Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá.

Resumen El estilo de vida está siendo afectado debido al incremento en el sobrepeso y la obesidad en edades tempranas, sin embargo, se ha evidenciado que las capacidades físicas pueden afectar de manera positiva o negativa, por lo que se vuelve necesario observar cómo la clase de educación física pu...

Full description

Autores:: Garzón Muñoz, Carlos Alberto

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

Idioma:: spa

id	SANTTOMAS2_9465f95ade330f8e73907af0ba17ae4d
oai_identifier_str	oai:repository.usta.edu.co:11634/45710
network_acronym_str	SANTTOMAS2
network_name_str	Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá.
title	Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá.
spellingShingle	Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá. schoolchildren Lifestyle FANTASTIC adolescents physical condition Cultura Física Deporte y Recreación Vida Saludable- Niños Estilo de Vida estilo de vida FANTASTICO escolares adolescentes Condición física
title_short	Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá.
title_full	Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá.
title_fullStr	Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá.
title_full_unstemmed	Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá.
title_sort	Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá.
dc.creator.fl_str_mv	Garzón Muñoz, Carlos Alberto
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Triana-Reina, Héctor Reynaldo Mendoza Romero, Dario
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Garzón Muñoz, Carlos Alberto
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv	https://orcid.org/ 0000-0002-6334-7082 https://orcid.org/ 0000-0002-8973-1541
dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv	https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=n7Q2xhUAAAAJ https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=M6yTFSIAAAAJ
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001358309 https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000286923
dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv	Universidad Santo Tomás
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv	schoolchildren Lifestyle FANTASTIC adolescents physical condition
topic	schoolchildren Lifestyle FANTASTIC adolescents physical condition Cultura Física Deporte y Recreación Vida Saludable- Niños Estilo de Vida estilo de vida FANTASTICO escolares adolescentes Condición física
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv	Cultura Física Deporte y Recreación Vida Saludable- Niños Estilo de Vida
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	estilo de vida FANTASTICO escolares adolescentes Condición física
description	Resumen El estilo de vida está siendo afectado debido al incremento en el sobrepeso y la obesidad en edades tempranas, sin embargo, se ha evidenciado que las capacidades físicas pueden afectar de manera positiva o negativa, por lo que se vuelve necesario observar cómo la clase de educación física puede generar cambios en los estilos de vida saludables. Objetivo: identificar la relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa. Métodos: mediante un estudio de intervención pre-pos no aleatorizado, se evaluaron 105 escolares (32 escolares y 73 adolescentes), de ambos sexos con edades comprendidas entre los 9,58 y 17,88 años en 16 sesiones de la clase de educación física en un colegio distrital. Resultados: Se evidenciaron variaciones en el estilo de vida de escolares y adolescentes a partir de la clase de educación física (p<0,01) encontrando cambios en todos los dominios, así mismo, se observa que el IMC afecta en gran medida los estilos de vida saludable. Conclusiones: se encontró que la clase de educación física tiene un efecto positivo en los escolares mayor que en los adolescentes. Por este motivo es necesario implementar programas que incentiven los estilos de vida saludable en esta población.
publishDate	2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2022-07-11T15:27:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2022-07-11T15:27:49Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2022-07-07
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Trabajo de grado
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.drive.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv	Garzón Muñoz, C. A. (2022). Relación del estilo de vida saludable y su relación con la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/11634/45710
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv	repourl:https://repository.usta.edu.co
identifier_str_mv	Garzón Muñoz, C. A. (2022). Relación del estilo de vida saludable y su relación con la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional. reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co
url	http://hdl.handle.net/11634/45710
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Aguilar Cordero, M. J., Ortegón Piñero, A., Mur Villar, N., Sánchez García, J. C., García Verazaluce, J. J., García García, I., & Sánchez López, A. M. (2014). Programas de actividad física para reducir sobrepeso y obesidad en niños y adolescentes: revisión sistemática. Nutrición hospitalaria, 30(4), 727-740. DOI https://dx.doi.org/10.3305/nh.2014.30.4.7680. Alves, G. G., & Ganzo, D. R. (2015). El papel de la Escuela Promotora de la Salud en el fortalecimiento de los estilos de vida saludables. salud comunitaria desde la perspectiva de sus protagonistas: la comunidad, 149-332. Apitzsch, E. (1994). La personalidad del jugador de fútbol de élite. Revista de Psicología del deporte, 3(2). Beltrán, Y. H., Ternera, L. C., Puello, F. G., Villa, M. S., Méndez, O., & De la Hoz, F. V. (2017). Estilos de vida saludables de niños, niñas y adolescentes de Barranquilla. Salud Uninorte, 33(3). Betancurth, D. P., Vélez, C., & Jurado, L. (2015). Validación de contenido y adaptación del cuestionario Fantástico por técnica Delphi. Revista Salud Uninorte, 31(2), 214-227. http://www.scielo.org.co/pdf/sun/v31n2/v31n2a03.pdf Bono Cabre, R. (2012). Diseños cuasi-experimentales y longitudinales. Diposit. 1-86. http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/30783/1/D.%20cuasi%20y%20longitudinales.pdf Calpa, A. M., Santacruz, G. A., Álvarez, M., Zambrano, C. A., Hernández, E. D. L., & Matabanchoy, S. M. (2019). Promoción de estilos de vida saludables: estrategias y escenarios. Hacia la Promoción de la Salud, 24(2), 139-155. DOI https://doi.org/10.17151/hpsal.2019.24.2.11 Campo, L., Herazo, Y., García, F., Suarez, M., Méndez, O., & Vásquez, F. (2017). Estilos de vida saludables de niños, niñas y adolescentes. Revista Salud Uninorte, 33(3), 419-428. Castillo, I., Balaguer, I., & García-Merita, M. (2007). Efecto de la práctica de actividad física y de la participación deportiva sobre el estilo de vida saludable en la adolescencia en función del género. Revista de psicología del deporte, 16(2), 201-210. https://www.redalyc.org/pdf/2351/235119266001.pdf Castrillón, I. C., & Roldán, O. I. G. (2014). Prácticas de alimentación de los padres y conductas alimentarias en niños:¿ Existe información suficiente para el abordaje de los problemas de alimentación?. Revista de psicología Universidad de Antioquia, 6(1), 57-74. Cladellas, R., Chamarro, A., del Mar Badia, M., Oberst, U., & Carbonell, X. (2011). Efectos de las horas y los hábitos de sueño en el rendimiento académico de niños de 6 y 7 años: un estudio preliminar. Cultura y Educación, 23(1), 119-128. Dagnino, J. (2014). Coeficiente de correlación lineal de Pearson. Chil Anest, 43, 150-153. http://www.sachile.cl/upfiles/revistas/54e63a1a778ff_15_correlacion-2-2014_edit.pdf de Colombia, G. (2015). Encuesta Nacional de Situación Nutricional ENSIN 2015. