contribuyendo con un crecimiento continuo y de permanencia en el mercado. La investigación contó con la participación de 94 microempresarios cerritanos. Para llevar a cabo el cumplimiento del objetivo planteado, se propuso una metodología basada en tres fases secuenciales y dependientes: conceptual, metodológica y empírica, las cuales a través de diversas actividades permitieron dar respuesta a la hipótesis inicial. Dentro de los resultados, se encontró una población que no cuenta con suficientes conocimientos financieros y con dificultades para acceder a créditos bancarios. Lo anterior los ha llevado a mantener sus empresas en el mercado por medio de recursos económicos propios y manejar sus finanzas de forma empírica. Dada la falta de educación financiera, los microempresarios consideran necesario recibir información sobre el tema y así poder favorecer el desarrollo de sus emprendimientos, aparte de generar un fortalecimiento empresarial y cultural en la zona. Por consiguiente, se diseñó una cartilla que lleva por nombre “El camino hacia un negocio rentable: Propuesta pedagógica para el manejo adecuado de las finanzas”, buscando fortalecer las necesidades de educación financiera de los microempresarios del municipio del Cerrito.The purpose of this research was to promote financial education in microentrepreneurs in the municipality of Cerrito, Santander, through strategies that help with effective economic decision making. For this purpose, an investigation with a quantitative-descriptive approach was contemplated, oriented to know through the survey and the interview, the microfinance needs of the participating population, to later select the best strategy, in order to strengthen the administrative and financial scenario of each of the businesses, contributing to continuous growth and permanence in the market. The research included the participation of 94 Cerritan microentrepreneurs. To carry out the fulfillment of the proposed objective, a methodology based on three sequential and dependent phases was proposed: conceptual, methodological and empirical, which through various activities allowed us to respond to the initial hypothesis. Among the most results, a population was found that does not have sufficient financial knowledge and that presents difficulties in accessing bank credits. This has led them to maintain their companies in the market through their own economic resources and manage their finances empirically. Given the lack of financial education, microentrepreneurs consider it necessary to receive information on the subject and thus be able to promote the development of their ventures, apart from generating business and cultural strengthening in the area. Therefore, a booklet called "The path to a profitable business: Pedagogical proposal for the proper management of finances" was designed, seeking to strengthen the financial education needs of micro-entrepreneurs in the municipality of Cerrito - Santander.Magister en Ciencias Contableshttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Ciencias ContablesFacultad de Contaduría PúblicaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en SantanderFinancial educationStrategiesBusiness strengtheningPedagogical toolManejo de finazaseconomía bancariadineropréstamos bancariosEducación financieraEstrategiasFortalecimiento empresarialHerramienta pedagógica.Tesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BucaramangaBanca de las Oportunidades. (11 de mayo 2018). Financiamiento de las microempresas en Colombia. https://www.bancadelasoportunidades.gov.co/es/blogs/blog-de-bdo/financiamiento-de-las-microempresas-en-colombiaBarrón Tirado, M. C. (2020). La educación en línea. Transiciones y disrupciones. Educación y Pandemia: Una Visión Académica, 66–74. http://132.248.192.241:8080/jspui/bitstream/IISUE_UNAM/540/1/BarronC_2020_La_educacion_en_linea.pdfBasile, R., y Girardi, A. (2018). Uncertainty and business cycle: a review of the literature and some evidence from the Spanish economy. Estudios de Economía Aplicada, 36(1), 235–250. https://econpapers.repec.org/article/lrkeeaart/36_5f1_5f16.htmBistrain, K. (2018). Adaptarse al cambio: necesidad actual para las organizaciones. 7 de Junio. https://www.proyectum.com/sistema/blog/adaptarse-al-cambio-necesidad-actual-para-las-organizaciones/Blanco, M. (2018). El análisis interno y externo. In Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) (Ed.), Gestión empresarial estratégica. Programa de fortalecimiento de capacidades agroempresariales y asociativas. https://repositorio.iica.int/bitstream/handle/11324/7043/BVE18040203e.pdf?sequence=1Bresani, C., Burns, A., Escalante, P., y Medroa, G. (2018). Matemática Financiera: Teoría y ejercicios. Facultad De Ciencias Empresariales y Económicas, 5–11. https://repositorio.ulima.edu.pe/handle/20.500.12724/5910Bucardo Castro, A., Saavedra García, M. L., y Vargas Vega, T. (2022). El perfil emprendedor de los microempresarios en los estados de México y Chiapas. Apuntes Del Cenes, 41(73), 205–228. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cenes/article/download/13019/11461/56867Cano, C., Esguerra, M., Garcia, N., Rueda, L., y Velasco, A. (2014). Política monetaria y estabilidad financiera en economías pequeñas y abiertas. In Inclusión financiera en Colombia. Banco de la República. https://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/9637Castro, F., Londoño, D., Parga Cruz, Á. J., y Peña Gómez, C. (2020). ¿Qué factores inciden en la demanda de crédito de la microempresa en Colombia? Archivos de Economía, (522). https://www.bancadelasoportunidades.gov.co/sites/default/files/2020-11/522 (1).pdfCastro, J. (12 de junio de 2015). Importancia de la información para toma de decisiones en una empresa. https://blog.corponet.com/la-importancia-de-la-informacion-para-la-toma-de-decisiones-en-la-empresaCEPAL. (2020). MIPYMES en América Latina Un frágil desempeño y nuevos desafíos para las políticas de fomento. Naciones Unidas, Santiago. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/44148/1/S1900361_es.pdfCepeda Pico, M. Y. (2021). Nivel de educación financiera en finanzas corporativas para las Pymes en Santander. [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia]. https://repository.unab.edu.co/handle/20.500.12749/13668Congreso Colombia. (27 de marzo de 1971). Decreto 410. Obligaciones de los comerciantes. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=41102Congreso de Colombia. (10 de julio de 2000). Ley 590 de 2000. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=12672Congreso de Colombia. (02 de agosto de 2004). Ley 905 de 2004. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0905_2004.htmlCongreso de Colombia. (31 de diciembre de 2008). Ley 1266 de 2008. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=34488Congreso de Colombia. (15 de julio de 2009). Ley 1328 de 2009. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=36841Congreso de Colombia. (10 de julio de 2000). Ley 590 de 2000. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=12672Congreso de Colombia. (12 de octubre de 2011). Ley 1480 de 2011. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1480_2011.htmlComisión Episcopal De Educación. (2016). Guía de actividades para educación financiera Guía para el/la facilitador/a. https://formaciontecnicabolivia.org/webdocs/publicaciones/2017/guianenegocios.pdfDepartamento Administrativo Nacional de Estadística. DANE. (2021). Encuesta de Micronegocios Resultados generales. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/ech/micro/Pres-micronegocios-2020-ene-oct.pdfEyzaguirre Vásquez, W. G., Isasi Cayo, L. A., y Raicovi Nazal, L. K. (2016). La educación financiera y la importancia de las finanzas personales en la educación superior de los jóvenes de 18 – 25 años de Lima Metropolitana [Tesis de maestría, Universidad Peruana De Ciencias Aplicadas, Perú]. https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/handle/10757/621349/Tesis final MBA.pdf?sequence=1yisAllowed=yFalcón, V., Pertile, V., y Ponce, B. (2019). La encuesta como instrumento de recolección de datos sociales: Resultados diagnostico para la intervención en el Barrio Paloma de la Paz (La Olla) - ciudad de Corrientes (2017-2018). XXI Jornadas de Geografía de La UNLP. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13544/ev.13544.pdfFerraro, C. (2012). Apoyando a las pymes:políticas de fomento en américa latina y el caribe. santiago de chile: naciones unidas. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/35359/S1100762_es.pdfGarcía, N., Grifoni, A., López, J. C., y Mejía, D. (2013). N° 12. La educación financiera en América Latina y el Caribe. Situación actual y perspectivas. Serie Políticas Públicas y Transformación Productiva, 12. https://scioteca.caf.com/handle/123456789/379Gaytán Cortés, J. (2021). Estrategia financiera, teorías y modelos. Mercados y Negocios, 44, 97–112. https://www.redalyc.org/journal/5718/571867949007/html/#:~:text=Las estrategias financieras de inversión,de reorientación o estrategia defensiva.GoogleMaps. (2022). El Cerrito Santander. Septiembre 14. https://www.google.com/maps/place/Cerrito,+Santander/@6.8390273,-72.975317,10z/data=!4m5!3m4!1s0x8e68ff443efa735b:0xa01888e766e4e22a!8m2!3d6.839006!4d-72.696951?hl=esGuerra Ospina, V. (2021). Educación financiera y el acceso a productos y servicios bancarios por parte del microempresario del municipio de Zarzal, Valle del Cauca [Tesis de pregrado, Universidad del Valle, Colombia]. https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/21792/3845-G934ed.pdf?sequence=1yisAllowed=yGuzmán Macías, M. (2018). Toma de decisiones en la gestión financiera para el sistema empresarial. Ediciones Grupo Compás (Ed.). http://142.93.18.15:8080/jspui/bitstream/123456789/271/1/LIBRO LISTO-ilovepdf-compressed-2.pdfHernández Allauca, A. D., y Morales Rovalino, V. F. (2020). La matemática financiera en la toma de decisiones empresariales. Revista Científica FIPCAEC, 5(3), 755–765. https://doi.org/https://doi.org/10.23857/fipcaec.v5i3.259Jaimes Hernández, G. Y., y Higuera García, W. A. (2021). Caracterización del Grado de Cultura y Educación Financiera en Directivos del Sector Real: Caso Mipymes del Departamento de Santander. [Tesis de maestría, Universidad Santo Tomas, Bucaramanga, Colombia]. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/31361?show=fullLozano Díaz, D. (2020). Fomento de la cultura financiera para microempresarios [Tesis de pregrado, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Colombia]. https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/11888/1/TRABAJO DE GRADO DIEGO FERNANDO LOZANO DIAZ.pdfLozano Díaz, D. F. (2020). Fomento de la cultura financiera para micro empresarios [Tesis de pregrado, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Colombia]. https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11888Lusardi, A., y Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/jel.52.1.5Medina Sierra, S. A. (2015). Educación financiera, apoyo a pymes para el financiamiento de sus negocios [Tesis de maestría, Colegio De Estudios Superiores de Administración CESA, Colombia]. https://repository.cesa.edu.co/bitstream/handle/10726/843/MFC2015-378.pdf?sequence=6yisAllowed=yMejía, D. (22 de junio de 2021). La importancia de la educación financiera para las mipyme. https://www.caf.com/es/conocimiento/visiones/2021/06/la-importancia-de-la-educacion-financiera-para-las-mipyme/Mendoza Ramírez, S. (2019). Pirámide de Necesidades Financieras. 01 de Marzo. https://www.finanzaspersonales.net/piramide-de-necesidades-financieras/Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. (13 de septiembre de 2021). Más beneficios para pequeños empresarios y emprendedores, en la Ley de Inversión Social. https://www.mincit.gov.co/prensa/noticias/industria/beneficios-empresarios-en-ley-de-inversion-social#:~:text=La %23LeyDeInversiónSocial amplía ayudas para,que cuenten con dos empleados.Ministerio de Educacion Nacional. (21 de mayo de 2020). Sistema Educativo Colombiano. https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-superior/Sistema-de-Educacion-Superior/231235:Sistema-Educativo-ColombianoMoncayo, C. (2015). Principales estrategias financieras de las empresas. 3 de Septiembre. https://incp.org.co/principales-estrategias-financieras-de-las-empresas/Moore, D. L. (2003). Survey of Financial Literacy in Washington State: Knowledge, behavior, Attitudes, and Experiences. Washington State Department of Financial Institutions. https://www.researchgate.net/publication/265728242_Survey_of_Financial_Literacy_in_Washington_State_Knowledge_behavior_Attitudes_and_ExperiencesMosquera Mosquera, E. A., y Rivera Gálvez, L. F. (2019). Educación financiera en los microempresarios del sector confecciones del barrio Cuba en Pereira-Risaralda”. [Tesis de pregrado, Universidad Libre de Pereira, Colombia]. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/17796/EDUCACION FINANCIERA EN LOS MICROEMPRESARIOS.pdf?sequence=1Navarro, E., y Nave, J. M. (2022). Fundamentos de matemáticas financieras. Antoni Bosch editor. https://www.indeed.com/career-advice/career-development/financial-mathematicsOcampo López, J. (2008). Paulo Freire y la pedagogía del oprimido. Revista Historia de La Educación Latinoamericana, 10, 57–72. https://www.redalyc.org/pdf/869/86901005.pdfOECD. (2013). La educación financiera en América Latina y el Caribe. Serie Políticas Públicas y Transformación Productiva, 12. https://www.oecd.org/daf/fin/financial-education/OECD_CAF_Financial_Education_Latin_AmericaES.pdfPalacios Duarte, P. D., Gutiérrez Ponce, H., y Saavedra García, M. L. (2022). Análisis de los factores determinantes de microempresarios informales, 2016-2020. Revista De Economía Mundial, 60, 101–123. https://doi.org/https://doi.org/10.33776/rem.v0i60.5608Paredes Barcelo, R. G. (2018). Impacto de factores externos en la estructura organizacional en las Mypes latinoamericanas. México. Editorial Ecorfan. https://www.researchgate.net/profile/Gordillo-Benavente/publication/323268740_Impacto_de_factores_externos_en_la_estructura_organizacional/links/5a8b55c5458515b8af964ef7/Impacto-de-factores-externos-en-la-estructura-organizacional.pdfPérez Caldentey, E., y Titelman, D. (2018). La inclusión financiera para la inserción productiva y el papel de la banca de desarrollo. Desarrollo Económico. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/44213/1/S1800568_es.pdfPolo Moya, D. (2022). Entidades que apoyan el emprendimiento en Colombia. 9 de Septiembre. https://www.emprender-facil.com/entidades-que-apoyan-el-emprendimiento-en-colombia/Quintero Contreras, S. (2014). Educación económica y financiera en Cololmbia desde la perspectiva del desarrollo humano. [Tesis de pregrado, Universidad Santo Tomás, Colombia]. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/3399Reddy, R., Bruhn, M., y Tan, C. (2013). Capacidades financieras en Colombia: resultados de la encuesta nacional sobre comportamientos, actitudes y conocimientos financieros. https://www.bancomundial.org/content/dam/Worldbank/document/LAC/Capacidades Financieras en Colombia.pdfRey Sánchez, A. (2021). Análisis de factores y variables de acceso al financiamiento de pymes que inciden en la toma de decisiones financieras por parte de empresarias en Bogotá [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia, Colombia]. https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/34666/1/2021_análisis_factores_variables.pdfRibbeck Gómez, C. G. (2014). Análisis e interpretación de estados financieros: herramienta clave para la toma de decisiones en las empresas de la industria metalmecánica del Distrito de Ate Vitarte, 2013 [Tesis de pregrado, Escuela Profesional de Contabilidad y Finanzas, Perú]. https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12727/1112/ribbeck_gcg.pdf?sequence=1yisAllowed=yRíos Sánchez, N. (2021). Fondos de capital de riesgo como fuente de financiación de compañías en etapa temprana en la industria tecnológica en Colombia [Tesis magistral, Universidad EAFIT, Medellín, Colombia]. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/29896/Nicolas_RiosSanchez_2021.pdf?sequence=2yisAllowed=yRocca Espinoza, E., García Pérez de Lema, D., y Duréndez Gómez Guillamón, A. (2018). Factores determinantes para la concesiónde crédito por partede las entidades financieras a las Mipymes. Tec Empresariañ, 12(1), 19–30. https://www.scielo.sa.cr/pdf/tec/v12n1/1659-3359-tec-12-01-19.pdfRomero Muñoz, J., Fonseca Cifuentes, G., y Blanco Mesa, F. (2021). Análisis de los niveles de conocimiento financiero usando el operador OWA: caso Boyacá, Colombia. Revista Escuela De Administración De Negocios, (91). https://doi.org/https://doi.org/10.21158/01208160.n91.2021.3091Sanabria Ortiz, L. X., Gutiérrez Acosta, E. F., Gómez Suarez, G. E., y Sánchez Hernández, A. A. (2017). Educación Financiera para Microempresarios de la localidad de Barrios Unidos de Bogotá clientes de Bancamía S.A [Tesis de pregrado, Fundación Universitaria Panamericana, Colombia]. https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/bitstream/handle/compensar/4486/Trabajo Final CD %281%29 edwin.pdf?sequence=1yisAllowed=ySánchez Araque, J. A., Santos Peñalver, J. F., y Banegas Ochovo, R. (2022). El reto de la transformación empresarial: digitalización y sostenibilidad. AECA: Revista de La Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, (137), 29–31. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8508606Santamaría, F., y Forbes.co. (2020). Ángeles inversionistas en Colombia. 18 de Agosto. https://forbes.co/2020/08/18/red-forbes/angeles-inversionistas-en-colombia/ Schuster de Hart, D. (2018). Inclusión y educación financiera en Colombia. Tesis de pregrado, Colegio de Estudios Superiores de Administración, Colombia.Tarazona Villamizar, D. (2016). Análisis de la gestión de gobierno municipio de Cerrito Santander periodo 2012- 2015. [Tesis de posgrado, Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, Colombia]. https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/14803/VillamizarTarazonaDexy2016.pdf.pdf?sequence=1yisAllowed=yTomas, D. (03 de mayo de 2022). Necesidades del consumidor: qué son, tipos y cómo definirlas. https://www.cyberclick.es/numerical-blog/necesidades-del-consumidor-que-son-tipos-y-como-definirlas#:~:text=Las necesidades del consumidor son,de la decisión de compra.Torres, M., Salazar, F., y Paz, K. (2019). Métodos de recolección de datos para una investigación. https://fgsalazar.net/LANDIVAR/ING-PRIMERO/boletin03/URL_03_BAS01.pdfValbuena Duarte, S., Marín Tapia, K. A., y De la Hoz, A. P. (2020). Desarrollo de competencias en educación económica y financiera para la toma de decisiones informadas del ciudadano común. Logos Ciencia y Tecnología, 12(1), 95–109. https://www.redalyc.org/journal/5177/517762281009/html/Valer Ayarza, D. A. (2021). Productos financieros y su influencia en el desarrollo empresarial de las micros y pequeñas empresas del rubro maderero del parque industrial del distrito de villa el salvador ciudad de lima periodo 2018 [Tesis de pregrado, Universidad Ricardo Palma, Perú]. https://repositorio.urp.edu.pe/handle/20.500.14138/5144Velasquez Laguna, V. (2021). La base conceptual de las matemáticas financieras para la toma de decisiones. Revista Investigación y Negocios, 14(24). http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S2521-27372021000200135yscript=sci_arttextTHUMBNAIL2023CastroKaren.pdf.jpg2023CastroKaren.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5050https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/10/2023CastroKaren.pdf.jpgf9b074bfeb9177a3da7ce30a958dd7afMD510open access2023CastroKaren1.pdf.jpg2023CastroKaren1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9131https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/11/2023CastroKaren1.pdf.jpg0e0ce8446690adfc0c2d11ebf5651302MD511open access2023Acuerdo-de-publicacion2.pdf.jpg2023Acuerdo-de-publicacion2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11313https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/12/2023Acuerdo-de-publicacion2.pdf.jpgd81252b7e152072c2e138cf0982f5f52MD512open access2023CastroKaren3.pdf.jpg2023CastroKaren3.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9668https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/13/2023CastroKaren3.pdf.jpgab667a6a2366d8898514d6393f89688cMD513open accessORIGINAL2023CastroKaren.pdf2023CastroKaren.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf5446843https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/5/2023CastroKaren.pdfc2756ceb097e28bfef1e5cb9477c978cMD55open access2023CastroKaren1.pdf2023CastroKaren1.pdfAprobación de facultadapplication/pdf165467https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/2/2023CastroKaren1.pdf3f18b2cc2294fe8371fab7d9efcaae79MD52metadata only access2023Acuerdo-de-publicacion2.pdf2023Acuerdo-de-publicacion2.pdfAcuerdo de publicaciónapplication/pdf195960https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/8/2023Acuerdo-de-publicacion2.pdf34c4860fca431d55ea9f2919ba15a923MD58metadata only access2023CastroKaren3.pdf2023CastroKaren3.pdfApéndicesapplication/pdf2420998https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/4/2023CastroKaren3.pdf853f91701b872147a3d609e3e2fa0d29MD54open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/6/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/49842/9/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD59open access11634/49842oai:repository.usta.edu.co:11634/498422023-05-09 08:40:33.79metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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