Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede Bogotá)
Este trabajo de grado tiene como objetivo Caracterizar los componentes básicos del currículo (Objetivos del Programa, Misión y visión, Perfil profesional , plan de estudios) que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de Recreación, Deporte y afines que se ofrecen en la ciuda...
- Autores:
-
Peña Ibagón, Jhonatan Camilo
Beltran López, Luis Vicente
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/4113
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/4113
- Palabra clave:
- Professional profile
Curricular component
Objectives of the programme
Procesos curriculares
Perfil profesional
Objetivos del programa
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_80d2f29d4d47058d28b9b62698db3558 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/4113 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede Bogotá) |
| title |
Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede Bogotá) |
| spellingShingle |
Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede Bogotá) Professional profile Curricular component Objectives of the programme Procesos curriculares Perfil profesional Objetivos del programa |
| title_short |
Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede Bogotá) |
| title_full |
Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede Bogotá) |
| title_fullStr |
Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede Bogotá) |
| title_full_unstemmed |
Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede Bogotá) |
| title_sort |
Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede Bogotá) |
| dc.creator.fl_str_mv |
Peña Ibagón, Jhonatan Camilo Beltran López, Luis Vicente |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Peña Ibagón, Jhonatan Camilo Beltran López, Luis Vicente |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Professional profile Curricular component Objectives of the programme |
| topic |
Professional profile Curricular component Objectives of the programme Procesos curriculares Perfil profesional Objetivos del programa |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Procesos curriculares Perfil profesional Objetivos del programa |
| description |
Este trabajo de grado tiene como objetivo Caracterizar los componentes básicos del currículo (Objetivos del Programa, Misión y visión, Perfil profesional , plan de estudios) que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de Recreación, Deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la Facultad de Cultura Física Deporte y Recreación de la USTA (Sede Bogotá), para encontrar semejanzas y diferencias y así aportar a la cualificación de los procesos curriculares del programa de la USTA. El presente trabajo de grado se incorporara al programa de Desarrollo Estudiantil PRODES de la Facultad De Cultura Física, Deporte y Recreación el cual tiene como finalidad aportar a la cualificación de los procesos curriculares - académicos, administrativos y de bienestar que favorezcan la permanencia estudiantil, contribuyendo con ello a la calidad de la educación, el aprendizaje, el desarrollo humano y social y la gestión pedagógica del programa, este trabajo de investigación se inserta en su fase avanzada que se denomina PROYECTO DE ORIENTACIÓN E INSERCIÓN LABORAL. El enfoque epistemológico que se eligió es de carácter hermenéutico ya que se pretende realizar un ejercicio interpretativo de la información. El enfoque de este trabajo y que responde a la naturaleza del proyecto macro es cualitativo, por lo tanto el diseño que se eligió es un investigación documental de las páginas web de cada uno de los programas en Recreación, Deporte y Afines de la Ciudad de Bogotá 1 . La técnica de recolección es el análisis de texto y técnicas de análisis de la información son el análisis de contenido y las matrices relacionales ya que estas permitirán organizar y analizar la información de forma adecuada al propósito de la investigación. |
| publishDate |
2012 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2012 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2017-07-19T16:12:15Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2017-07-19T16:12:15Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Beltran López, L. V., & Peña Ibagón, J. C. (2012). Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede bogotá) |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/4113 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| identifier_str_mv |
Beltran López, L. V., & Peña Ibagón, J. C. (2012). Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede bogotá) reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/11634/4113 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Alejandro L. (2001) La educación física contemporánea y la necesidad de un modelo integrador. Educación física y deporte Volumen 18 Nº 2. Arango P. Gerardo J. (1998) Observaciones y sugerencias acerca del Sistema Nacional de Acreditación. Ascun (Asociación Colombiana de Universidades), Número 6. Santafé de Bogotá. Arnold, P (1981) Educación Física, movimiento y curriculum. El desarrollo estudiantil. Buenos Aires. Asociación Colombiana De Profesores De Educación Física, Plan Nacional de Desarrollo de la Educación Física, ACPEF, Bogotá, 1995. Cepeda, G y Col. (1999) Reflexiones Teóricas y Práctica de la Autoevaluación de Programas Académicos. En prensa. Santafé de Bogotá, Centro Editorial de la Universidad Javeriana. Gildardo P. (1988) Consideraciones Acerca Del Estado Actual De La Educación Física En Colombia. Educación Física y Deporte, vol. 10 Nos. 1-2 Medellín. Guía de orientación. Exámenes de Calidad de la Educación Superior en Educación Física, Deporte, Recreación y Afines. Bogotá D.C 2009.http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles209082_recurso_1.pdf http://culturafisica.usta.edu.co/ http://www.cenda.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=4&Itemid=25 http://www.pedagogica.edu.co/facultades/edufisica/vercontenido.php?id=514 http://www.pedagogica.edu.co/facultades/edufisica/vercontenido.php?id=515 http://www.udca.edu.co/ciencias-del-deporte.html http://www.unicundi.edu.co/index.php/pregrado/fac-de-cien-del-deporte-y-la-edu-fisica/lic-en-edu-bas-con-enf-en-edu-fisica http://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/educacionFisica/ http://www.uniminuto.edu/licenciatura-en-educacion-fisica-recreacion-y-deporte-enbogotaprincipal?p_auth=bEpSy0Xw&p_p_id=Uniminutobuscador_WAR_Uniminutoportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=norma http://www.unincca.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=163&Itemid=294 Ley 115 de Febrero 8 de 1994. ley general de educación. Art 79. http://www.udem.edu.co/NR/rdonlyres/BA20EB2353494CD8844D9263C41 11211/0/ley115pdf.pdf Lineamientos curriculares Educación Física, Recreación y Deporte. Ministerio de Educación Nacional. 2003 Margarita M. Iván D. Uribe P (2006) La reforma a la Estructura Académico Administrativa del Instituto Universitario de Educación Física y el proceso de transformación curricular. Educación Física y deporte, vol. 22 n 1. Martha L, Tomás T (2009) Estudio comparativo de los enfoques curriculares utilizados para la formación de licenciados y profesionales de la Educación Física en Bogotá: su pertinencia e impacto. Revista Educación física y deporte, n. 28-2, 69-77, Funámbulos Editores Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte. República de Colombia Ministerio de Educación Nacional, 2010 Orozco, L (1996) Teoría de la enseñanza y desarrollo del currículo. Ediciones Anaya, Madrid, 1985. p 56. Plan nacional de desarrollo de la educación física educación física: conocimiento y construcción social 2002 – 2006. Bogotá D.C., febrero de 2002. Proyecto curricular Licenciatura en Educación Física Universidad Pedagógica Nacional. (2000) Bogotá Sistema Nacional de Acreditación. Consejo Nacional de Acreditación. Lineamientos para la Acreditación de Programas. Bogotá, D.C., Colombia. Noviembre de 2006.http://cmsstatic.colombiaaprende.edu.co/cache/binaries/articles186359_ lineamientos_2.pdf?binary_rand=7055 Universidad de Santiago de Chile. Vicerrectoría académica. Manual de diseño y revisión curricular. Centro de investigación en creatividad y educación superior – CICES. Agosto de 2007http://es.scribd.com/doc/99447501/Manual-Dise-No-RevisionCurricular Zabalza, M. (2004). Diseño y Desarrollo Curricular. Novena ed. Madrid, España: Narcea S.A. de Ediciones |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bogotá |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Cultura Física, Deporte y Recreación |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/4/2012jhonatanpe%c3%b1a.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/6/2012cartadefacultad.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/7/2012cartadederechosdeautor.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/2/license.txt https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/3/Pe%c3%b1ajhonatan2012.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/5/2012jhonatanpe%c3%b1a.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/8/2012cartadefacultad.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/9/2012cartadederechosdeautor.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
15e5d0984095e05ab83ac027d42fa646 794445065cc7e1e0a6290b40af46974c 28ab8c06623d85bee3a04523d8286a90 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 8e6da12ed173559bd312c0a6770ffc41 b3dc67460c0ce76e6b25fc56a759cd02 66f174a4b64086de6b59f5cf63356d6c f644398aaa313bca15a484f3199da0b5 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1782026360489771008 |
| spelling |
Peña Ibagón, Jhonatan CamiloBeltran López, Luis Vicente2017-07-19T16:12:15Z2017-07-19T16:12:15Z2012Beltran López, L. V., & Peña Ibagón, J. C. (2012). Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede bogotá)http://hdl.handle.net/11634/4113reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEste trabajo de grado tiene como objetivo Caracterizar los componentes básicos del currículo (Objetivos del Programa, Misión y visión, Perfil profesional , plan de estudios) que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de Recreación, Deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la Facultad de Cultura Física Deporte y Recreación de la USTA (Sede Bogotá), para encontrar semejanzas y diferencias y así aportar a la cualificación de los procesos curriculares del programa de la USTA. El presente trabajo de grado se incorporara al programa de Desarrollo Estudiantil PRODES de la Facultad De Cultura Física, Deporte y Recreación el cual tiene como finalidad aportar a la cualificación de los procesos curriculares - académicos, administrativos y de bienestar que favorezcan la permanencia estudiantil, contribuyendo con ello a la calidad de la educación, el aprendizaje, el desarrollo humano y social y la gestión pedagógica del programa, este trabajo de investigación se inserta en su fase avanzada que se denomina PROYECTO DE ORIENTACIÓN E INSERCIÓN LABORAL. El enfoque epistemológico que se eligió es de carácter hermenéutico ya que se pretende realizar un ejercicio interpretativo de la información. El enfoque de este trabajo y que responde a la naturaleza del proyecto macro es cualitativo, por lo tanto el diseño que se eligió es un investigación documental de las páginas web de cada uno de los programas en Recreación, Deporte y Afines de la Ciudad de Bogotá 1 . La técnica de recolección es el análisis de texto y técnicas de análisis de la información son el análisis de contenido y las matrices relacionales ya que estas permitirán organizar y analizar la información de forma adecuada al propósito de la investigación.This degree work aims characterizing the basic components of the curriculum (program objectives, mission and vision, professional profile, curriculum) found on the websites of professional in recreation, sport and related programs that are offered in the city of Bogotá and its relationship with the Faculty of physical culture sport and recreation of the USTA (Bogotá)to find similarities and differences and thus contribute to the qualification of the USTA program curriculum processes. This work of grade was incorporated to program development student PRODES of physical culture, sport and recreation, which aims to contribute to the qualification of curriculum processes - of faculty academic, administrative and welfare that favors the permanence student, thereby contributing to the quality of education, learning, human and social development and the pedagogical management of the programmer This research work is inserted into its advanced stage which is called project of orientation of insertion occupational The epistemological approach that was chosen is hermeneutic character since intends to produce an interpretative exercise of information. The focus of this work and that responds to the nature of the macro project is qualitative, therefore the design chosen is a documentary research of the web pages of each of the programs in recreation, sport and related of the city of Bogotá. The collection technique is the analysis of text and information analysis techniques are content analysis and relational matrices as they will help organize and analyze information in a manner appropriate to the purpose of the researchProfesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Caracterización de los componentes básicos del currículo que se encuentran en las paginas web de los programas profesionales de recreación, deporte y afines que se ofrecen en la ciudad de Bogotá y su relación con el de la facultad de cultura física, deporte y recreación de la USTA (sede Bogotá)Professional profileCurricular componentObjectives of the programmeProcesos curricularesPerfil profesionalObjetivos del programaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAlejandro L. (2001) La educación física contemporánea y la necesidad de un modelo integrador. Educación física y deporte Volumen 18 Nº 2.Arango P. Gerardo J. (1998) Observaciones y sugerencias acerca del Sistema Nacional de Acreditación. Ascun (Asociación Colombiana de Universidades), Número 6. Santafé de Bogotá.Arnold, P (1981) Educación Física, movimiento y curriculum. El desarrollo estudiantil. Buenos Aires.Asociación Colombiana De Profesores De Educación Física, Plan Nacional de Desarrollo de la Educación Física, ACPEF, Bogotá, 1995.Cepeda, G y Col. (1999) Reflexiones Teóricas y Práctica de la Autoevaluación de Programas Académicos. En prensa. Santafé de Bogotá, Centro Editorial de la Universidad Javeriana.Gildardo P. (1988) Consideraciones Acerca Del Estado Actual De La Educación Física En Colombia. Educación Física y Deporte, vol. 10 Nos. 1-2 Medellín.Guía de orientación. Exámenes de Calidad de la Educación Superior en Educación Física, Deporte, Recreación y Afines. Bogotá D.C 2009.http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles209082_recurso_1.pdfhttp://culturafisica.usta.edu.co/http://www.cenda.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=4&Itemid=25http://www.pedagogica.edu.co/facultades/edufisica/vercontenido.php?id=514http://www.pedagogica.edu.co/facultades/edufisica/vercontenido.php?id=515http://www.udca.edu.co/ciencias-del-deporte.htmlhttp://www.unicundi.edu.co/index.php/pregrado/fac-de-cien-del-deporte-y-la-edu-fisica/lic-en-edu-bas-con-enf-en-edu-fisicahttp://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/educacionFisica/http://www.uniminuto.edu/licenciatura-en-educacion-fisica-recreacion-y-deporte-enbogotaprincipal?p_auth=bEpSy0Xw&p_p_id=Uniminutobuscador_WAR_Uniminutoportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normahttp://www.unincca.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=163&Itemid=294Ley 115 de Febrero 8 de 1994. ley general de educación. Art 79. http://www.udem.edu.co/NR/rdonlyres/BA20EB2353494CD8844D9263C41 11211/0/ley115pdf.pdfLineamientos curriculares Educación Física, Recreación y Deporte. Ministerio de Educación Nacional. 2003Margarita M. Iván D. Uribe P (2006) La reforma a la Estructura Académico Administrativa del Instituto Universitario de Educación Física y el proceso de transformación curricular. Educación Física y deporte, vol. 22 n 1.Martha L, Tomás T (2009) Estudio comparativo de los enfoques curriculares utilizados para la formación de licenciados y profesionales de la Educación Física en Bogotá: su pertinencia e impacto. Revista Educación física y deporte, n. 28-2, 69-77, Funámbulos EditoresOrientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte. República de Colombia Ministerio de Educación Nacional, 2010Orozco, L (1996) Teoría de la enseñanza y desarrollo del currículo. Ediciones Anaya, Madrid, 1985. p 56.Plan nacional de desarrollo de la educación física educación física: conocimiento y construcción social 2002 – 2006. Bogotá D.C., febrero de 2002.Proyecto curricular Licenciatura en Educación Física Universidad Pedagógica Nacional. (2000) BogotáSistema Nacional de Acreditación. Consejo Nacional de Acreditación. Lineamientos para la Acreditación de Programas. Bogotá, D.C., Colombia. Noviembre de 2006.http://cmsstatic.colombiaaprende.edu.co/cache/binaries/articles186359_ lineamientos_2.pdf?binary_rand=7055Universidad de Santiago de Chile. Vicerrectoría académica. Manual de diseño y revisión curricular. Centro de investigación en creatividad y educación superior – CICES. Agosto de 2007http://es.scribd.com/doc/99447501/Manual-Dise-No-RevisionCurricularZabalza, M. (2004). Diseño y Desarrollo Curricular. Novena ed. Madrid, España: Narcea S.A. de EdicionesORIGINAL2012jhonatanpeña.pdf2012jhonatanpeña.pdfapplication/pdf2376357https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/4/2012jhonatanpe%c3%b1a.pdf15e5d0984095e05ab83ac027d42fa646MD54open access2012cartadefacultad.pdf2012cartadefacultad.pdfapplication/pdf79300https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/6/2012cartadefacultad.pdf794445065cc7e1e0a6290b40af46974cMD56metadata only access2012cartadederechosdeautor.pdf2012cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf179228https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/7/2012cartadederechosdeautor.pdf28ab8c06623d85bee3a04523d8286a90MD57metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILPeñajhonatan2012.pdf.jpgPeñajhonatan2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8588https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/3/Pe%c3%b1ajhonatan2012.pdf.jpg8e6da12ed173559bd312c0a6770ffc41MD53open access2012jhonatanpeña.pdf.jpg2012jhonatanpeña.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6517https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/5/2012jhonatanpe%c3%b1a.pdf.jpgb3dc67460c0ce76e6b25fc56a759cd02MD55open access2012cartadefacultad.pdf.jpg2012cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6586https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/8/2012cartadefacultad.pdf.jpg66f174a4b64086de6b59f5cf63356d6cMD58open access2012cartadederechosdeautor.pdf.jpg2012cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7626https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4113/9/2012cartadederechosdeautor.pdf.jpgf644398aaa313bca15a484f3199da0b5MD59open access11634/4113oai:repository.usta.edu.co:11634/41132023-07-09 03:17:19.7open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |