Full Martial Control
Full Martial Control es una idea de negocio que nace de la sinergia entre dos deportistas de Fútbol y Taekwondo, que después un estudio poblacional, evidenciaron una falencia en los niños que están iniciando un proceso deportivo; este proyecto tiene como objetivo proponer un valor agregado en las di...
- Autores:
-
Botero Marulanda, Pedro
Pérez Castellanos, Néstor David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/34697
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/34697
- Palabra clave:
- business idea
synergy
integral sport practice
motor development
soccer
taekwondo
Creación de Empresas -- Deportes -- Colombia
Futbol -- Empresas -- Colombia
Taekwondo -- Empresas -- Colombia
Idea de negocio
Sinergia
Práctica Deportiva Integral
Desarrollo Motriz
Fútbol
Taekwondo
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- openAccess
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Full Martial Control es una idea de negocio que nace de la sinergia entre dos deportistas de Fútbol y Taekwondo, que después un estudio poblacional, evidenciaron una falencia en los niños que están iniciando un proceso deportivo; este proyecto tiene como objetivo proponer un valor agregado en las diferentes escuelas de fútbol en Bogotá, ubicadas inicialmente en la zona norte, desde el cual se pueda ofrecer un servicio de entrenamientos enfocado hacia el mejoramiento de los deportistas, por medio de la práctica deportiva, dentro de la cual se espera alcanzar un desarrollo motriz integral, en donde el autocontrol sea un eje transversal. Es así como Full Martial Control se visualiza como una empresa especializada en los deportes de Fútbol y Taekwondo, permitiéndo se un enfoque en establecer metas claras para los clientes de acuerdo con los objetivos SMART. La empresa contará con profesionales totalmente capacitados en el área del deporte con las competencias idóneas para ofrecer un alto grado de profundización en valores, que como complemento a la educación familiar, den como resultado deportistas íntegros con alto sentido de responsabilidad, disciplina, empatía y respeto, valores que se hacen fundamentales para una vida sana y una competencia óptima. |
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Sánchez Pico, J. L. (2020). Las conductas motrices básicas en los fundamentos técnicos del baloncesto en los niños de 8 a 12 años en la escuela permanente AR basket (Bachelor's thesis, Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Carrera de Cultura Física). Meza, J., Páez, R., Campoalegre, R., Patiño, J., Pacheco, S., Moreno, M., & Murillo, F. (2016). Familia, Escuela y desarrollo Humano. Rutas de investigación educativa. Bogotá: Universidad de La Salle. CLACSO. Hill, C. W., Jones, G. R., & Schilling, M. A. (2015). Administración estratégica: teoría y casos. Un enfoque integral. Cengage Learning Editores, SA de CV. Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2010). Business model canvas. Self published. Last. Osterwalder, A. (2011). Modelo Canvas. Barcelona: Deusto SA Ediciones. Gómez (2014) Canales de distribución; Canales de distribución; Universidad ICESI Boxwell, R. J., Rubiera, I. V., McShane, B., & Zaratiegui, J. R. (1995). Benchmarking para competir con ventaja (No. 658.4/B78bE). New York: McGraw-Hill. Generation, B. M. (20 de Febrero de 2014). Business Model Generation. Obtenido de http://www.businessmodelgeneration.com Ferreira-Herrera, D. C. (2016). El modelo CANVAS en la formulación de proyectos. Cooperativismo & Desarrollo, 23(107). https://doi.org/10.16925/co.v23i107.1252 García, J. F. (2010). Innovación en modelos de negocio: La metodología de Osterwalder en la práctica. Revista MBA EAFIT, 30-47. Monge, E. C. (2010). Las estrategias competitivas y su importancia en la buena gestión de las empresas. Revista de Ciencias Económicas. Cámara de Comercio. (2020). Matricula Mercantil. Recuperado de https://www.ccb.org.co/Inscripciones-y-renovaciones/Matricula-Mercantil Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Ley 1098 de 2006. Noviembre 8 de 2006 (Colombia). https://www.icbf.gov.co/bienestar/ley-infancia-adolescencia ACUMEN. Tomado de https://acumen.com.ar/ CENFYD. Tomado de https://bodysoccer.com/ Body Soccer. Tomado de https://www.cenfyd.com/ SMART. Tomado de https://amunalia.es/que-son-los-objetivos-smart-y-como-aplicarlos/ |
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Florián Velázquez, GonzaloBotero Marulanda, PedroPérez Castellanos, Néstor Davidhttps://orcid.org/0000-0002-7252-0932https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=f4eS2ZUAAAAJUniversidad Santo Tomas2021-07-02T13:27:58Z2021-07-02T13:27:58Z2021-07-01Botero Marulanda, P., & Pérez Castellanos, N. D. (2021). Full martial control. Bogotá, Colombia: Universidad Santo Tomas de Colombia.http://hdl.handle.net/11634/34697reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coFull Martial Control es una idea de negocio que nace de la sinergia entre dos deportistas de Fútbol y Taekwondo, que después un estudio poblacional, evidenciaron una falencia en los niños que están iniciando un proceso deportivo; este proyecto tiene como objetivo proponer un valor agregado en las diferentes escuelas de fútbol en Bogotá, ubicadas inicialmente en la zona norte, desde el cual se pueda ofrecer un servicio de entrenamientos enfocado hacia el mejoramiento de los deportistas, por medio de la práctica deportiva, dentro de la cual se espera alcanzar un desarrollo motriz integral, en donde el autocontrol sea un eje transversal. Es así como Full Martial Control se visualiza como una empresa especializada en los deportes de Fútbol y Taekwondo, permitiéndo se un enfoque en establecer metas claras para los clientes de acuerdo con los