Reflexiones sobre el socioconstruccionismo en psicología
La presente reflexión pretende socializar y discutir algunos temas vitales tratados en el construccionismo. Este movimiento intelectual es psicología, pero sus planteamientos van más allá, constituyéndose como una epistemología que explora con una lente distinta la variedad del conocimiento psico y...
- Autores:
-
Cañon Ortiz, Óscar Enrique
Peláez Romero, Martha Patricia
Noreña Noreña, Nestor Mario
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/40116
- Acceso en línea:
- https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/86
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- Palabra clave:
- Rights
- License
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Cañon Ortiz, Óscar EnriquePeláez Romero, Martha PatriciaNoreña Noreña, Nestor Mario2022-01-18T16:44:41Z2022-01-18T16:44:41Z2005-12-31https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/8610.15332/s1794-9998.2005.0002.11http://hdl.handle.net/11634/40116La presente reflexión pretende socializar y discutir algunos temas vitales tratados en el construccionismo. Este movimiento intelectual es psicología, pero sus planteamientos van más allá, constituyéndose como una epistemología que explora con una lente distinta la variedad del conocimiento psico y metapsicológico. La relacionalidad, la duda frente a todo conocimiento, la relatividad, el cuestionamiento de lo aparentemente incuestionable son principios que, de alguna forma, están presentes a lo largo de estas líneas. El construccionismo visto como mirada cotidiana en la academia es una intención particular de este trabajo para reivindicar los discursos como compromisos de los sujetos en su diario vivir, que implican coordinación de acciones yendo más allá de simples elucubraciones.Palabras clave: construccionismo, metateoría, relación, cognitivismo, significado.The present reflection seeks to socialize and discuss some vital topics used in the constructionism. This intellectual movement is a kind of psychology but its position goes beyond, constituting an epistemology which explores with a different lens the variety of psycho and metapsychological knowledge. The principles that in some way are present along these lines are: our capability of relating, the doubt concerning all knowledge, relativity, and the questioning of what's supposedly unquestionable. A peculiar intention of this assay is to comprehend constructionism as a daily look into academy, in order to claim discourses as commitments of social beings in their daily life, implying the coordination of actions going beyond simple speculations. Key words: constructionism, meta-theory, relation, cognitivism, meaning.application/pdftext/htmlspaUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiahttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/86/101https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/86/102Diversitas; Vol. 1 Núm. 2 (2005); 238-245Diversitas; Vol. 1 No. 2 (2005); 238-2452256-30671794-9998Reflexiones sobre el socioconstruccionismo en psicologíaReflections about social constructionism in psychologyArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/access_right/c_abf211634/40116oai:repository.usta.edu.co:11634/401162023-07-14 16:01:33.866metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co |
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La presente reflexión pretende socializar y discutir algunos temas vitales tratados en el construccionismo. Este movimiento intelectual es psicología, pero sus planteamientos van más allá, constituyéndose como una epistemología que explora con una lente distinta la variedad del conocimiento psico y metapsicológico. La relacionalidad, la duda frente a todo conocimiento, la relatividad, el cuestionamiento de lo aparentemente incuestionable son principios que, de alguna forma, están presentes a lo largo de estas líneas. El construccionismo visto como mirada cotidiana en la academia es una intención particular de este trabajo para reivindicar los discursos como compromisos de los sujetos en su diario vivir, que implican coordinación de acciones yendo más allá de simples elucubraciones.Palabras clave: construccionismo, metateoría, relación, cognitivismo, significado. |
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