Aproximación a una reflexión teológica y pedagógica al acompañamiento de jóvenes en rehabilitación de la drogadicción.
En el presente artículo se abordará la rehabilitación de la drogadicción, desde un enfoque teológico y pedagógico, siendo esta una de las problemáticas que afecta a algunos jóvenes de Colombia en la actualidad, desde una perspectiva documental teniendo como referencia diferentes autores que han inve...
- Autores:
-
Lozano Lizcano, Yeimy Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/45771
- Palabra clave:
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Theology
Pedagogy
Drogadicción
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En el presente artículo se abordará la rehabilitación de la drogadicción, desde un enfoque teológico y pedagógico, siendo esta una de las problemáticas que afecta a algunos jóvenes de Colombia en la actualidad, desde una perspectiva documental teniendo como referencia diferentes autores que han investigado esta problemática en diferentes contextos, teniendo como eje fundamental el aporte de la teología pastoral en dicho proceso mediante el cual los jóvenes restablecen sus valores y su lugar en la sociedad. A la vez que se permite conocer los elementos que componen la teología pastoral y pedagógica. Así como la familia, la cultura, la sociedad, entre otros factores. Cada elemento impacta en los procesos de rehabilitación de los jóvenes, permitiendo que el joven rehabilitado se mantenga dentro de la sociedad, siendo un instrumento de ayuda para los demás mediante su propio testimonio de superación. |
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Repositorio institucional.http://hdl.handle.net/11634/45771reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn el presente artículo se abordará la rehabilitación de la drogadicción, desde un enfoque teológico y pedagógico, siendo esta una de las problemáticas que afecta a algunos jóvenes de Colombia en la actualidad, desde una perspectiva documental teniendo como referencia diferentes autores que han investigado esta problemática en diferentes contextos, teniendo como eje fundamental el aporte de la teología pastoral en dicho proceso mediante el cual los jóvenes restablecen sus valores y su lugar en la sociedad. A la vez que se permite conocer los elementos que componen la teología pastoral y pedagógica. Así como la familia, la cultura, la sociedad, entre otros factores. Cada elemento impacta en los procesos de rehabilitación de los jóvenes, permitiendo que el joven rehabilitado se mantenga dentro de la sociedad, siendo un instrumento de ayuda para los demás mediante su propio testimonio de superación.In this article, drug addiction rehabilitation is worshiped, this being one of theproblems that affect young people in Colombia today from a documentary perspective;having as a fundamental axis the contribution of pastoral theology in said process by mean sof which the young person reestablishes his values and his place in society. 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Encuesta Nacional de Consumo de Drogas Psicoactivas - ENCSPA. Bogota: DANE.DANE. (2020). Panorama sociodemografico de la juventud en colombia. Bogota: Dane.DANE, BOLETIN TECNICO ENCSPA-. (2020). Encuesta Nacional de Consumo de Sustancias PsicoactivasDANE. (2020). Encuesta Nacional de Consumo de Drogas Psicoactivas - ENCSPA. Bogota: DANE. DANE. (2020). Panorama sociodemografico de la juventud en colombia. Bogota: Dane. DANE, BOLETIN TECNICO ENCSPA-. (2020). Encuesta Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas. Mauricio, B. W., & Patricia, L. S. (2019). Diversidad religiosa, valores y participacion en Colombia. Bogota.Castellano Barca, G. (2013). El adolecente y su entorno. PEDIATRÍA INTEGRAL, XVII(02), 109-116.Castellet, J.M. (1983).Per undebatsobrela cultura aCatalunya. bARCELONA:18-19.Checa, R. (2001). DIALNET. Recuperado el MAYO 25 de 2021, de Dialnet-TeologiaEspiritualYTeologiaPastoral-5364089.pdf:https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5364089.pdfFermoso Estébanez, P. (2003). ¿Pedagogía Social o Ciencia de la Educación Social? Pedagogía social:revistainteruniversitaria,61-84.Obtenidodehttps://dialnet.unirioja.es/ejemplar/103885Flórez Ochoa, R. (2005). Pedagogía delconocimiento.McGraw Hill.Huffer, A. G. (2018). TeologíaSistémica. ATLANTA: Atlanta Bible College/Church of God GeneralConference.López Herrerías, J. A. (1994). Vsalrevistas. Recuperado el 30 de MAYO de 2021, de TEORIA DE LAEDUCACION.REVISTA INTERUNIVERSITARIA: https://doi.org/10.14201/3027Quintana Cabañas, J. M. (1993). Pedagogía familiar. Narcea. Obtenido dehttps://lectura.unebook.es/viewer/9788427718326/10Rodríguez T., J., Fernández T., A. M., Hernández A., E., Valdés C., M., Villalón C., M., Ramírez P., s., . . .Muñoz, M. (2008). Asociación entre creencias religiosas y consumo de drogas lícitas e ilícitasen jóvenes universitarios según la metodología de pares. Revista Española deDrogo dependencias, 31(1), 78-87. 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