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Instituto Nacional de Salud, Universidad Nacional de Colombia. Diego, R., Fernández, E., & Romero, B. B. (2017). Uso de las TIC para fomentar estilos de vida saludables en niños/as y adolescentes: el caso del sobrepeso= Use of ICT to promote healthy lifestyles in children and adolescents: the case of overweight. Revista Española de comunicación en Salud, 79-91. Forero, J. R., Parada, D., Salgado, C., Cuevas, M. C., & Camargo, C. L. S. (2017) Fomento de hábitos y estilos de vida saludable en niños de 2-6 años para prevenir trastornos alimentarios en un jardín infantil. Mercadotecnia, innovación y tecnologías en salud. Fort-Vanmeerhaeghe, A., Román-Viñas, B., & Font-Lladó, R. (2017). ¿ Por qué es importante desarrollar la competencia motriz en la infancia y la adolescencia? Base para un estilo de vida saludable. Apunts. Medicina de l'Esport, 52(195), 103-112. DOI: https://doi.org/10.1016/j.apunts.2016.11.001 Gilardon, E. O. A., & Calvo, E. (2013). Sobrepeso y obesidad en niños y adolescentes. Ministerio de Salud de la Nacion, 1(2), 1-13. https://www.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/16/2015/05/obesidad_infantil_parte_4.pdf Giraldo Osorio, A., Toro Rosero, M. Y., Macías Ladino, A. M., Valencia Garcés, C. A., & Palacio Rodríguez, S. (2010). La promoción de la salud como estrategia para el fomento de estilos de vida saludables. Hacia la Promoción de la Salud, 15(1), 128-143. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0121-75772010000100010 González, M., Gómez, J. J., Valtueña, J., Ortiz, J. C., & Meléndez, A. (2008). La pirámide del estilo de vida saludable para niños y adolescentes. Nutrición Hospitalaria, 23(2), 159-168. https://scielo.isciii.es/pdf/nh/v23n2/original13.pdf González Sánchez, R., Llapur Milián, R., Díaz Cuesta, M., Illa Cos, M. D. R., Yee López, E., & Pérez Bello, D. (2015). Estilos de vida, hipertensión arterial y obesidad en adolescentes. Revista Cubana de Pediatría, 87(3), 273-284. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0034-75312015000300003 Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación McGraw-Hill. México DF. http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdf Ibarra Mora, J., & Hernández-Mosqueira, C. (2019). Hábitos de vida saludable de actividad física, alimentación, sueño y consumo de tabaco y alcohol, en estudiantes adolescentes chilenos. Sportis, 5(1), 70-84. http://hdl.handle.net/2183/23211 Mahecha, J. M., & Calderón, C. J. F. (2011). Estilos de vida de los adolescentes escolares. Entornos, (24), 13-23. DOI https://doi.org/10.25054/01247905.1991 Martín-Calvo, N., Moreno-Galarraga, L., & Bes-Rastrollo, M. (2015, December). La importancia de la nutrición y los estilos de vida saludables en la infancia y adolescencia. In Anales del Sistema Sanitario de Navarra (Vol. 38, No. 3, pp. 461-462). Gobierno de Navarra. Departamento de Salud. DOI https://dx.doi.org/10.4321/S1137-66272015000300011 Mendivelso, F., & Rodríguez, M. (2018). Prueba Chi-Cuadrado de independencia aplicada a tablas 2xN. Revista Médica Sanitas, 21(2), 92-95. https://www.researchgate.net/profile/Fredy-Mendivelso/publication/327733869_Prueba_Chi-Cuadrado_de_independencia_aplicada_a_tablas_2xN/links/5d154deaa6fdcc2462ab4920/Prueba-Chi-Cuadrado-de-independencia-aplicada-a-tablas-2xN.pdf Ministerio de Salud y Protección Social (2016). Resolución 2465 de 2016. Gobierno de Colombia. https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Resolucion%202465%20de%202016.pdf Moreno Sigüenza, Y. (2003). Un estudio de la influencia del autoconcepto multidimensional sobre el estilo de vida saludable en la adolescencia temprana. 1-410. https://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/15448/moreno.pdf?sequence=1 Nevill, A. M., Ramsbottom, R., Sandercock, G., Bocachica-González, C. E., Ramírez-Vélez, R., & Tomkinson, G. (2021). Developing a new curvilinear allometric model to improve the fit and validity of the 20-m shuttle run test as a predictor of cardiorespiratory fitness in adults and youth. Sports Medicine, 51(7), 1581-1589. OMS (2016) Obesidad y sobrepeso. Organización mundial de la salud. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweight Ortega, O. G. (2006). Estilo de vida saludable. Programa Nacional de Prevención, Universidad de oriente, libro para maestros. 8-158. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/59117939/l420190503-80662-13ca2qo-with-cover-page-v2.pdf?Expires=1649001389&Signature=W0Y5nip3bR6Js2NH4urO2bKl24uQproar-7TdgW2AYMm6n5bC-vPy~gWl1HfJj58pnZzShrpoYStDXHG0MMEHnDsYclCjaiHhYzJ2cqibNK4JwesrdYnybqs6EkRIiVlhXsvPdGYcZtaimQw2knxcdObjOMqP0fBIh4yfKHn9EXje8jZ-Rv5wBWa~LxBQwG0vweFV5cBJK5dyJIO-olxtw~LWEQjV8PHnGBPxh72VB8fSgr6Wrkr0Z9vVXWW7avfGF90ly~L7XIwB3F2LVZ-vPL4UV9OyoXoS4q53yrQcs1uFIAfJ4s3vY8639IcFKuWxRx0lqwjB60kFzz4urbWtQ__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA Pérez López, I. J., & Delgado Fernández, M. (2013). Mejora de hábitos saludables en adolescentes desde la educación física escolar. Revista de educación. 1-24. DOI 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-113 Ramírez-Vélez, R., Rodríguez-Bezerra, D., Correa-Bautista, J. E., Izquierdo, M., & Lobelo, F. (2015). Reliability of health-related physical fitness tests among Colombian children and adolescents: the FUPRECOL study. PloS one, 10(10), e0140875. San Mauro, I., Megías, A., García de Angulo, B., Bodega, P., Rodríguez, P., Grande, G., & Garicano, E. (2015). Influencia de hábitos saludables en el estado ponderal de niños y adolescentes en edad escolar. Nutrición hospitalaria, 31(5), 1996-2005. https://scielo.isciii.es/pdf/nh/v31n5/12originalobesidad04.pdf Santos Muñoz, S. (2005). La Educación Física escolar ante el problema de la obesidad y el sobrepeso. Rev.int.med.cienc.act.fís.deporte. 5(19), 1-21. https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/3725/25468_3.pdf?sequence Soler Lanagrán, A., & Castañeda Vázquez, C. (2017). Estilo de vida sedentario y consecuencias en la salud de los niños. Una revisión sobre el estado de la cuestión. Journal of Sport and Health Research, 9 (2), 187-198. Suárez Portelles, C. V. (2017). Programa recreativo comunitario para favorecer estilos de vida saludables en adolescentes. Master's thesis, Facultad de Cultura Física. 1-32. https://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/bitstream/handle/uho/2534/consuelo.pdf?sequence=1&isAllowed=y Pastor, Y., Balaguer, I., & García-Merita, M. L. (1998). Una revisión sobre las variables de estilos de vida saludables. Revista de Psicología de la Salud, 10(1), 15-52. DOI: https://doi.org/10.21134/pssa.v10i1.806 Pérez Villasante, L., Raigada Mares, J., Collins Estrada, A., Mauricio Alza, S., Felices Parodi, A., Jiménez Castro, S., & Casas Castañeda, J. (2008). Efectividad de un programa educativo en estilos de vida saludables sobre la reducción de sobrepeso y obesidad en el Colegio Robert M. Smith; Huaraz, Ancash, Perú. Acta médica peruana, 25(4), 204-209. Rada, A. G., & Hernández, R. C. (2009). Factores de riesgo cardiovascular en los niños y los adolescentes. Tarbal, A. (2010). La obesidad infantil: una epidemia mundial. Faros. Recuperado el, 5. Valderrama, C. R., Floody, P. D., Espinoza-Silva, M., & Mayorga, D. J. (2019). Comportamiento del Profesor, Intensidad y Tiempo Efectivo de las Clases de Educación Física en una escuela pública: Un acercamiento a la realidad. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (35), 160-163. Vélez, R. R., Carrillo, H. A., Reina, H. R. T., Ruíz, K. G., Torres, F. J. M., & Sepúlveda, J. A. R. (2016). Una menor autopercepción del estilo de vida se relaciona con un incremento en la adiposidad y con alteraciones en el estado nutricional de jóvenes universitarios colombianos. Journal of Negative and No Positive Results: JONNPR, 1(7), 254-261. Vélez Álvarez, C., & Betancurth Loaiza, D. P. (2015). Estilos de vida en adolescentes escolarizados de un municipio colombiano. Revista Cubana de Pediatría, 87(4), 440-448. Vélez Álvarez, C., & Betancurth Loaiza, D. P. (2015). Estilos de vida en adolescentes escolarizados de un municipio colombiano. Revista Cubana de Pediatría, 87(4), 440-448. WHO, (1986). Lifestyles and Health. Soc Sci Med, 22(2): 117-124 World Health Organization. (2006). WHO child growth standards: length/height-for-age, weight-for-age, weight-for-length, weight-for-height and body mass index-for-age: methods and development. World Health Organization.
