Nivel de conocimientos de los estudiantes de pregrado de las clínicas odontológicas sobre sedación consciente con óxido nitroso y sus indicaciones en odontopediatría
Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos de los estudiantes de pregrado de las clínicas odontológicas sobre sedación consciente con óxido nitroso y sus indicaciones en odontopediatría. Materiales y métodos: Estudio cuasi experimental, de antes y después de una intervención educativa sobre seda...
- Autores:
-
Quintero Soto, Greisly Katherinne
Peña Reinel, Leivis Liliana
Gerena Rondón, Wendy Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/18716
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/18716
- Palabra clave:
- Conscious sedation
Nitrous oxide
Pediátric patient
Sedantes
Anestesiología
Compuestos del nitrógeno
Odontología enseñanza
Ssedación consciente
Óxido nitroso
Paciente pediátrico
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos de los estudiantes de pregrado de las clínicas odontológicas sobre sedación consciente con óxido nitroso y sus indicaciones en odontopediatría. Materiales y métodos: Estudio cuasi experimental, de antes y después de una intervención educativa sobre sedación consciente con óxido nitroso en pacientes pediátricos. Resultados: se evidencio que no existen diferencias significativas entre aprobar la prueba de conocimiento POST y el semestre que cursaba el estudiante al momento de presentar la prueba. Por el contrario, se encontró que existen diferencias significativas entre aprobar la prueba de conocimiento PRE y el semestre que cursaba el estudiante al momento de presentar la prueba; es decir que el nivel de conocimiento de los estudiantes de noveno semestre es más alto entorno a la sedación con NO2 y sus indicaciones Conclusiones: Posterior a la intervención educativa con muestra de material audiovisual sobre sedación consciente con óxido nitroso y sus indicaciones en odontopediatría se identificaron mejorías significativas en el nivel de conocimientos de los estudiantes tanto de octavo como de noveno semestre. |
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Resultados: se evidencio que no existen diferencias significativas entre aprobar la prueba de conocimiento POST y el semestre que cursaba el estudiante al momento de presentar la prueba. Por el contrario, se encontró que existen diferencias significativas entre aprobar la prueba de conocimiento PRE y el semestre que cursaba el estudiante al momento de presentar la prueba; es decir que el nivel de conocimiento de los estudiantes de noveno semestre es más alto entorno a la sedación con NO2 y sus indicaciones Conclusiones: Posterior a la intervención educativa con muestra de material audiovisual sobre sedación consciente con óxido nitroso y sus indicaciones en odontopediatría se identificaron mejorías significativas en el nivel de conocimientos de los estudiantes tanto de octavo como de noveno semestre.Objective: To determine the level of knowledge of students in undergraduate dental clinics on conscious sedation with nitrous oxide and its indications in pediatric dentistry. Materials and Methods: A quasi-experimental study, before and after an educational intervention on conscious sedation with nitrous oxide in pediatric patients. Results: was evident that there are no significant differences between passing the knowledge test and semester POST coursing student when submitting the test. By contrast, we found that there are significant differences between passing the knowledge test and semester PRE coursing student when submitting the test; ie the knowledge level of students in ninth semester is higher around sedation with NO2 and indications Conclusions: After the educational intervention sample of audiovisual material on conscious sedation with nitrous oxide and its indications in pediatric dentistry identified significant improvements in the level of knowledge of students both eighth and ninth semester.OdontólogoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado OdontologíaFacultad de OdontologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Nivel de conocimientos de los estudiantes de pregrado de las clínicas odontológicas sobre sedación consciente con óxido nitroso y sus indicaciones en odontopediatríaConscious sedationNitrous oxidePediátric patientSedantesAnestesiologíaCompuestos del nitrógenoOdontología enseñanzaSsedación conscienteÓxido nitrosoPaciente pediátricoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINAL2016greislyquinteroleiveispeña.pdf2016greislyquinteroleiveispeña.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1129866https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18716/1/2016greislyquinteroleiveispe%c3%b1a.pdf3605498c565bcff76e1124a5fa22cdf5MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18716/3/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD53open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18716/2/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD52open accessTHUMBNAIL2016greislyquinteroleiveispeña.pdf.jpg2016greislyquinteroleiveispeña.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5735https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18716/4/2016greislyquinteroleiveispe%c3%b1a.pdf.jpg2fcf9823db75cc9fb688142583ee460aMD54open access11634/18716oai:repository.usta.edu.co:11634/187162022-10-10 16:47:00.671open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coQXV0b3Jpem8gYWwgQ2VudHJvIGRlIFJlY3Vyc29zIHBhcmEgZWwgQXByZW5kaXphamUgeSBsYSBJbnZlc3RpZ2FjacOzbiwgQ1JBSS1VU1RBIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIFNhbnRvIFRvbcOhcywgcGFyYSBxdWUgY29uIGZpbmVzIGFjYWTDqW1pY29zIGFsbWFjZW5lIGxhIGluZm9ybWFjacOzbiBpbmdyZXNhZGEgcHJldmlhbWVudGUuCgpTZSBwZXJtaXRlIGxhIGNvbnN1bHRhLCByZXByb2R1Y2Npw7NuIHBhcmNpYWwsIHRvdGFsIG8gY2FtYmlvIGRlIGZvcm1hdG8gY29uIGZpbmVzIGRlIGNvbnNlcnZhY2nDs24sIGEgbG9zIHVzdWFyaW9zIGludGVyZXNhZG9zIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkbyBkZSBlc3RlIHRyYWJham8sIHBhcmEgdG9kb3MgbG9zIHVzb3MgcXVlIHRlbmdhbiBmaW5hbGlkYWQgYWNhZMOpbWljYSwgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbyBtZWRpYW50ZSBsYSBjb3JyZXNwb25kaWVudGUgY2l0YSBiaWJsaW9ncsOhZmljYSBzZSBsZSBkw6kgY3LDqWRpdG8gYWwgdHJhYmFqbyBkZSBncmFkbyB5IGEgc3UgYXV0b3IuIERlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsbyBlc3RhYmxlY2lkbyBlbiBlbCBhcnTDrWN1bG8gMzAgZGUgbGEgTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBlbCBhcnTDrWN1bG8gMTEgZGUgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5Mywg4oCcTG9zIGRlcmVjaG9zIG1vcmFsZXMgc29icmUgZWwgdHJhYmFqbyBzb24gcHJvcGllZGFkIGRlIGxvcyBhdXRvcmVz4oCdLCBsb3MgY3VhbGVzIHNvbiBpcnJlbnVuY2lhYmxlcywgaW1wcmVzY3JpcHRpYmxlcywgaW5lbWJhcmdhYmxlcyBlIGluYWxpZW5hYmxlcy4K |