Diseño y desarrollo del proyecto de extensión de cátedra en el tema de innovación
Se busca realizar por medio de una cátedra de 10 horas para 20 estudiantes de primer ciclo de la Universidad Santo Tomas, en donde los estudiantes puedan recibir una serie de conceptos y conocimientos vistos en la Misión académica a Valencia 2018, los cuales se basan en las herramientas de innovació...
- Autores:
-
Gonzalez Quitian, Santiago
Merchan Gamboa, Johann
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/15262
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/15262
- Palabra clave:
- Innovation
Design Thinking
TRIZ
Creativity
Incubadoras de empresas
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Liderazgo
Innovación
Design Thinking
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Se busca realizar por medio de una cátedra de 10 horas para 20 estudiantes de primer ciclo de la Universidad Santo Tomas, en donde los estudiantes puedan recibir una serie de conceptos y conocimientos vistos en la Misión académica a Valencia 2018, los cuales se basan en las herramientas de innovación de Design Thinking y TRIZ, las cuales tienen como finalidad buscar la creatividad de las personas y poder generar resolución de problemas y/o mejoras a un proceso productivo, producto o servicio. Dicha finalidad se podrá obtener por medio de una serie de actividades que promueven la solución de problemas y búsqueda de mejoras a un proceso. |
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G64di 2019reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coSe busca realizar por medio de una cátedra de 10 horas para 20 estudiantes de primer ciclo de la Universidad Santo Tomas, en donde los estudiantes puedan recibir una serie de conceptos y conocimientos vistos en la Misión académica a Valencia 2018, los cuales se basan en las herramientas de innovación de Design Thinking y TRIZ, las cuales tienen como finalidad buscar la creatividad de las personas y poder generar resolución de problemas y/o mejoras a un proceso productivo, producto o servicio. Dicha finalidad se podrá obtener por medio de una serie de actividades que promueven la solución de problemas y búsqueda de mejoras a un proceso.The aim is to make a 10-hour teaching course for 20 first-cycle students at the Santo Tomas University, where students can receive a series of concepts and knowledge seen in the Academic Mission to Valencia 2018, which are based on the innovation tools of Design Thinking and TRIZ, which are aimed at seeking the creativity of people and to generate resolution of problems and / or improvements to a production process, product or service. This purpose can be obtained through a series of activities that promote the solution of problems and search for improvements to a process.Ingeniero Ambientalhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado de Ingeniería AmbientalFacultad de Ingeniería AmbientalAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño y desarrollo del proyecto de extensión de cátedra en el tema de innovaciónInnovationDesign ThinkingTRIZCreativityIncubadoras de empresasNegociosLiderazgoInnovaciónDesign ThinkingTRIZCreatividadTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAlvis, C. R. (2013). Implementación de huertas como sistema de autoconsumo y de aprovechamiento de residuos orgánicos en las islas de providencia y santa catalina. Scielo, 3(3), 45-51.Angel Rodríguez, M. r. (2010). Perspectivas de la agricultura y del desarrollo rural en América. FAO, 3(1), 56-68.Asistencial, A. M. (2013). Metodología TRIZ para la creatividad e innovación. Ernst & Young.Bizzarri, G. (2011). Implementación de la agricultura en zonas rurales. FAO, 1(1), 12-18.Castro, T. S. (2014). Bases para el aprovechamiento de residuos sólidos. En Residuos Sólidos (págs. 59-78). Bogotá: JaverianaCastro, T. S. (2014). Bases para el aprovechamiento de residuos sólidos. En Residuos Sólidos (págs. 59-78). Bogotá: JaverianaCésar Bravoa, J. A. (2011). Arquitectura Basada en Inteligencia Artificial Distribuida para la Gerencia Integrada de Producción Industrial. ScienceDirect, 8(4), 405-417.Eduardo Ahumada Tello, J. M. (2016). 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En Adminitracion & Desarrollo (págs. 23-25). Valencia: D - Escuela Superior de Administración Pública.Ricardo Cabana, F. C. (2016). Modelo de negocio: análisis en empresas del sector construcción, región Coquimbo–Chile. Scielo, 37(3), 295-304.Rosa, M., & Marques, C. A. (2017). Commonalities and Particularities of PSS Design Process and Design Thinking. ScienceDirect, 64, 253-258.Rosa, M., & Marques, C. A. (2017). Commonalities and Particularities of PSS Design Process and Design Thinking. ScienceDirect, 64, 253-258.Gazabon, D. O., Pérez, D. M., & Escorcia, S. D. (2015). Creatividad, innovación y emprendimiento en la formación de ingenieros en Colombia. Barranquilla: Universidad de la costa.Heredia Campo, M. P., & Mesa Fernández, D. J. (2018). Nivel de Innovación Colombia-España, análisis comparativo enfocado en la dimensión cultural y la relación con la educación superior. Lima: h LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology.Sánchez, E. (2017). 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