Educación superior: análisis en falencias y ventajas de inclusión dentro del sistema
En relación con la función social, se habla de la más llamada formación profesional y el conocido desarrollo del conocimiento que asume el centro educativo o la universidad en función de una investigación la cual se plantea en diferentes aspectos para conocer y comprender el verdadero compromiso que...
- Autores:
-
Ruiz Romero, Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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En relación con la función social, se habla de la más llamada formación profesional y el conocido desarrollo del conocimiento que asume el centro educativo o la universidad en función de una investigación la cual se plantea en diferentes aspectos para conocer y comprender el verdadero compromiso que se tiene con la sociedad, la formación y el acceso a la educación superior; ya que permite a la comunidad generar un valor diferencial y agregado a nivel personal y profesional. De esta manera, se combaten los índices de ignorancia con los que cuenta el país en la actualidad. A su vez se busca dar a conocer los aspectos más relevantes con los que cuenta la educación superior en general para brindar acceso a la misma, y, asimismo, los requisitos con los que el aspirante debe contar para poder educarse a nivel profesional. Entendiendo lo que esto implica para que la persona sea vista como un agente en función de la educación. |
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Carreño Dueñas, DaliaRuiz Romero, Danielahttps://orcid.org/ 0000-0002-9693-8436https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=AIS6hbUAAAAJUniversidad Santo Tomas2022-02-18T18:56:21Z2022-02-18T18:56:21Z2021-08-03Ruiz Romero, D. (2021). Educación Superior: análisis en falencias y ventajas de inclusión dentro del sistema. [Trabajo de grado]. Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia. Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/43321reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn relación con la función social, se habla de la más llamada formación profesional y el conocido desarrollo del conocimiento que asume el centro educativo o la universidad en función de una investigación la cual se plantea en diferentes aspectos para conocer y comprender el verdadero compromiso que se tiene con la sociedad, la formación y el acceso a la educación superior; ya que permite a la comunidad generar un valor diferencial y agregado a nivel personal y profesional. De esta manera, se combaten los índices de ignorancia con los que cuenta el país en la actualidad. A su vez se busca dar a conocer los aspectos más relevantes con los que cuenta la educación superior en general para brindar acceso a la misma, y, asimismo, los requisitos con los que el aspirante debe contar para poder educarse a nivel profesional. Entendiendo lo que esto implica para que la persona sea vista como un agente en función de la educación.In relation to the social function, the so-called professional training and the well-known development of knowledge assumed by the educational center or the university; This research is proposed in different aspects to know and understand the true commitment that one has with society, training and access to higher education; since it allows society to generate a differential and added value on a personal and professional level, since in this way, the indices of ignorance that the country currently has are fought. At the same time, it seeks to publicize the most relevant aspects of higher education in general to have access to it and the main aspects and requirements that the applicant must have in order to be educated at a professional level.AbogadoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado DerechoFacultad de DerechoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Acceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbEducación superior: análisis en falencias y ventajas de inclusión dentro del sistemarequirementHigher educationaccessibilitygovernmentadjustmentsInclusionEducación SuperiorInclusión (Educación)GobiernoEducación SuperiorAccesibilidadinclusiónGobiernoAdecuaciones.Trabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáArizabaleta Domínguez, S.L. & Ochoa Cubillos, A. F. (2016). Hacia una educación superior inclusiva en Colombia. Pedagogía y Saberes, (45), 41-52. http://www.scielo.org.co/pdf/pys/n45/n45a05.pdfConstitución Política de Colombia [C.P.] (1991). Secretaría de Senado. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991.htmlDíaz Villa, M. (2002). Flexibilidad y Educación superior en Colombia. Instituto Colombiano para el fomento y Desarrollo de la Educación Superior Icfes http://acreditacion.unillanos.edu.co/CapDocentes/contenidos/dis_ambientes_metodos_pedagogicos/Memoria3/flexibilidad_educacion_colombia.PDFJaramillo, A. (2010). El financiamiento de la educación superior en Colombia: retos y tensiones. Universidad EAFIT. https://repository.eafit.edu.co/handle/10784/825Melo-Becerra, L. A., Ramos-Forero, J. E., & Hernández-Santamaría, P. O. (2017). La educación superior en Colombia: situación actual y análisis de eficiencia. Revista Desarrollo y Sociedad, 59, 111. http://www.scielo.org.co/pdf/dys/n78/n78a03.pdfMinisterio de Educación Nacional [MEN] (2019). Información Poblacional: Estadísticas históricas de la educación superior en Colombia. Ministerio de Educación. https://hecaa.mineducacion.gov.co/consultaspublicas/content/poblacional/index.jsfMinisterio de Educación Nacional [MEN]. (2010, 31 de mayo). Resumen de indicadores de Educación Superior. Ministerio de Educación Nacional. https://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/article-212350.htmlMisas Arango, G. (2004). La educación superior en Colombia: Análisis y estrategias para su desarrollo. Universidad Nacional de Colombia. https://www.urosario.edu.co/Subsitio/Foros-de-Reforma-a-la-Educacion-Superior/Documentos/GMA---La-Educacion-Superior-en-Colombia.pdfORIGINAL2021danielaruiz.pdf2021danielaruiz.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf310725https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43321/1/2021danielaruiz.pdf0d3ca707a16144ce76fc070bdf013cd9MD51open accessDaniela Ruiz Derechos de autor.jpegDaniela Ruiz Derechos de autor.jpegimage/jpeg73623https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43321/8/Daniela%20Ruiz%20Derechos%20de%20autor.jpeg2c851a7fb3b6de5c61fec1888abbc4d9MD58metadata only accesscartadefacultad.pdfcartadefacultad.pdfCarta de Facultad.application/pdf425707https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43321/11/cartadefacultad.pdf7fa9ccffeb542e3c48651641898dbf00MD511metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43321/9/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD59open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43321/10/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD510open accessTHUMBNAILDaniela Ruiz Derechos de autor.jpeg.jpgDaniela Ruiz Derechos de autor.jpeg.jpgIM Thumbnailimage/jpeg1243https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43321/12/Daniela%20Ruiz%20Derechos%20de%20autor.jpeg.jpg7925f699e1be8b6b6c0b7fe59f70b600MD512open access2021danielaruiz.pdf.jpg2021danielaruiz.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7746https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43321/13/2021danielaruiz.pdf.jpgb708dbd45d53e41652b9f7513ed4a6deMD513open accesscartadefacultad.pdf.jpgcartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7440https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43321/14/cartadefacultad.pdf.jpg28281c5df3142c13eeef68bc9cecfd75MD514open access11634/43321oai:repository.usta.edu.co:11634/433212022-11-09 03:06:47.897metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |