Conjetura y demostración en el aula en la formación de docentes

This research work shows how the processes of conjecture and mathematical demonstration in the framework of problem solving favor the development of mathematical thinking manifested by students of the Bachelor of Basic Education with an emphasis on Mathematics of the Santo Tomás University, in the m...

Full description

Autores:
Balaguera Ascencio , Edgar
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/41912
Acceso en línea:
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/6416
Palabra clave:
mathematical proof
conjecture
abductive reasoning
problem solving
teacher training
demostración matemática
conjetura
razonamiento abductivo
resolución de problemas
formación de docentes
Rights
License
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