objetivos SMART. La empresa contará con profesionales totalmente capacitados en el área del deporte con las competencias idóneas para ofrecer un alto grado de profundización en valores, que como complemento a la educación familiar, den como resultado deportistas íntegros con alto sentido de responsabilidad, disciplina, empatía y respeto, valores que se hacen fundamentales para una vida sana y una competencia óptima.Full Martial Control is a business idea that arises from the synergy between two soccer and Taekwondo athletes, which after a population study, showed a deficiency in children who are starting a sports process; This project aims to propose an added value in the different soccer schools in Bogotá, initially located in the northern area, from which a training service focused on the improvement of athletes can be offered, through sports practice, within which it is expected to achieve an integral motor development, where self-control is a transversal axis. This is how Full Martial Control is visualized as a company specialized in Soccer and Taekwondo sports, allowing a focus on establishing clear goals for clients in accordance with SMART objectives. The company will have professionals fully trained in the area of sport with the ideal skills to offer a high degree of deepening in values, which, as a complement to family education, will result in upright athletes with a high sense of responsibility, discipline, empathy and respect. , values that become fundamental for a healthy life and optimal competition.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Full Martial Controlbusiness ideasynergyintegral sport practicemotor developmentsoccertaekwondoCreación de Empresas -- Deportes -- ColombiaFutbol -- Empresas -- ColombiaTaekwondo -- Empresas -- ColombiaIdea de negocioSinergiaPráctica Deportiva IntegralDesarrollo MotrizFútbolTaekwondoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáSánchez Pico, J. L. (2020). Las conductas motrices básicas en los fundamentos técnicos del baloncesto en los niños de 8 a 12 años en la escuela permanente AR basket (Bachelor's thesis, Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Carrera de Cultura Física).Meza, J., Páez, R., Campoalegre, R., Patiño, J., Pacheco, S., Moreno, M., & Murillo, F. (2016). Familia, Escuela y desarrollo Humano. Rutas de investigación educativa. Bogotá: Universidad de La Salle. CLACSO.Hill, C. W., Jones, G. R., & Schilling, M. A. (2015). Administración estratégica: teoría y casos. Un enfoque integral. Cengage Learning Editores, SA de CV.Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2010). Business model canvas. Self published. Last.Osterwalder, A. (2011). Modelo Canvas. Barcelona: Deusto SA Ediciones.Gómez (2014) Canales de distribución; Canales de distribución; Universidad ICESIBoxwell, R. J., Rubiera, I. V., McShane, B., & Zaratiegui, J. R. (1995). Benchmarking para competir con ventaja (No. 658.4/B78bE). New York: McGraw-Hill.Generation, B. M. (20 de Febrero de 2014). Business Model Generation. Obtenido de http://www.businessmodelgeneration.comFerreira-Herrera, D. C. (2016). El modelo CANVAS en la formulación de proyectos. Cooperativismo & Desarrollo, 23(107). https://doi.org/10.16925/co.v23i107.1252García, J. F. (2010). Innovación en modelos de negocio: La metodología de Osterwalder en la práctica. Revista MBA EAFIT, 30-47.Monge, E. C. (2010). Las estrategias competitivas y su importancia en la buena gestión de las empresas. Revista de Ciencias Económicas.Cámara de Comercio. (2020). Matricula Mercantil. Recuperado de https://www.ccb.org.co/Inscripciones-y-renovaciones/Matricula-MercantilInstituto Colombiano de Bienestar Familiar. Ley 1098 de 2006. Noviembre 8 de 2006 (Colombia). https://www.icbf.gov.co/bienestar/ley-infancia-adolescenciaACUMEN. Tomado de https://acumen.com.ar/CENFYD. Tomado de https://bodysoccer.com/Body Soccer. Tomado de https://www.cenfyd.com/SMART. Tomado de https://amunalia.es/que-son-los-objetivos-smart-y-como-aplicarlos/ORIGINAL2021pedrobotero.pdf2021pedrobotero.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf6418519https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34697/1/2021pedrobotero.pdf0d3109664df52444f34e4b0f5817ae31MD51open accessCarta aprobacion facultad.pdfCarta aprobacion facultad.pdfCarta Aprobación Facultadapplication/pdf255221https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34697/2/Carta%20aprobacion%20facultad.pdfd883293d715956745933cd684765672cMD52metadata only accessDerechos de Autor.pdfDerechos de Autor.pdfCarta Derechos de Autorapplication/pdf244194https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34697/3/Derechos%20de%20Autor.pdf897fcb18344c874e0714c634532fa2b4MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34697/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34697/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2021pedrobotero.pdf.jpg2021pedrobotero.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6565https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34697/6/2021pedrobotero.pdf.jpgb8d10017b704df41392d8f55a7fc8e1dMD56open accessCarta aprobacion facultad.pdf.jpgCarta aprobacion facultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6370https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34697/7/Carta%20aprobacion%20facultad.pdf.jpg7f9829661e97fab5ffad0ddce1099855MD57open accessDerechos de Autor.pdf.jpgDerechos de Autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8870https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34697/8/Derechos%20de%20Autor.pdf.jpge2585704931b379d0d495c93bb31b2f7MD58open access11634/34697oai:repository.usta.edu.co:11634/346972022-12-27 03:15:11.485open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |