Reflexión crítica sobre convivencia escolar en los dibujos animados

La televisión es un medio de comunicación que crea un referente o modelo de la realidad que influye en la convivencia de los niños y las niñas cuando se relaciona con sus pares en el colegio. La presente investigación tiene como objetivo desarrollar ejercicios pedagógicos con las niñas de curso sext...

Full description

Autores:
Arámbula Gordillo, Sharith Alejandra
Forero Acosta, Natalia Giselle
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/10179
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/10179
Palabra clave:
Cartoon
Community life
Social relations - coexistence
Pedagogy - teaching method Remove
Dibujos animados
Vida en comunidad
Relaciones sociales - convivencia
Pedagogía- método de enseñanza
Convivencia escolar
Dibujos animados
Niños y niñas
Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño
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description La televisión es un medio de comunicación que crea un referente o modelo de la realidad que influye en la convivencia de los niños y las niñas cuando se relaciona con sus pares en el colegio. La presente investigación tiene como objetivo desarrollar ejercicios pedagógicos con las niñas de curso sexto del Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño (LIFEMENA) que evidencien los referentes o modelos que les crea el dibujo animado El Increíble Mundo de Gumball sobre la convivencia escolar y a partir de ahí las participantes reflexionen y creen propuestas de qué les gustaría ver de esta temática en el programa.
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La presente investigación tiene como objetivo desarrollar ejercicios pedagógicos con las niñas de curso sexto del Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño (LIFEMENA) que evidencien los referentes o modelos que les crea el dibujo animado El Increíble Mundo de Gumball sobre la convivencia escolar y a partir de ahí las participantes reflexionen y creen propuestas de qué les gustaría ver de esta temática en el programa.Television is a means of communication that creates a reference or model of reality that influences the coexistence of children when it relates to their peers in school. This research aims to develop pedagogical exercises with the sixth-year girls of the Mercedes Nariño Women's Lyceum College (LIFEMENA) that show the references or models created by the cartoon The Incredible World of Gumball on school coexistence and from there the participants reflect and create proposals of what they would like to see of this theme in the program.Comunicador SocialPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/bachelorThesisReflexión crítica sobre convivencia escolar en los dibujos animadosCartoonCommunity lifeSocial relations - coexistencePedagogy - teaching method RemoveDibujos animadosVida en comunidadRelaciones sociales - convivenciaPedagogía- método de enseñanzaConvivencia escolarDibujos animadosNiños y niñasColegio Liceo Femenino Mercedes NariñoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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