Tendencia de trabajos de grado acerca de evaluación y didáctica de la Educación Física en la Universidad Santo Tomás en el periodo 2005-2015
La siguiente investigación fue elaborada tras una revisión de trabajos de grado elaborados en la Universidad Santos Tomás, accediendo a ellas a través de la base de datos de la biblioteca de dicha institución. Teniendo como eje principal la indagación acerca de la didáctica y evaluación de enseñanza...
- Autores:
-
Guevara Gomez, Andres Mauricio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/4267
- Palabra clave:
- Teaching; formative assessment; education; physical education; educational institutions Bogotá
Didáctica
Evaluación formativa
Enseñanza
Educación física
Instituciones educativas Bogotá
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La siguiente investigación fue elaborada tras una revisión de trabajos de grado elaborados en la Universidad Santos Tomás, accediendo a ellas a través de la base de datos de la biblioteca de dicha institución. Teniendo como eje principal la indagación acerca de la didáctica y evaluación de enseñanza de la Educación Física para poder determinar la relación entre la teoría y la práctica del proceso educativo aprendizaje y enseñanza establecido por el estudiante-docente. Realizando una clasificación y codificación de la información encontrada a través del estado del arte acerca de dichos temas, demuestra de algún modo la falta de investigaciones acerca de la Educación Física y los procesos de enseñanza y evaluación, siendo estos fundamentales en la formación escolar de los estudiantes de las instituciones educativas de Bogotá. |
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Realizando una clasificación y codificación de la información encontrada a través del estado del arte acerca de dichos temas, demuestra de algún modo la falta de investigaciones acerca de la Educación Física y los procesos de enseñanza y evaluación, siendo estos fundamentales en la formación escolar de los estudiantes de las instituciones educativas de Bogotá.The following research was conducted after a background check of degree developed in the University of Santo Tomas, accessing them through the database of the library of the institution. With the main axis of inquiry about teaching and evaluation of teaching physical education in order to determine the relationship between theory and practice of educational teaching-learning process established by the student-teacher. Performing a classification and coding of information found through state of the art about these issues, largely it demonstrates the lack of research on physical education and teaching and assessment being these fundamental courses in schools for student’s educational institutions Bogotá.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tendencia de trabajos de grado acerca de evaluación y didáctica de la Educación Física en la Universidad Santo Tomás en el periodo 2005-2015Teaching; formative assessment; education; physical education; educational institutions BogotáDidácticaEvaluación formativaEnseñanzaEducación físicaInstituciones educativas BogotáTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAcosta Murillo, Y. C. (2014) Formación Didáctica de Profesores de Inglés a través de Comunidades de Aprendizaje. (Trabajo de grado Maestría) Universidad Santo Tomás. Bogotá.Aguilar Núñez, D. (2004) Evaluación del modelo pedagógico y evaluativo del colegio Alfonso Jaramillo en búsqueda de la calidad total. (Trabajo de grado Pregrado) Universidad Santo Tomás. Bogotá.Aranguren Gómez, M. A. (2007). Evaluación y diseño de un modelo de admisión a la facultad de psicología de la universidad Santo Tomás una aproximación hacia la actualización. (Trabajo de grado postgrado) Universidad Santo Tomás. BogotáArias Silva, O. (2013). Prácticas evaluativas que promueven los estilos de aprendizaje expresados en el modelo Kolb. (Trabajo de grado Maestría) Universidad Santo Tomás. BogotáBecerra Hernández, C. A. (2010). Prácticas docentes centradas en la didáctica de las matemáticas en el grado sexto de la Institución Educativa de Santander de la jornada de la mañana del año 2009. (Trabajo de grado Maestría) Universidad Santo Tomás. BogotáCamargo, A. (2008) Las herramientas tecnológicas como estrategia didáctica para incrementar el rendimiento académico de los estudiantes en el área de matemáticas. (Trabajo de grado Maestría) Universidad Santo Tomás. BogotáCamargo Patiño, M. M. (2011). Incidencia de la evaluación del aprendizaje en la autoestima de los estudiantes del ciclo dos, del colegio Antonio Nariño Institución Educativa Distrital (I.E.D) (Trabajo de grado Maestría) Universidad Santo Tomás. Bogotá.Cortes Gallego, G. A. (2011). Propuesta didáctica no parametral para la enseñanza de una nueva comprensión de la biología. (Trabajo de grado Maestría) Universidad Santo Tomás. Bogotá.Criollo Arias, L. (2013) Prácticas evaluativas y proyección a la prueba saber 11o. en ciencias sociales para el año 2012 en la Institución educativa Ernesto Cardenal de la Localidad 7 (Bosa-Laureles). (Trabajo de grado Maestría) Universidad Santo Tomás. BogotáDíaz M, J. (1996) La Cátedra de deportes: un aporte a la formación integral del estudiante Tomasino. (Trabajo de grado postgrado) Universidad Santo Tomás. BogotáDíaz Moya, R. A. (2008).Propuesta para la adecuada evaluación del desempeño y retroalimentación de los profesores del CLUB CATERPILLAR MOTOR. (Trabajo de grado pregrado) Universidad Santo Tomás. BogotáFonseca Claros, Y. (2012) Modelo de autoevaluación de un programa académico de pregrado modalidad a distancia en educación superior. (Trabajo de grado Maestría) Universidad Santo Tomás. Bogotá.Gómez Salamanca, L. P. (2011). Las prácticas evaluativas del nivel preescolar en la institución educativa Silvino Rodríguez de la ciudad de Tunja. (Trabajo de grado Maestría) Universidad Santo Tomás. Bogotá.Gómez Sánchez, S. (2010) Evaluación de la competencia social en niños institucionalizados. (Trabajo de grado Pregrado) Universidad Santo Tomás. BogotáMuñoz Martín, F. (1997) Una Evaluación cualitativa para un aprendizaje significativo orientado por logros. (Trabajo de grado Postgrado) Universidad Santo Tomás. Bogotá.Niño López, M. (2009) Aplicación y evaluación de un programa de aprendizaje y entrenamiento de habilidades sociales para el mejoramiento de relaciones sociales en un contexto escolar. (Trabajo de grado Pregrado) Universidad Santo Tomás. Bogotá.Piraquive Betancourt, N. R. (2010) Informe sobre compilación de textos de didáctica de la lengua castellana y literatura (Trabajo de grado postgrado) Universidad Santo Tomás. BogotáSantana Buitrago, J. (2011) Estrategias de evaluación empleadas en el trabajo con niños y niñas de primer ciclo y su grado de eficacia evaluativa en el desarrollo integral en cinco colegios distritales de Bogotá. (Trabajo de grado Pregrado) Universidad Santo Tomás. BogotáTHUMBNAILGuevara Andres - 2015.pdf.jpgGuevara Andres - 2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6846https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4267/3/Guevara%20Andres%20-%202015.pdf.jpg6b3d13fae1e8f58909622f321ba62089MD53open access2015andresguevara.pdf.jpg2015andresguevara.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5706https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4267/4/2015andresguevara.pdf.jpg1c62478a96294ed3e0842d23ab075b95MD54open access2015cartadefacultad.pdf.jpg2015cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7161https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4267/7/2015cartadefacultad.pdf.jpg0164cef4696f2008e666250a25620ef4MD57open access2015cartadederechosdeautor.pdf.jpg2015cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7495https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4267/8/2015cartadederechosdeautor.pdf.jpg350dfbac5d84c6f1ad3ce1a6e0cc0157MD58open accessORIGINAL2015andresguevara.pdf2015andresguevara.pdfapplication/pdf728354https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4267/1/2015andresguevara.pdfa56e089e07368bc8c0c774657c934427MD51open access2015cartadefacultad.pdf2015cartadefacultad.pdfapplication/pdf69831https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4267/5/2015cartadefacultad.pdf854a89f7e1bba921b1973e72c3843b1fMD55metadata only access2015cartadederechosdeautor.pdf2015cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf45190https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4267/6/2015cartadederechosdeautor.pdf27fd260e4e9debceea1d46e5d413d9eaMD56metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4267/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/4267oai:repository.usta.edu.co:11634/42672023-06-14 03:14:34.85open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |