Percepciones de la práctica de histología por parte de los estudiantes y docentes de II semestre de odontología de la USTA
Objetivo: Identificar las percepciones de la práctica de Histología por parte de los estudiantes y docentes de II semestre de odontología de la USTA. Materiales y Métodos: Estudio observacional, cualitativo y de corte transversal; el factor de estudio no fue asignado por los investigadores sino que...
- Autores:
-
Garnica Ramírez, Kennya Rocio
López Rincón, Laura Sofía
Prieto Valero, Pilar Andrea
Villareal Neira, Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/4810
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/4810
- Palabra clave:
- Laboratorios medida de seguridad
Patología
Educación en salud dental
Histología
Observación participativa
Bioseguridad
Microscopio
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Objetivo: Identificar las percepciones de la práctica de Histología por parte de los estudiantes y docentes de II semestre de odontología de la USTA. Materiales y Métodos: Estudio observacional, cualitativo y de corte transversal; el factor de estudio no fue asignado por los investigadores sino que estos se limitaron a observar, medir y analizar determinadas variables, sin ejercer un control directo de la intervención. Resultados: Se identificaron las percepciones de la práctica de Histología por parte de los estudiantes y docentes de II semestre de odontología de la USTA; por medio de cuestionarios, observación no participativa, grupos focales y entrevistas con preguntas abiertas a docentes de la materia. Los objetivos fueron describir el desarrollo de la práctica de histología desde la percepción de las investigadoras, determinar a partir del análisis de los instrumentos las condiciones y apreciaciones de la práctica de histología por parte de los estudiantes y docentes e identificar la metodología actual de la práctica de histología. Conclusiones: La metodología aplicada en la práctica de histología no permite afianzar los conocimientos básicos vistos en la teoría porque el estudiante no adquiere habilidades esenciales en su práctica de laboratorio ya que no interactúa con el microscopio en el tiempo ideal. |
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Resultados: Se identificaron las percepciones de la práctica de Histología por parte de los estudiantes y docentes de II semestre de odontología de la USTA; por medio de cuestionarios, observación no participativa, grupos focales y entrevistas con preguntas abiertas a docentes de la materia. Los objetivos fueron describir el desarrollo de la práctica de histología desde la percepción de las investigadoras, determinar a partir del análisis de los instrumentos las condiciones y apreciaciones de la práctica de histología por parte de los estudiantes y docentes e identificar la metodología actual de la práctica de histología. Conclusiones: La metodología aplicada en la práctica de histología no permite afianzar los conocimientos básicos vistos en la teoría porque el estudiante no adquiere habilidades esenciales en su práctica de laboratorio ya que no interactúa con el microscopio en el tiempo ideal.Objective: To identify the perceptions of the practice of Histology by students and teachers of second half of Dentistry at the USTA. Materials and Methods: observational and cross-sectional qualitative study; the study factor was not assigned by investigators but these were limited to observing, measuring and analyzing certain variables, without exerting direct control of the intervention. Results: perceptions of the practice of histology were identified by students and teachers of second half of the USTA dentistry; through questionnaires, non-participant observation, focus groups and interviews with open questions teachers matter. The objectives were to describe the development of the practice of histology from the perception of the researchers, determined from the analysis of instruments and assessments of conditions histology practice by students and teachers and to identify the current methodology of practice histology. Conclusions: The methodology used in the practice of histology seen not allow consolidate the basic knowledge on the theory that the student does not acquire essential skills in the lab and not interacting with the microscope the ideal time.OdontólogoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado OdontologíaFacultad de OdontologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Percepciones de la práctica de histología por parte de los estudiantes y docentes de II semestre de odontología de la USTALaboratorios medida de seguridadPatologíaEducación en salud dentalHistologíaObservación participativaBioseguridadMicroscopioTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINALGarnicaRamirezKennyaLopezRinconLauraPrietoValeroPilarVillarealNeiraNatalia2015.pdfGarnicaRamirezKennyaLopezRinconLauraPrietoValeroPilarVillarealNeiraNatalia2015.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1476009https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4810/1/GarnicaRamirezKennyaLopezRinconLauraPrietoValeroPilarVillarealNeiraNatalia2015.pdf1448b0e28dba77211bbb3637a4601e3fMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4810/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILGarnicaRamirezKennyaLopezRinconLauraPrietoValeroPilarVillarealNeiraNatalia2015.pdf.jpgGarnicaRamirezKennyaLopezRinconLauraPrietoValeroPilarVillarealNeiraNatalia2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6991https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4810/3/GarnicaRamirezKennyaLopezRinconLauraPrietoValeroPilarVillarealNeiraNatalia2015.pdf.jpg73efa8b08abe063420f9adc085e407b7MD53open access11634/4810oai:repository.usta.edu.co:11634/48102022-10-10 16:09:01.457open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |