Estilos de vida saludable en salud bucal en escolares del colegio reina de la paz Floridablanca Santander 2017

Introducción: Las condiciones de salud bucal en la población joven en Colombia evidencian una notoria afectación, resultado de la falta de hábitos de higiene saludables. El ámbito escolar ha sido visto como uno de los espacios más idóneos en los cuales se puede hacer una concientización que permita...

Full description

Autores:
Acuña Gutiérrez, Laura Stephany
Charry Ibata, Yenifer
Nieves Cordón, Deyber Leonardo
Parada Acevedo, Sandy Alejandra
Villamizar Rengifo, Cristian Alberto
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/11580
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/11580
Palabra clave:
Healthy lifestyle
Oral hygiene
Oral health
Estilos de vida
Limpieza de los dientes
Dientes cuidado e higiene
Higiene oral
Calidad de vida
Estilos de vida saludable
Higiene oral
Salud oral
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANTTOMAS2_93d3909285a559d965c4c4f0592d0f0a
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/11580
network_acronym_str SANTTOMAS2
network_name_str Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Estilos de vida saludable en salud bucal en escolares del colegio reina de la paz Floridablanca Santander 2017
title Estilos de vida saludable en salud bucal en escolares del colegio reina de la paz Floridablanca Santander 2017
spellingShingle Estilos de vida saludable en salud bucal en escolares del colegio reina de la paz Floridablanca Santander 2017
Healthy lifestyle
Oral hygiene
Oral health
Estilos de vida
Limpieza de los dientes
Dientes cuidado e higiene
Higiene oral
Calidad de vida
Estilos de vida saludable
Higiene oral
Salud oral
title_short Estilos de vida saludable en salud bucal en escolares del colegio reina de la paz Floridablanca Santander 2017
title_full Estilos de vida saludable en salud bucal en escolares del colegio reina de la paz Floridablanca Santander 2017
title_fullStr Estilos de vida saludable en salud bucal en escolares del colegio reina de la paz Floridablanca Santander 2017
title_full_unstemmed Estilos de vida saludable en salud bucal en escolares del colegio reina de la paz Floridablanca Santander 2017
title_sort Estilos de vida saludable en salud bucal en escolares del colegio reina de la paz Floridablanca Santander 2017
dc.creator.fl_str_mv Acuña Gutiérrez, Laura Stephany
Charry Ibata, Yenifer
Nieves Cordón, Deyber Leonardo
Parada Acevedo, Sandy Alejandra
Villamizar Rengifo, Cristian Alberto
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Aránzazu Moya, Gloria Cristina
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Acuña Gutiérrez, Laura Stephany
Charry Ibata, Yenifer
Nieves Cordón, Deyber Leonardo
Parada Acevedo, Sandy Alejandra
Villamizar Rengifo, Cristian Alberto
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Healthy lifestyle
Oral hygiene
Oral health
Estilos de vida
topic Healthy lifestyle
Oral hygiene
Oral health
Estilos de vida
Limpieza de los dientes
Dientes cuidado e higiene
Higiene oral
Calidad de vida
Estilos de vida saludable
Higiene oral
Salud oral
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Limpieza de los dientes
Dientes cuidado e higiene
Higiene oral
Calidad de vida
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Estilos de vida saludable
Higiene oral
Salud oral
description Introducción: Las condiciones de salud bucal en la población joven en Colombia evidencian una notoria afectación, resultado de la falta de hábitos de higiene saludables. El ámbito escolar ha sido visto como uno de los espacios más idóneos en los cuales se puede hacer una concientización que permita adquirir hábitos saludables. Objetivo: Diseñar y evaluar las estrategias educativas del programa “Amate vive saludable” orientadas a modificar conocimientos actitudes y prácticas en estilos de vida saludables en salud bucal. Materiales y métodos: fue un estudio cuasi experimental en el que participaron 45 estudiantes. Se aplicaron los cuestionarios KAP e HIROSHIMA. Se diseñaron diferentes estrategias como presentación en PowerPoint; donde se ilustraron temas relacionados con alimentación, descanso, ejercicio y hábitos de autocuidado, también se realizaron juegos relacionados con los conocimientos adquiridos durante la presentación por medio de preguntas. Simultáneamente se realizó un tamizaje oral y actividades de cepillado supervisado. Resultados 75.5% de los participantes fueron mujeres y el 24.4% hombres, con una edad media de 10.9 años. En la aplicación del instrumento HU-DBI antes y después de la aplicación del programa educativo se encontraron cambios significativos concentrados en los niveles de comportamiento bueno y regular, pasando de un 26.6 a 40% y de 73.3 a 60% respectivamente. Los participantes del grado sexto al igual que el género masculino no presentaron cambios significativos. Al analizar los resultados del cuestionario KAP hubo cambios positivos en las variables “por cuanto tiempo debemos cepillar nuestros dientes” pasando de 24.4% a un 60% y “enjuagar la boca después de comer es necesario” ya que cambio de un 22.2% a un 33.3%. Conclusiones: Se diseñó y se evaluó un programa educativo llamado “amate vive saludable” con contenidos acerca de conocimientos en salud y nutrición, ejercicio físico, descanso, educación e higiene, salud bucal, cepillado, como lo propone la OMS. Los conocimientos, actitudes y prácticas mejoraron en cuanto a hábitos saludables. Se evidenciaron cambios positivos en los participantes del programa.
publishDate 2017
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv 2018-04-06T15:27:08Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv 2018-04-06T15:27:08Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de grado
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11634/11580
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
url http://hdl.handle.net/11634/11580
identifier_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Bucaramanga
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Pregrado Odontología
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Odontología
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/11580/1/2017yenifercharrydeybernievescristianvillamizarsandyparadalauraacu%c3%b1a.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/11580/2/license.txt
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/11580/3/2017yenifercharrydeybernievescristianvillamizarsandyparadalauraacu%c3%b1a.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 2071f42406ea6155634c85625abbd3a0
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
960cf601b0b523f703c61cc5b8ac3857
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usantotomas.edu.co
_version_ 1782026171275280384
spelling Aránzazu Moya, Gloria CristinaAcuña Gutiérrez, Laura StephanyCharry Ibata, YeniferNieves Cordón, Deyber LeonardoParada Acevedo, Sandy AlejandraVillamizar Rengifo, Cristian Alberto2018-04-06T15:27:08Z2018-04-06T15:27:08Z2017http://hdl.handle.net/11634/11580reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coIntroducción: Las condiciones de salud bucal en la población joven en Colombia evidencian una notoria afectación, resultado de la falta de hábitos de higiene saludables. El ámbito escolar ha sido visto como uno de los espacios más idóneos en los cuales se puede hacer una concientización que permita adquirir hábitos saludables. Objetivo: Diseñar y evaluar las estrategias educativas del programa “Amate vive saludable” orientadas a modificar conocimientos actitudes y prácticas en estilos de vida saludables en salud bucal. Materiales y métodos: fue un estudio cuasi experimental en el que participaron 45 estudiantes. Se aplicaron los cuestionarios KAP e HIROSHIMA. Se diseñaron diferentes estrategias como presentación en PowerPoint; donde se ilustraron temas relacionados con alimentación, descanso, ejercicio y hábitos de autocuidado, también se realizaron juegos relacionados con los conocimientos adquiridos durante la presentación por medio de preguntas. Simultáneamente se realizó un tamizaje oral y actividades de cepillado supervisado. Resultados 75.5% de los participantes fueron mujeres y el 24.4% hombres, con una edad media de 10.9 años. En la aplicación del instrumento HU-DBI antes y después de la aplicación del programa educativo se encontraron cambios significativos concentrados en los niveles de comportamiento bueno y regular, pasando de un 26.6 a 40% y de 73.3 a 60% respectivamente. Los participantes del grado sexto al igual que el género masculino no presentaron cambios significativos. Al analizar los resultados del cuestionario KAP hubo cambios positivos en las variables “por cuanto tiempo debemos cepillar nuestros dientes” pasando de 24.4% a un 60% y “enjuagar la boca después de comer es necesario” ya que cambio de un 22.2% a un 33.3%. Conclusiones: Se diseñó y se evaluó un programa educativo llamado “amate vive saludable” con contenidos acerca de conocimientos en salud y nutrición, ejercicio físico, descanso, educación e higiene, salud bucal, cepillado, como lo propone la OMS. Los conocimientos, actitudes y prácticas mejoraron en cuanto a hábitos saludables. Se evidenciaron cambios positivos en los participantes del programa.Background: The oral health conditions in the young population in Colombia show a marked affectation, resulting from the lack of healthy habits of hygiene. The school environment has been seen as one of the most suitable spaces in which you can make an awareness that allows to acquire healthy habits. Objective: To design and evaluate the educational strategies of the "Ámate vive saludable" program aimed at changing knowledge attitudes and practices in healthy oral health. Materials and methods: This was a quasi-experimental study in which 45 students participated. Using a KAP and HU-DBI questionnaire. Different strategies were designed as PowerPoint presentation; where topics related to food, rest, exercise and self-care habits were illustrated, games related to the knowledge acquired during the presentation. Simultaneously an oral screening was carried out and supervised brushing activities. Results: 75.5% of the participants were women and 24.4% were men, with a mean age of 10.9 years. The program was evaluated with the HU-DBI instrument before and after the implementation of the educational program. Significant changes were found concentrated in the levels of good and regular behavior, going from 26.6% to 40% and 73.3% to 60% respectively. Sixth grade participants as well as the male gender did not show significant changes. When analyzing the results of the KAP questionnaire, there were positive changes in the variables "how long should we brush our teeth" from 24.4% to 60% and "rinsing the mouth after eating is necessary" since it changed from 22.2% to a 33.3%. Conclusions: An educational program called "Ámate vive saludable" was designed and evaluated with contents about knowledge in health and nutrition, physical exercise, rest, education and hygiene, oral health, brushing, as proposed by WHO. Knowledge, attitudes and practices improved in healthy habits. There were positive changes in program participants.OdontólogoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado OdontologíaFacultad de OdontologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estilos de vida saludable en salud bucal en escolares del colegio reina de la paz Floridablanca Santander 2017Healthy lifestyleOral hygieneOral healthEstilos de vidaLimpieza de los dientesDientes cuidado e higieneHigiene oralCalidad de vidaEstilos de vida saludableHigiene oralSalud oralTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINAL2017yenifercharrydeybernievescristianvillamizarsandyparadalauraacuña.pdf2017yenifercharrydeybernievescristianvillamizarsandyparadalauraacuña.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf475888https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/11580/1/2017yenifercharrydeybernievescristianvillamizarsandyparadalauraacu%c3%b1a.pdf2071f42406ea6155634c85625abbd3a0MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/11580/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2017yenifercharrydeybernievescristianvillamizarsandyparadalauraacuña.pdf.jpg2017yenifercharrydeybernievescristianvillamizarsandyparadalauraacuña.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8547https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/11580/3/2017yenifercharrydeybernievescristianvillamizarsandyparadalauraacu%c3%b1a.pdf.jpg960cf601b0b523f703c61cc5b8ac3857MD53open access11634/11580oai:repository.usta.edu.co:11634/115802022-10-10 16:37:09.245open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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