Infancia y nuevos repertorios tecnológicos. Debates y perspectivas

El artículo presenta una síntesis de la búsqueda de estudios e investigacionesque contextualizan el proyecto doctoral Infancia(s), nuevos repertoriostecnológicos y narratividades. El recorrido discursivo pretende mostrarcómo la revisión adelantada da cuenta de las tendencias que abordan larelación entre infancia y sus interacciones con los nuevos repertorios tecnológicos,como objeto de investigación, y que específicamente derivanimplicaciones pedagógicas. Para ello, se ha hecho una revisión documentalen Europa, Norteamérica, América Latina y Colombia.

• Autores: Ramírez Cabanzo, Ana Brizet; Universidad Santo Tomás
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/7352
• Acceso en línea: http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/1071; http://hdl.handle.net/11634/7352
• Palabra clave: Educación; Tecnología; Narrativas; infancia; repertorios tecnológicos; narrativas
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2