Libro digital: leyendas de Colombia

El Libro Digital: Leyendas de Colombia busca, a partir del desarrollo de una herramienta multimedia, incentivar el aprendizaje de la lectura en los estudiantes de cuarto grado del I. E. D Las Mercedes durante sus actividades extracurriculares, tomando como base la identificación y el análisis de los...

Full description

Autores:
Poveda Linares, Carlos Alberto
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/15289
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/15289
Palabra clave:
Digital Book
Multimedia
Gamification
Colombia
Education
Colombia
Publicaciones electrónicas
Edición electrónica
Digitalización de la información
Bibliotecas electrónicas
Libro Digital
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Educacion
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Lectura
Leyendas
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description El Libro Digital: Leyendas de Colombia busca, a partir del desarrollo de una herramienta multimedia, incentivar el aprendizaje de la lectura en los estudiantes de cuarto grado del I. E. D Las Mercedes durante sus actividades extracurriculares, tomando como base la identificación y el análisis de los intereses y las necesidades de estos niños. Este proyecto busca además ayudar a que estos estudiantes puedan adquirir un gusto por la lectura para que de forma autónoma surja en ellos una comprensión de la importancia de leer. Así mismo, poder ampliar su visión en cuanto al papel importante que pueden jugar en la sociedad al adquirir un mayor conocimiento. Por último, que puedan ser libres ya que como escribió el escritor americano Frederick Douglass dijo “cuando aprendas a leer, serás libre para siempre”.
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Este proyecto busca además ayudar a que estos estudiantes puedan adquirir un gusto por la lectura para que de forma autónoma surja en ellos una comprensión de la importancia de leer. Así mismo, poder ampliar su visión en cuanto al papel importante que pueden jugar en la sociedad al adquirir un mayor conocimiento. Por último, que puedan ser libres ya que como escribió el escritor americano Frederick Douglass dijo “cuando aprendas a leer, serás libre para siempre”.The Digital Book: Legends of Colombia seeks, from the development of a multimedia tool, to encourage reading learning in the fourth-grade students of IE D Las Mercedes during their extracurricular activities, based on the identification and analysis of the interests and needs of these children. This project also seeks to help these students acquire a taste for reading to autonomously emerge in them an understanding of the importance of reading. Also, to be able to broaden their vision regarding the important role they can play in society by acquiring more knowledge. Finally, they can be free because, as the American writer Frederick Douglass wrote, "when you learn to read, you will be free forever".Especialista en Gerencia de Multimediahttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coEspecializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización Gerencia de MultimediaFacultad de Ingeniería de TelecomunicacionesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Libro digital: leyendas de ColombiaDigital BookMultimediaGamificationColombiaEducationColombiaPublicaciones electrónicasEdición electrónicaDigitalización de la informaciónBibliotecas electrónicasLibro DigitalMultimediaEducacionPrimariaLecturaLeyendasColombiaGamificaciónTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáJoan Ganz Cooney Center - Learning: Is There an App for That?http://joanganzcooneycenter.org/publication/learning-is-there-an-app-for-that/.Nichols, Mark. “Reading and Studying on the Screen: An Overview of Literature Towards Good Learning Design Practice.” Journal of Open Flexible and Distance Learning, vol. 20, no. 1, Aug. 2016, pp. 33–43.RAND: Developing an R&D Program to Improve Reading Comprehension. https://www.rand.org/pubs/research_briefs/RB8024/index1.html.Campos Sanchez, Gladys Helena. El Juego En La Educación Física Básica . 2000.Vygotsky, L. S., and Michael Cole. Mind in Society: Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press, 1978.Dahan Golan, D., Barzillai, M., Katzir, T. The effect of presentation mode on children's reading preferences, performance, and self-evaluations (2018) Computers and Education, 126, pp. 346-358.Rafael Linares, Desarrollo Cognitivo: Las Teorías de Piaget y de Vygotsky.ORIGINAL2018povedacarlos.pdf2018povedacarlos.pdfapplication/pdf1803008https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15289/3/2018povedacarlos.pdf8b90ca09bdf5eed1ba691542c90e4535MD53open accesscartadeaprobacion.pdfcartadeaprobacion.pdfapplication/pdf30323https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15289/4/cartadeaprobacion.pdf8a6dd1c81c9b37727ade2b448b23ea43MD54metadata only accesscartadederechosdeautor.pdfcartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf239776https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15289/5/cartadederechosdeautor.pdf6ac1aff3f92f122c0d2df887d1cec590MD55metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15289/6/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD56open accessTHUMBNAIL2018povedacarlos.pdf.jpg2018povedacarlos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4330https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15289/7/2018povedacarlos.pdf.jpg6e9f1ded355a9e353bc4827e879b4517MD57open accesscartadeaprobacion.pdf.jpgcartadeaprobacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6513https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15289/8/cartadeaprobacion.pdf.jpgc6840428db24e5031ff25805ef92345eMD58open accesscartadederechosdeautor.pdf.jpgcartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7193https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15289/9/cartadederechosdeautor.pdf.jpg4f3d0b9e5b5d3677acac0e752eeb22dfMD59open access11634/15289oai:repository.usta.edu.co:11634/152892022-10-10 15:34:23.49open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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