Didáctica De La Enseñanza De Las Áreas Del Campo Humanista Y Las Ciencias Sociales A Partir De Herramientas Tecnológicas

En el presente documento se expone la Didáctica De La Enseñanza De Las Áreas Del Campo Humanista y Las Ciencias Sociales A Partir De Herramientas Tecnológicas, establece como punto de partida la problemática de la enseñanza de las humanidades y las ciencias sociales, carentes de la vinculación de las herramientas tecnológicas, las cuales hacen parte fundamental del proceso de enseñanza – aprendizaje ante los nuevos retos que plantea la Globalización y la transformación educativa. Siguiendo las ideas investigativas de J. Elliott, se establece una ruta propia de la Investigación – acción; es decir, la Planificación, la acción, la observación y la reflexión; las cuales, de manera cíclica, pretenden brindar un campo de reflexión y a posteriori la oportunidad de hallar caminos pertinentes de solución del problema inicial.

• Autores: González, Gilber Alonso; Guevara, Myriam Marcela; Pepinosa, Martha Liliana; Villamil, Yineth Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/37636
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/37636
• Palabra clave: Didactics; Teaching; Humanities; Social Sciences; Technology; Tecnología; Humanidades; Educación; Especialización en Pedagogía para la Educación Superior; Didáctica; Enseñanza; Humanidades; Ciencias Sociales; Tecnología
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