La comprensión del sacramento del bautismo en los jóvenes de 10º grado de la escuela normal superior maría reina en el municipio de Mitú - Vaupés
Desde sus inicios el magisterio de la Iglesia, ha tenido presente la misión de evangelizar a todos los pueblos sin distinción alguna, anunciar el Reino que se presencializa en Cristo, expresión de Dios cercano con su pueblo. Es decir, la iglesia proclama la fe desde su misma experiencia que se conju...
- Autores:
-
Molina, Luis
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Desde sus inicios el magisterio de la Iglesia, ha tenido presente la misión de evangelizar a todos los pueblos sin distinción alguna, anunciar el Reino que se presencializa en Cristo, expresión de Dios cercano con su pueblo. Es decir, la iglesia proclama la fe desde su misma experiencia que se conjuga entre el creyente y su comunidad, a ejemplo de las vivencias de los discípulos y las primeras comunidades en y desde la universalidad que se concretiza en el bautismo donde se adquiere la dignidad de hijos de Dios, discípulos de Jesús y miembros de la comunidad cristiana. Ahora bien, Colombia es un País Puriétnico y multicultural, donde la idiosincrasia e identidad de los pueblos confluyen en una singularidad de ritos y creencias en sus mismos procesos de iniciación e inserción, lo que en ocasiones conlleva a que desde el plano sacramental del bautismo no se llegue a tener una adecuada comprensión. Lo cual en el trabajo desarrollado en la Escuela Normal Superior María Reina en el Municipio de Mitú, donde los estudiantes en su mayoría indígenas de los distintos rincones y etnias del Departamento del Vaupés, tienen un arraigo espiritual, cultural y en sus tradiciones, lo cual hace que en ocasiones, a pesar de la presencia y acompañamiento hecho por largo tiempo por parte de la iglesia, no se tenga claridad y unidad en la interpretación y apropiación de la religiosidad cristiana. En ese sentido, este trabajo tiene por objetivo: describir la comprensión cultural del sacramento del Bautismo en los jóvenes escolarizados de Décimo grado de la escuela Normal Superior María Reina en el Municipio de Mitú – Vaupés. Para tal propósito, se desarrolló el documento de la siguiente manera: en un primer momento, lo relacionado al problema de la investigación, es decir, el contexto problémico, la justificación, los objetivos y el contexto de los estudiantes de décimo grado; luego, se abordaó la presentación de la temática: la caracterización del bautismo desde la Sagrada Escritura; la Tradición y el Magisterio de la Iglesia; la tradición y la cultura; y la visión de la población juvenil frente a este sacramento de iniciación cristiana. Para terminar, se hizo una propuesta de la clase a los jóvenes de décimo grado de manera didáctica sobre la importancia del sacramento del bautismo con base en cuatro momentos: el reconocimiento; la profundización; la transferencia; y, finalmente el aprendizaje colaborativo. |
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Lo cual en el trabajo desarrollado en la Escuela Normal Superior María Reina en el Municipio de Mitú, donde los estudiantes en su mayoría indígenas de los distintos rincones y etnias del Departamento del Vaupés, tienen un arraigo espiritual, cultural y en sus tradiciones, lo cual hace que en ocasiones, a pesar de la presencia y acompañamiento hecho por largo tiempo por parte de la iglesia, no se tenga claridad y unidad en la interpretación y apropiación de la religiosidad cristiana. En ese sentido, este trabajo tiene por objetivo: describir la comprensión cultural del sacramento del Bautismo en los jóvenes escolarizados de Décimo grado de la escuela Normal Superior María Reina en el Municipio de Mitú – Vaupés. Para tal propósito, se desarrolló el documento de la siguiente manera: en un primer momento, lo relacionado al problema de la investigación, es decir, el contexto problémico, la justificación, los objetivos y el contexto de los estudiantes de décimo grado; luego, se abordaó la presentación de la temática: la caracterización del bautismo desde la Sagrada Escritura; la Tradición y el Magisterio de la Iglesia; la tradición y la cultura; y la visión de la población juvenil frente a este sacramento de iniciación cristiana. Para terminar, se hizo una propuesta de la clase a los jóvenes de décimo grado de manera didáctica sobre la importancia del sacramento del bautismo con base en cuatro momentos: el reconocimiento; la profundización; la transferencia; y, finalmente el aprendizaje colaborativo.Since its inception, the magisterium of the Church has had in mind the mission of evangelizing all peoples without distinction, announcing the Kingdom that is present in Christ, an expression of God close to his people. That is, the church proclaims the faith from its own experience that is conjugated between the believer and his community, following the example of the experiences of the disciples and the first communities in and from the universality that is concretized in baptism where dignity is acquired of children of God, disciples of Jesus and members of the Christian community. However, Colombia is a Puri-ethnic and multicultural Country, where the idiosyncrasy and identity of the peoples converge in a singularity of rites and beliefs in their very processes of initiation and insertion, which sometimes leads to the fact that from the sacramental plane of baptism they do not a proper understanding is reached. Which in the work developed in the María Reina Superior Normal School in the Municipality of Mitú, where the students, mostly indigenous from the different corners and ethnic groups of the Department of Vaupés, have a spiritual, cultural and traditional roots, which It causes that sometimes, despite the presence and accompaniment made for a long time by the church, there is no clarity and unity in the interpretation and appropriation of Christian religiosity. In this sense, this work aims to: describe the cultural understanding of the sacrament of Baptism in young people enrolled in the Tenth grade of the María Reina Superior Normal School in the Municipality of Mitú - Vaupés. For this purpose, the document was developed as follows: at first, what is related to the research problem, that is, the problem context, the justification, the objectives and the context of the tenth grade students; then, the presentation of the topic was addressed: the characterization of baptism from Sacred Scripture; Tradition and the Magisterium of the Church; tradition and culture; and the vision of the youth population regarding this sacrament of Christian initiation. Finally, a class proposal was made to the tenth grade youth in a didactic way about the importance of the sacrament of baptism based on four moments: recognition; deepening; the transference; and finally collaborative learning.Licenciado en Teologíahttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en TeologíaFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La comprensión del sacramento del bautismo en los jóvenes de 10º grado de la escuela normal superior maría reina en el municipio de Mitú - VaupésSacrament of BaptismCultural UnderstandingPedagogy of TheologyTheologyCultureLicenciatura en TeologíaSacramentosSacramento BautismoComprensión CulturalPedagogía de la TeologíaTeologíaCulturaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadArnau, R (1994). 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