dc.rights.*.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv	CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Pregrado Cultura Física, Deporte y Recreación
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación
institution	Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/1/2022GarzonCarlos.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/2/Carta_aprobacion_facultad.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/3/Carta%20Derechos%20de%20autor.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/4/license_rdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/5/license.txt https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/6/2022GarzonCarlos.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/7/Carta_aprobacion_facultad.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/8/Carta%20Derechos%20de%20autor.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv	63d9369e9edfac0589ca4ca13ba2fe99 75e045d1c732b387e0b0088ccfba406b 6f536cd100dc4bbc51b67956c23c8aad 217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06 aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27 95b41edd5f1c0f12e872d613bfe8cf91 ccceaf49584d59b01a6a453664862ec3 e4b1cead6566adeae9c7917e5355d9c2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@usantotomas.edu.co
_version_	1782026376892645376
spelling	Triana-Reina, Héctor ReynaldoMendoza Romero, DarioGarzón Muñoz, Carlos Albertohttps://orcid.org/ 0000-0002-6334-7082https://orcid.org/ 0000-0002-8973-1541https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=n7Q2xhUAAAAJhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=M6yTFSIAAAAJhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001358309https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000286923Universidad Santo Tomás2022-07-11T15:27:49Z2022-07-11T15:27:49Z2022-07-07Garzón Muñoz, C. A. (2022). Relación del estilo de vida saludable y su relación con la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/45710reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coResumen El estilo de vida está siendo afectado debido al incremento en el sobrepeso y la obesidad en edades tempranas, sin embargo, se ha evidenciado que las capacidades físicas pueden afectar de manera positiva o negativa, por lo que se vuelve necesario observar cómo la clase de educación física puede generar cambios en los estilos de vida saludables. Objetivo: identificar la relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa. Métodos: mediante un estudio de intervención pre-pos no aleatorizado, se evaluaron 105 escolares (32 escolares y 73 adolescentes), de ambos sexos con edades comprendidas entre los 9,58 y 17,88 años en 16 sesiones de la clase de educación física en un colegio distrital. Resultados: Se evidenciaron variaciones en el estilo de vida de escolares y adolescentes a partir de la clase de educación física (p<0,01) encontrando cambios en todos los dominios, así mismo, se observa que el IMC afecta en gran medida los estilos de vida saludable. Conclusiones: se encontró que la clase de educación física tiene un efecto positivo en los escolares mayor que en los adolescentes. Por este motivo es necesario implementar programas que incentiven los estilos de vida saludable en esta población.Abstract The lifestyle is being affected due to the increase in overweight and obesity at an early age, however, it has been shown that physical abilities can affect positively or negatively, so it becomes necessary to observe how the education class physical activity can lead to changes in healthy lifestyles. Objective: To identify the variation of the healthy lifestyle in the physical condition of children and adolescents during the physical education class of an educational institution. Methods: through a non-randomized pre-post intervention study, 105 schoolchildren (32 schoolchildren and 73 adolescents) of both sexes, aged between 9.58 and 17.88 years, were evaluated in 16 sessions of the physical education class. in a district school. Results: Variations in the lifestyle of schoolchildren and adolescents were evidenced from the physical education class (p<0.01) finding changes in all domains, likewise, it is observed that the BMI greatly affects the styles of healthy life. Conclusions: it was found that the physical education class has a positive effect on schoolchildren greater than on adolescents. For this reason, it is necessary to implement programs that encourage healthy lifestyles in this population.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá.schoolchildrenLifestyleFANTASTICadolescentsphysical conditionCultura Física Deporte y RecreaciónVida Saludable- NiñosEstilo de Vidaestilo de vidaFANTASTICOescolaresadolescentesCondición físicaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAguilar Cordero, M. J., Ortegón Piñero, A., Mur Villar, N., Sánchez García, J. C., García Verazaluce, J. J., García García, I., & Sánchez López, A. M. (2014). Programas de actividad física para reducir sobrepeso y obesidad en niños y adolescentes: revisión sistemática. Nutrición hospitalaria, 30(4), 727-740. DOI https://dx.doi.org/10.3305/nh.2014.30.4.7680.Alves, G. G., & Ganzo, D. R. (2015). El papel de la Escuela Promotora de la Salud en el fortalecimiento de los estilos de vida saludables. salud comunitaria desde la perspectiva de sus protagonistas: la comunidad, 149-332.Apitzsch, E. (1994). La personalidad del jugador de fútbol de élite. Revista de Psicología del deporte, 3(2).Beltrán, Y. H., Ternera, L. C., Puello, F. G., Villa, M. S., Méndez, O., & De la Hoz, F. V. (2017). Estilos de vida saludables de niños, niñas y adolescentes de Barranquilla. Salud Uninorte, 33(3).Betancurth, D. P., Vélez, C., & Jurado, L. (2015). Validación de contenido y adaptación del cuestionario Fantástico por técnica Delphi. Revista Salud Uninorte, 31(2), 214-227. http://www.scielo.org.co/pdf/sun/v31n2/v31n2a03.pdfBono Cabre, R. (2012). Diseños cuasi-experimentales y longitudinales. Diposit. 1-86. http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/30783/1/D.%20cuasi%20y%20longitudinales.pdfCalpa, A. M., Santacruz, G. A., Álvarez, M., Zambrano, C. A., Hernández, E. D. L., & Matabanchoy, S. M. (2019). Promoción de estilos de vida saludables: estrategias y escenarios. Hacia la Promoción de la Salud, 24(2), 139-155. DOI https://doi.org/10.17151/hpsal.2019.24.2.11Campo, L., Herazo, Y., García, F., Suarez, M., Méndez, O., & Vásquez, F. (2017). Estilos de vida saludables de niños, niñas y adolescentes. Revista Salud Uninorte, 33(3), 419-428.Castillo, I., Balaguer, I., & García-Merita, M. (2007). Efecto de la práctica de actividad física y de la participación deportiva sobre el estilo de vida saludable en la adolescencia en función del género. Revista de psicología del deporte, 16(2), 201-210. https://www.redalyc.org/pdf/2351/235119266001.pdfCastrillón, I. C., & Roldán, O. I. G. (2014). Prácticas de alimentación de los padres y conductas alimentarias en niños:¿ Existe información suficiente para el abordaje de los problemas de alimentación?. Revista de psicología Universidad de Antioquia, 6(1), 57-74.Cladellas, R., Chamarro, A., del Mar Badia, M., Oberst, U., & Carbonell, X. (2011). Efectos de las horas y los hábitos de sueño en el rendimiento académico de niños de 6 y 7 años: un estudio preliminar. Cultura y Educación, 23(1), 119-128.Dagnino, J. (2014). Coeficiente de correlación lineal de Pearson. Chil Anest, 43, 150-153. http://www.sachile.cl/upfiles/revistas/54e63a1a778ff_15_correlacion-2-2014_edit.pdfde Colombia, G. (2015). Encuesta Nacional de Situación Nutricional ENSIN 2015. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Instituto Nacional de Salud, Universidad Nacional de Colombia.Diego, R., Fernández, E., & Romero, B. B. (2017). Uso de las TIC para fomentar estilos de vida saludables en niños/as y adolescentes: el caso del sobrepeso= Use of ICT to promote healthy lifestyles in children and adolescents: the case of overweight. Revista Española de comunicación en Salud, 79-91.Forero, J. R., Parada, D., Salgado, C., Cuevas, M. C., & Camargo, C. L. S. (2017) Fomento de hábitos y estilos de vida saludable en niños de 2-6 años para prevenir trastornos alimentarios en un jardín infantil. Mercadotecnia, innovación y tecnologías en salud.Fort-Vanmeerhaeghe, A., Román-Viñas, B., & Font-Lladó, R. (2017). ¿ Por qué es importante desarrollar la competencia motriz en la infancia y la adolescencia? Base para un estilo de vida saludable. Apunts. Medicina de l'Esport, 52(195), 103-112. DOI: https://doi.org/10.1016/j.apunts.2016.11.001Gilardon, E. O. A., & Calvo, E. (2013). Sobrepeso y obesidad en niños y adolescentes. Ministerio de Salud de la Nacion, 1(2), 1-13. https://www.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/16/2015/05/obesidad_infantil_parte_4.pdfGiraldo Osorio, A., Toro Rosero, M. Y., Macías Ladino, A. M., Valencia Garcés, C. A., & Palacio Rodríguez, S. (2010). La promoción de la salud como estrategia para el fomento de estilos de vida saludables. Hacia la Promoción de la Salud, 15(1), 128-143. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0121-75772010000100010González, M., Gómez, J. J., Valtueña, J., Ortiz, J. C., & Meléndez, A. (2008). La pirámide del estilo de vida saludable para niños y adolescentes. Nutrición Hospitalaria, 23(2), 159-168. https://scielo.isciii.es/pdf/nh/v23n2/original13.pdfGonzález Sánchez, R., Llapur Milián, R., Díaz Cuesta, M., Illa Cos, M. D. R., Yee López, E., & Pérez Bello, D. (2015). Estilos de vida, hipertensión arterial y obesidad en adolescentes. Revista Cubana de Pediatría, 87(3), 273-284. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0034-75312015000300003Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación McGraw-Hill. México DF. http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdfIbarra Mora, J., & Hernández-Mosqueira, C. (2019). Hábitos de vida saludable de actividad física, alimentación, sueño y consumo de tabaco y alcohol, en estudiantes adolescentes chilenos. Sportis, 5(1), 70-84. http://hdl.handle.net/2183/23211Mahecha, J. M., & Calderón, C. J. F. (2011). Estilos de vida de los adolescentes escolares. Entornos, (24), 13-23. DOI https://doi.org/10.25054/01247905.1991Martín-Calvo, N., Moreno-Galarraga, L., & Bes-Rastrollo, M. (2015, December). La importancia de la nutrición y los estilos de vida saludables en la infancia y adolescencia. In Anales del Sistema Sanitario de Navarra (Vol. 38, No. 3, pp. 461-462). Gobierno de Navarra. Departamento de Salud. DOI https://dx.doi.org/10.4321/S1137-66272015000300011Mendivelso, F., & Rodríguez, M. (2018). Prueba Chi-Cuadrado de independencia aplicada a tablas 2xN. Revista Médica Sanitas, 21(2), 92-95. https://www.researchgate.net/profile/Fredy-Mendivelso/publication/327733869_Prueba_Chi-Cuadrado_de_independencia_aplicada_a_tablas_2xN/links/5d154deaa6fdcc2462ab4920/Prueba-Chi-Cuadrado-de-independencia-aplicada-a-tablas-2xN.pdfMinisterio de Salud y Protección Social (2016). Resolución 2465 de 2016. Gobierno de Colombia. https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Resolucion%202465%20de%202016.pdfMoreno Sigüenza, Y. (2003). Un estudio de la influencia del autoconcepto multidimensional sobre el estilo de vida saludable en la adolescencia temprana. 1-410. https://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/15448/moreno.pdf?sequence=1Nevill, A. M., Ramsbottom, R., Sandercock, G., Bocachica-González, C. E., Ramírez-Vélez, R., & Tomkinson, G. (2021). Developing a new curvilinear allometric model to improve the fit and validity of the 20-m shuttle run test as a predictor of cardiorespiratory fitness in adults and youth. Sports Medicine, 51(7), 1581-1589.OMS (2016) Obesidad y sobrepeso. Organización mundial de la salud. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweightOrtega, O. G. (2006). Estilo de vida saludable. Programa Nacional de Prevención, Universidad de oriente, libro para maestros. 8-158. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/59117939/l420190503-80662-13ca2qo-with-cover-page-v2.pdf?Expires=1649001389&Signature=W0Y5nip3bR6Js2NH4urO2bKl24uQproar-7TdgW2AYMm6n5bC-vPy~gWl1HfJj58pnZzShrpoYStDXHG0MMEHnDsYclCjaiHhYzJ2cqibNK4JwesrdYnybqs6EkRIiVlhXsvPdGYcZtaimQw2knxcdObjOMqP0fBIh4yfKHn9EXje8jZ-Rv5wBWa~LxBQwG0vweFV5cBJK5dyJIO-olxtw~LWEQjV8PHnGBPxh72VB8fSgr6Wrkr0Z9vVXWW7avfGF90ly~L7XIwB3F2LVZ-vPL4UV9OyoXoS4q53yrQcs1uFIAfJ4s3vY8639IcFKuWxRx0lqwjB60kFzz4urbWtQ__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZAPérez López, I. J., & Delgado Fernández, M. (2013). Mejora de hábitos saludables en adolescentes desde la educación física escolar. Revista de educación. 1-24. DOI 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-113Ramírez-Vélez, R., Rodríguez-Bezerra, D., Correa-Bautista, J. E., Izquierdo, M., & Lobelo, F. (2015). Reliability of health-related physical fitness tests among Colombian children and adolescents: the FUPRECOL study. PloS one, 10(10), e0140875.San Mauro, I., Megías, A., García de Angulo, B., Bodega, P., Rodríguez, P., Grande, G., & Garicano, E. (2015). Influencia de hábitos saludables en el estado ponderal de niños y adolescentes en edad escolar. Nutrición hospitalaria, 31(5), 1996-2005. https://scielo.isciii.es/pdf/nh/v31n5/12originalobesidad04.pdfSantos Muñoz, S. (2005). La Educación Física escolar ante el problema de la obesidad y el sobrepeso. Rev.int.med.cienc.act.fís.deporte. 5(19), 1-21. https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/3725/25468_3.pdf?sequenceSoler Lanagrán, A., & Castañeda Vázquez, C. (2017). Estilo de vida sedentario y consecuencias en la salud de los niños. Una revisión sobre el estado de la cuestión. Journal of Sport and Health Research, 9 (2), 187-198.Suárez Portelles, C. V. (2017). Programa recreativo comunitario para favorecer estilos de vida saludables en adolescentes. Master's thesis, Facultad de Cultura Física. 1-32. https://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/bitstream/handle/uho/2534/consuelo.pdf?sequence=1&isAllowed=yPastor, Y., Balaguer, I., & García-Merita, M. L. (1998). Una revisión sobre las variables de estilos de vida saludables. Revista de Psicología de la Salud, 10(1), 15-52. DOI: https://doi.org/10.21134/pssa.v10i1.806Pérez Villasante, L., Raigada Mares, J., Collins Estrada, A., Mauricio Alza, S., Felices Parodi, A., Jiménez Castro, S., & Casas Castañeda, J. (2008). Efectividad de un programa educativo en estilos de vida saludables sobre la reducción de sobrepeso y obesidad en el Colegio Robert M. Smith; Huaraz, Ancash, Perú. Acta médica peruana, 25(4), 204-209.Rada, A. G., & Hernández, R. C. (2009). Factores de riesgo cardiovascular en los niños y los adolescentes.Tarbal, A. (2010). La obesidad infantil: una epidemia mundial. Faros. Recuperado el, 5.Valderrama, C. R., Floody, P. D., Espinoza-Silva, M., & Mayorga, D. J. (2019). Comportamiento del Profesor, Intensidad y Tiempo Efectivo de las Clases de Educación Física en una escuela pública: Un acercamiento a la realidad. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (35), 160-163.Vélez, R. R., Carrillo, H. A., Reina, H. R. T., Ruíz, K. G., Torres, F. J. M., & Sepúlveda, J. A. R. (2016). Una menor autopercepción del estilo de vida se relaciona con un incremento en la adiposidad y con alteraciones en el estado nutricional de jóvenes universitarios colombianos. Journal of Negative and No Positive Results: JONNPR, 1(7), 254-261.Vélez Álvarez, C., & Betancurth Loaiza, D. P. (2015). Estilos de vida en adolescentes escolarizados de un municipio colombiano. Revista Cubana de Pediatría, 87(4), 440-448.Vélez Álvarez, C., & Betancurth Loaiza, D. P. (2015). Estilos de vida en adolescentes escolarizados de un municipio colombiano. Revista Cubana de Pediatría, 87(4), 440-448.WHO, (1986). Lifestyles and Health. Soc Sci Med, 22(2): 117-124World Health Organization. (2006). WHO child growth standards: length/height-for-age, weight-for-age, weight-for-length, weight-for-height and body mass index-for-age: methods and development. World Health Organization.ORIGINAL2022GarzonCarlos.pdf2022GarzonCarlos.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf348707https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/1/2022GarzonCarlos.pdf63d9369e9edfac0589ca4ca13ba2fe99MD51open accessCarta_aprobacion_facultad.pdfCarta_aprobacion_facultad.pdfCarta aprobación facultadapplication/pdf978026https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/2/Carta_aprobacion_facultad.pdf75e045d1c732b387e0b0088ccfba406bMD52metadata only accessCarta Derechos de autor.pdfCarta Derechos de autor.pdfCarta Derechos de autorapplication/pdf207488https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/3/Carta%20Derechos%20de%20autor.pdf6f536cd100dc4bbc51b67956c23c8aadMD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2022GarzonCarlos.pdf.jpg2022GarzonCarlos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7050https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/6/2022GarzonCarlos.pdf.jpg95b41edd5f1c0f12e872d613bfe8cf91MD56open accessCarta_aprobacion_facultad.pdf.jpgCarta_aprobacion_facultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6833https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/7/Carta_aprobacion_facultad.pdf.jpgccceaf49584d59b01a6a453664862ec3MD57open accessCarta Derechos de autor.pdf.jpgCarta Derechos de autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7741https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45710/8/Carta%20Derechos%20de%20autor.pdf.jpge4b1cead6566adeae9c7917e5355d9c2MD58open access11634/45710oai:repository.usta.edu.co:11634/457102022-12-25 03:15:53.524open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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

Relación del estilo de vida saludable y la condición física de niños y adolescentes durante la clase de educación física de una institución educativa distrital. Bogotá.

Publicaciones similares