Manejo del hábito de succión digital en niños de 2 a 15 años

Objetivo: Realizar una revisión narrativa del manejo del hábito de succión digital en niños de 2 a 15 años de edad. Materiales y métodos: Revisión narrativa de la literatura, con el fin de resumir los estudios disponibles y proporcionar recomendaciones o sugerencias con relación a un tema. Resultado...

Full description

Autores:
Flórez Tapias, Miguel Ángel
Grillo Santander, Juan Sebastián
Reyes Serrano, Camilo Augusto
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Succión Digital
Posibilidades Terapéuticas
Hábito
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description Objetivo: Realizar una revisión narrativa del manejo del hábito de succión digital en niños de 2 a 15 años de edad. Materiales y métodos: Revisión narrativa de la literatura, con el fin de resumir los estudios disponibles y proporcionar recomendaciones o sugerencias con relación a un tema. Resultados: Mediante el abordaje de la estrategia de búsqueda al utilizar los descriptores temáticos combinados con los operadores booleanos “OR”, “AND” y “NOT”, se identificaron los artículos indexados en las tres bases de datos electrónicas seleccionadas por medio de las palabras clave en inglés y español; relacionando la cantidad de artículos que se encontraron y los que se escogieron según los criterios de exclusión Conclusiones: se describen los principales regímenes terapéuticos, que pueden ser clasificados en cuatro grupos: la terapia cognitiva, la terapia psicológica, uso de aparatología intraoral y terapia conductual.
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Resultados: Mediante el abordaje de la estrategia de búsqueda al utilizar los descriptores temáticos combinados con los operadores booleanos “OR”, “AND” y “NOT”, se identificaron los artículos indexados en las tres bases de datos electrónicas seleccionadas por medio de las palabras clave en inglés y español; relacionando la cantidad de artículos que se encontraron y los que se escogieron según los criterios de exclusión Conclusiones: se describen los principales regímenes terapéuticos, que pueden ser clasificados en cuatro grupos: la terapia cognitiva, la terapia psicológica, uso de aparatología intraoral y terapia conductual.Pico Prada, Alba Rocío, DirectorPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado OdontologíaFacultad de OdontologíaBucaramanga (Colombia) Universidad Santo Tomás. Facultad de OdontologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Manejo del hábito de succión digital en niños de 2 a 15 añosRevisión narrativaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaSucción DigitalPosibilidades TerapéuticasHábitoORIGINAL2016-Miguel Angel Florez Tapias, Juan Sebastian Grillo Santander, Camilo Augusto Reyes Serrano-trabajo de grado.pdfapplication/pdf766881https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/1644/1/2016-Miguel%20Angel%20Florez%20Tapias%2c%20Juan%20Sebastian%20Grillo%20Santander%2c%20Camilo%20Augusto%20Reyes%20Serrano-trabajo%20de%20grado.pdf99629f8319c3fa6371c542eb29fc4164MD51open accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/1644/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTEXT2016-Miguel Angel Florez Tapias, Juan Sebastian Grillo Santander, Camilo Augusto Reyes Serrano-trabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain135194https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/1644/3/2016-Miguel%20Angel%20Florez%20Tapias%2c%20Juan%20Sebastian%20Grillo%20Santander%2c%20Camilo%20Augusto%20Reyes%20Serrano-trabajo%20de%20grado.pdf.txtc8c3a1392ac74400163b4f0c25ed9dd8MD53open accessTHUMBNAIL2016-Miguel Angel Florez Tapias, Juan Sebastian Grillo Santander, Camilo Augusto Reyes Serrano-trabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4734https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/1644/4/2016-Miguel%20Angel%20Florez%20Tapias%2c%20Juan%20Sebastian%20Grillo%20Santander%2c%20Camilo%20Augusto%20Reyes%20Serrano-trabajo%20de%20grado.pdf.jpg616780798ac65c2beb4d875ac75ed013MD54open access11634/1644oai:repository.usta.edu.co:11634/16442022-10-10 16:37:11.941open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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