Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal- kinestésica al interior de transición uno del Liceo Nacional Sede Básico Mayor – Chiquinquirá

“Jugando con mis manos” es una propuesta que busca no solo el fortalecimiento de la motricidad fina, sino el reconocimiento de los aportes de la Inteligencia corporal en el desarrollo psicomotor de los niños. Dentro de este ejercicio investigativo se puede encontrar descripciones del contexto que ro...

Full description

Autores:
Hernández Porras, Edna Karina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/16290
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/16290
http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00320
Palabra clave:
Body Intelligence
Tonicity
Coordination
Balance
Motor skills
Aptitud atlética
Técnicas de enseñanza
Pedagogía
Inteligencia corporal
Tonicidad
Coordinación
Equilibrio
Motricidad
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANTTOMAS2_92c45960d4fb7fcc58f10eeff3d03d78
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/16290
network_acronym_str SANTTOMAS2
network_name_str Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal- kinestésica al interior de transición uno del Liceo Nacional Sede Básico Mayor – Chiquinquirá
title Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal- kinestésica al interior de transición uno del Liceo Nacional Sede Básico Mayor – Chiquinquirá
spellingShingle Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal- kinestésica al interior de transición uno del Liceo Nacional Sede Básico Mayor – Chiquinquirá
Body Intelligence
Tonicity
Coordination
Balance
Motor skills
Aptitud atlética
Técnicas de enseñanza
Pedagogía
Inteligencia corporal
Tonicidad
Coordinación
Equilibrio
Motricidad
title_short Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal- kinestésica al interior de transición uno del Liceo Nacional Sede Básico Mayor – Chiquinquirá
title_full Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal- kinestésica al interior de transición uno del Liceo Nacional Sede Básico Mayor – Chiquinquirá
title_fullStr Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal- kinestésica al interior de transición uno del Liceo Nacional Sede Básico Mayor – Chiquinquirá
title_full_unstemmed Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal- kinestésica al interior de transición uno del Liceo Nacional Sede Básico Mayor – Chiquinquirá
title_sort Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal- kinestésica al interior de transición uno del Liceo Nacional Sede Básico Mayor – Chiquinquirá
dc.creator.fl_str_mv Hernández Porras, Edna Karina
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Morera Arévalo, William Henry
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Hernández Porras, Edna Karina
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001627621
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Body Intelligence
Tonicity
Coordination
Balance
Motor skills
topic Body Intelligence
Tonicity
Coordination
Balance
Motor skills
Aptitud atlética
Técnicas de enseñanza
Pedagogía
Inteligencia corporal
Tonicidad
Coordinación
Equilibrio
Motricidad
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Aptitud atlética
Técnicas de enseñanza
Pedagogía
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Inteligencia corporal
Tonicidad
Coordinación
Equilibrio
Motricidad
description “Jugando con mis manos” es una propuesta que busca no solo el fortalecimiento de la motricidad fina, sino el reconocimiento de los aportes de la Inteligencia corporal en el desarrollo psicomotor de los niños. Dentro de este ejercicio investigativo se puede encontrar descripciones del contexto que rodea el grupo de preescolar uno del Liceo Nacional sede Básico Mayor, y las situaciones problema que llevan al desarrollo del proyecto. Además se citan referentes teóricos quienes realizan grandes aportes al ejercicio. Finalmente y con ayuda de instrumentos de recolección de información, se presenta la propuesta la cual conlleva al cumplimiento de los objetivos planteados.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv 2019-04-24T20:24:08Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv 2019-04-24T20:24:08Z
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2019-03-31
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de grado
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.category.spa.fl_str_mv Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Hernandez Porras Edna Karina. (2019). Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal al interior de transición uno del liceo nacional sede básico mayor
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11634/16290
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00320
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
identifier_str_mv Hernandez Porras Edna Karina. (2019). Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal al interior de transición uno del liceo nacional sede básico mayor
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
url http://hdl.handle.net/11634/16290
http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00320
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Armstrong, T. (2014). Inteligencias múltiples en el aula. Barcelona: Paidós.
Batista, A., Medina, C., Garcia, Y., & Barcasnegras, D. (2014- Cartagena). La didáctica como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo de las inteligencias múltiples en los niños y niñas de 5 años. Obtenido de http://repositorio.unicartagena.edu.co:8080/jspui/bitstream/11227/2551/1/DESARROLLO%20DE%20LAS%20INTELIGENCIAS%20M%C3%9ALTIPLES%20EN%20LOS%20ESTUDIANTES%20DEL%20GRADO%20PREESCOLAR%20DE%20LA%20CORPORACI.pdf
Benguría, S. (2010). La observacion . Obtenido de https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentaciones/Curso_10/Observacion_trabajo.pdf
Chimbolema, M. (2012). Motricidad. Obtenido de http://marthachimbolema.blogspot.com/2012/04/concepto.html
Cisterna, F. (2005). Categorizacion y triangulacion de la información . Chile: Theoria. vol, 14.
DaFonseca, V. (2000). Estido y génesis de la psicomotricidad. España: Inde publicaciones.
Denzin, A. (1978). Observacion participativa . Obtenido de http://www.ujaen.es/investiga/tics_tfg/pdf/cualitativa/recogida_datos/recogida_observacion.pdf
Desarrollo psicomotor según Piaget. (s.f.). Obtenido de http://psicomotricidadinfantil.blogspot.com.co/2008/05/desarrollo-psicomotor-segn-piaget.html
Duque, J., & Montolla, N. (2013- Antioquia). Estrategias para el desarrollo de la psicomotricidad. Obtenido de http://repository.lasallista.edu.co/dspace/bitstream/10567/874/1/ESTRATEGIAS_PARA_EL_DESARROLLO_DE_LA_PSICOMOTRICIDAD.pdf
Fonseca, L., Romero , M., Gonzalez , S., & Vásquez, J. (21 de Agosto de 2017). Investigaciones en tecnologia de información informática y computación. Obtenido de Investigaciones en tecnologia de información informática y computación: https://books.google.com.co/books?id=XxkzDwAAQBAJ&pg=PT106&lpg=PT106&dq
Gesell. (20 de Abril de 2013). Desarollo humano. Obtenido de http://desarrollohumanoufpso.wikifoundry.com/
Gonzalez, L. (2010- Venezuela). diseño de estrategias didácticas para las actividades musicales que faciliten el desarrollo de la motricidad de los niños y niñas del C.E.I. Obtenido de http://mriuc.bc.uc.edu.ve/bitstream/handle/123456789/3557/12470.pdf?sequence=3
Hernández S. Fernández C. Babtista L. (2010). Metodología de la investigación. Obtenido de https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf
Hiader, L. (2002). La investigación social . Obtenido de https://es.scribd.com/document/245071073/La-Investigacion-Social
Kemmis, & Taggart., M. (2001). Propósitos de la investigación acción. Obtenido de http://investigacionaccion.wikispaces.com/Prop%C3%B3sitos+de+la+Investigaci%C3%B3n+Acci%C3%B3n.
Las inteligencias multiples de Howard Gardner . (1999). Obtenido de https://www.mentesana.es/psicologia/educacion/teoria-inteligencias-multiples-howard-gardner_1012
Macías, M. (10 de Agosto de 2002). Las múltiples Inteligencias. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/213/21301003.pdf
Marín, J. (2013). La investigación en educación y pedagogía . Bogotá : Ediciones USTA.
Martín, G., & Torres, M. (2015- Venezuela). La importancia de la motricidad fina en la edad preescolar del C.E.I Teotiste Arocha de Gallegos. Obtenido de http://riuc.bc.uc.edu.ve/bitstream/123456789/2929/4/10112.pdf
MEN. (4 de Abril de 2014). Lineamientos curriculares Preescolar. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339975_recurso_11.pdf
Muñoz, K. (19 de Diciembre de 2014). lA PSICOCINÉTICA O EDUCACION PSICOMOTRIZ Jean Le Boulch. Obtenido de https://prezi.com/yi8_8-pqo7rk/la-psicocinetica-o-educacion-psicomotriz-jean-le-boulch/
Nacional, L. (2018). Liceo Nacional José Joaquín Casas . Obtenido de http://www.licenaljosejoaquincasas.edu.co/
Nacional, M. d. (2011). Politica educativa de primera infanci. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-133783.html
Peláez, A. (2004). La entrevista . Obtenido de http://www.academia.edu/28830090/LA_ENTREVISTA_pdf
Perez, S., & Valencia, A. (2012- Bucaramanga). Sistema lúdico para el desarrollo de la motricidad gruesa de niños invidentes en etapa preoperacional, diseño y construcción. Obtenido de http://tangara.uis.edu.co/biblioweb/tesis/2012/146800.pdf
Pottman. (2016). Motricidad fina . Obtenido de http://motricidadfinaenlaeducacionpreescolar.blogspot.com/p/aportes.html
Rigal, R. (2010). Bases teóricas de la psicomotricidad. Obtenido de https://www.casadellibro.com/libro-educacion-motriz-y-educacion...y.../1082618
Rodríguez, A., & Bonilla, C. (2007). El diario de campo. Obtenido de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401121/diario_de_campo.pdf
Rueda, A. K. (2017- Bucaramanga). Potenciar Las Inteligencias Múltiples (Lingüística – Lógico Matemática – Cinético. Obtenido de https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/9755/NietoRuedaAngieKatherine2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Teoria de las Inteligencia Múltiples. (s.f.). Obtenido de http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipfreiluisgranada/system/files/TEORIA%20DE%20LAS%20INTELIGENCIAS%20M%C3%9ALTIPLES.pdf
Torres, R., Clavijo , A., Chinchilla, M., & Franco , P. (2014- Bogotá). Estimulación de la psicomotricidad fina en los niños y niñas de 2 a 3 años. Obtenido de https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/3208/TPED_ChinchillaRodriguezSolanyi_2014.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Duad
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Educación
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/10/license.txt
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/9/2019ednahernandez.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/7/cartadederechosdeautor.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/8/cartadefacultad.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/13/2019ednahernandez.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/11/cartadederechosdeautor.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/12/cartadefacultad.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv f6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73
91ddd8cfa9742f174513932454f97c30
30b7619b8c98c806c96273148e67829f
5b730fa86b02c966e63a0fa3f79bb405
9efe6b9fffdc6bc5416136b625ae7842
8fb9f0bbd7a1329325ff0cf34f284164
193479c4e1339fb7e1a2b8e1cc518ae2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usantotomas.edu.co
_version_ 1782026351885156352
spelling Morera Arévalo, William HenryHernández Porras, Edna Karinahttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00016276212019-04-24T20:24:08Z2019-04-24T20:24:08Z2019-03-31Hernandez Porras Edna Karina. (2019). Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal al interior de transición uno del liceo nacional sede básico mayorhttp://hdl.handle.net/11634/16290http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00320reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co“Jugando con mis manos” es una propuesta que busca no solo el fortalecimiento de la motricidad fina, sino el reconocimiento de los aportes de la Inteligencia corporal en el desarrollo psicomotor de los niños. Dentro de este ejercicio investigativo se puede encontrar descripciones del contexto que rodea el grupo de preescolar uno del Liceo Nacional sede Básico Mayor, y las situaciones problema que llevan al desarrollo del proyecto. Además se citan referentes teóricos quienes realizan grandes aportes al ejercicio. Finalmente y con ayuda de instrumentos de recolección de información, se presenta la propuesta la cual conlleva al cumplimiento de los objetivos planteados."Playing with my hands" is a proposal that seeks not only the strengthening of fine motor skills, but the recognition of the contributions of body intelligence in the psychomotor development of children. Within this research exercise you can find descriptions of the context surrounding the preschool group one of the Liceo Nacional sede Básico Mayor, and the problem situations that lead to the development of the project. In addition, theoretical references are quoted who make great contributions to the exercise. Finally, and with the help of information collection instruments, the proposal is presented which leads to the fulfillment of the proposed objectives.Licenciado en Educación Preescolarhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Educación PreescolarFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fortalecimiento de la motricidad fina a través de la inteligencia corporal- kinestésica al interior de transición uno del Liceo Nacional Sede Básico Mayor – ChiquinquiráBody IntelligenceTonicityCoordinationBalanceMotor skillsAptitud atléticaTécnicas de enseñanzaPedagogíaInteligencia corporalTonicidadCoordinaciónEquilibrioMotricidadTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadArmstrong, T. (2014). Inteligencias múltiples en el aula. Barcelona: Paidós.Batista, A., Medina, C., Garcia, Y., & Barcasnegras, D. (2014- Cartagena). La didáctica como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo de las inteligencias múltiples en los niños y niñas de 5 años. Obtenido de http://repositorio.unicartagena.edu.co:8080/jspui/bitstream/11227/2551/1/DESARROLLO%20DE%20LAS%20INTELIGENCIAS%20M%C3%9ALTIPLES%20EN%20LOS%20ESTUDIANTES%20DEL%20GRADO%20PREESCOLAR%20DE%20LA%20CORPORACI.pdfBenguría, S. (2010). La observacion . Obtenido de https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentaciones/Curso_10/Observacion_trabajo.pdfChimbolema, M. (2012). Motricidad. Obtenido de http://marthachimbolema.blogspot.com/2012/04/concepto.htmlCisterna, F. (2005). Categorizacion y triangulacion de la información . Chile: Theoria. vol, 14.DaFonseca, V. (2000). Estido y génesis de la psicomotricidad. España: Inde publicaciones.Denzin, A. (1978). Observacion participativa . Obtenido de http://www.ujaen.es/investiga/tics_tfg/pdf/cualitativa/recogida_datos/recogida_observacion.pdfDesarrollo psicomotor según Piaget. (s.f.). Obtenido de http://psicomotricidadinfantil.blogspot.com.co/2008/05/desarrollo-psicomotor-segn-piaget.htmlDuque, J., & Montolla, N. (2013- Antioquia). Estrategias para el desarrollo de la psicomotricidad. Obtenido de http://repository.lasallista.edu.co/dspace/bitstream/10567/874/1/ESTRATEGIAS_PARA_EL_DESARROLLO_DE_LA_PSICOMOTRICIDAD.pdfFonseca, L., Romero , M., Gonzalez , S., & Vásquez, J. (21 de Agosto de 2017). Investigaciones en tecnologia de información informática y computación. Obtenido de Investigaciones en tecnologia de información informática y computación: https://books.google.com.co/books?id=XxkzDwAAQBAJ&pg=PT106&lpg=PT106&dqGesell. (20 de Abril de 2013). Desarollo humano. Obtenido de http://desarrollohumanoufpso.wikifoundry.com/Gonzalez, L. (2010- Venezuela). diseño de estrategias didácticas para las actividades musicales que faciliten el desarrollo de la motricidad de los niños y niñas del C.E.I. Obtenido de http://mriuc.bc.uc.edu.ve/bitstream/handle/123456789/3557/12470.pdf?sequence=3Hernández S. Fernández C. Babtista L. (2010). Metodología de la investigación. Obtenido de https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdfHiader, L. (2002). La investigación social . Obtenido de https://es.scribd.com/document/245071073/La-Investigacion-SocialKemmis, & Taggart., M. (2001). Propósitos de la investigación acción. Obtenido de http://investigacionaccion.wikispaces.com/Prop%C3%B3sitos+de+la+Investigaci%C3%B3n+Acci%C3%B3n.Las inteligencias multiples de Howard Gardner . (1999). Obtenido de https://www.mentesana.es/psicologia/educacion/teoria-inteligencias-multiples-howard-gardner_1012Macías, M. (10 de Agosto de 2002). Las múltiples Inteligencias. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/213/21301003.pdfMarín, J. (2013). La investigación en educación y pedagogía . Bogotá : Ediciones USTA.Martín, G., & Torres, M. (2015- Venezuela). La importancia de la motricidad fina en la edad preescolar del C.E.I Teotiste Arocha de Gallegos. Obtenido de http://riuc.bc.uc.edu.ve/bitstream/123456789/2929/4/10112.pdfMEN. (4 de Abril de 2014). Lineamientos curriculares Preescolar. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339975_recurso_11.pdfMuñoz, K. (19 de Diciembre de 2014). lA PSICOCINÉTICA O EDUCACION PSICOMOTRIZ Jean Le Boulch. Obtenido de https://prezi.com/yi8_8-pqo7rk/la-psicocinetica-o-educacion-psicomotriz-jean-le-boulch/Nacional, L. (2018). Liceo Nacional José Joaquín Casas . Obtenido de http://www.licenaljosejoaquincasas.edu.co/Nacional, M. d. (2011). Politica educativa de primera infanci. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-133783.htmlPeláez, A. (2004). La entrevista . Obtenido de http://www.academia.edu/28830090/LA_ENTREVISTA_pdfPerez, S., & Valencia, A. (2012- Bucaramanga). Sistema lúdico para el desarrollo de la motricidad gruesa de niños invidentes en etapa preoperacional, diseño y construcción. Obtenido de http://tangara.uis.edu.co/biblioweb/tesis/2012/146800.pdfPottman. (2016). Motricidad fina . Obtenido de http://motricidadfinaenlaeducacionpreescolar.blogspot.com/p/aportes.htmlRigal, R. (2010). Bases teóricas de la psicomotricidad. Obtenido de https://www.casadellibro.com/libro-educacion-motriz-y-educacion...y.../1082618Rodríguez, A., & Bonilla, C. (2007). El diario de campo. Obtenido de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401121/diario_de_campo.pdfRueda, A. K. (2017- Bucaramanga). Potenciar Las Inteligencias Múltiples (Lingüística – Lógico Matemática – Cinético. Obtenido de https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/9755/NietoRuedaAngieKatherine2017.pdf?sequence=1&isAllowed=yTeoria de las Inteligencia Múltiples. (s.f.). Obtenido de http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipfreiluisgranada/system/files/TEORIA%20DE%20LAS%20INTELIGENCIAS%20M%C3%9ALTIPLES.pdfTorres, R., Clavijo , A., Chinchilla, M., & Franco , P. (2014- Bogotá). Estimulación de la psicomotricidad fina en los niños y niñas de 2 a 3 años. Obtenido de https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/3208/TPED_ChinchillaRodriguezSolanyi_2014.pdf?sequence=1&isAllowed=yLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/10/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD510open accessORIGINAL2019ednahernandez.pdf2019ednahernandez.pdfTrabajo investigativoapplication/pdf5404575https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/9/2019ednahernandez.pdf91ddd8cfa9742f174513932454f97c30MD59open accesscartadederechosdeautor.pdfcartadederechosdeautor.pdfCarta autorizaciónapplication/pdf122691https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/7/cartadederechosdeautor.pdf30b7619b8c98c806c96273148e67829fMD57metadata only accesscartadefacultad.pdfcartadefacultad.pdfCarta de facultadapplication/pdf184629https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/8/cartadefacultad.pdf5b730fa86b02c966e63a0fa3f79bb405MD58metadata only accessTHUMBNAIL2019ednahernandez.pdf.jpg2019ednahernandez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4252https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/13/2019ednahernandez.pdf.jpg9efe6b9fffdc6bc5416136b625ae7842MD513open accesscartadederechosdeautor.pdf.jpgcartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7752https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/11/cartadederechosdeautor.pdf.jpg8fb9f0bbd7a1329325ff0cf34f284164MD511open accesscartadefacultad.pdf.jpgcartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7849https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16290/12/cartadefacultad.pdf.jpg193479c4e1339fb7e1a2b8e1cc518ae2MD512open access11634/16290oai:repository.usta.edu.co:11634/162902022-10-10 15:37:12.552open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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

Publicaciones similares