Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles
Es una investigación de la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia de la Universidad Santo Tomás que abarca la autoorganización y la prospectiva vital de madres gestantes y lactantes, las cuales se encuentran en una institución que se centra en el restablecimiento de derechos. Como principios...
- Autores:
-
Bohorquez Moncaleano, Paula Alexandra
Mora Martinez, Viky Estefania
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/19027
- Palabra clave:
- Vulnerability
Maternity
Institutions
Vital prospective
Self-organization
Maternidad
Bienestar maternoinfantil
Sistemas de autoorganizacion
Vulnerabilidad
Maternidad
Instituciones
Prospectiva vital
Autoorganización
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id |
SANTTOMAS2_77408bd1eaa89cd95893984a56587740 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/19027 |
network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles |
title |
Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles |
spellingShingle |
Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles Vulnerability Maternity Institutions Vital prospective Self-organization Maternidad Bienestar maternoinfantil Sistemas de autoorganizacion Vulnerabilidad Maternidad Instituciones Prospectiva vital Autoorganización |
title_short |
Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles |
title_full |
Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles |
title_fullStr |
Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles |
title_full_unstemmed |
Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles |
title_sort |
Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles |
dc.creator.fl_str_mv |
Bohorquez Moncaleano, Paula Alexandra Mora Martinez, Viky Estefania |
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Duque García, Rosa Elena |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Bohorquez Moncaleano, Paula Alexandra Mora Martinez, Viky Estefania |
dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv |
https://scholar.google.com/citations?user=hQyQanwAAAAJ&hl=es |
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv |
http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001358507 |
dc.contributor.gruplac.spa.fl_str_mv |
https://sba.colciencias.gov.co/Buscador_Productos/busqueda?q=ROSA%20ELENA%20DUQUE%20GARCIA&pagenum=1&start=0&type=load&inmeta=COD_RH!1358507 |
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Vulnerability Maternity Institutions Vital prospective Self-organization |
topic |
Vulnerability Maternity Institutions Vital prospective Self-organization Maternidad Bienestar maternoinfantil Sistemas de autoorganizacion Vulnerabilidad Maternidad Instituciones Prospectiva vital Autoorganización |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Maternidad Bienestar maternoinfantil Sistemas de autoorganizacion |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Vulnerabilidad Maternidad Instituciones Prospectiva vital Autoorganización |
description |
Es una investigación de la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia de la Universidad Santo Tomás que abarca la autoorganización y la prospectiva vital de madres gestantes y lactantes, las cuales se encuentran en una institución que se centra en el restablecimiento de derechos. Como principios operadores se estableció: la contextualidad, la reflexividad, la narrativa y los procesos conversacionales. Las categorías metodológicas son: Autoorganización narrativa de la experiencia de ser madre, Construcción narrativa de la prospectiva vital o adyacentes posibles a partir de la crisis asociada a ser madre, Vulnerabilidad/ generatividad al ser madre, Novedades adaptativas y co-evolución a partir de las relaciones del sistema madre-hijo-institución-colectivo de madres-equipo psicosocial-investigadoras-interventoras. Los actores son las madres gestantes y lactantes que viven en el Hogar Betania, el equipo psicosocial, una hermana de la comunidad religiosa y las investigadoras-interventoras. Los resultados de la investigación-intervención develan que la problemática se fue construyendo alrededor de la cristalización narrativa sobre los contextos vulnerables en los que se encontraban inmersas las madres y de cómo por medio de estos contextos, las madres fueron creando su rol de madre desde la imposibilidad y la carencia afectiva. El proceso fue revelando que la activación de la institución como una red de apoyo permite que las madres se puedan construir como madres capaces de afrontar su rol materno, además de ver indispensable desarrollarsen como mujeres en sus diferentes roles. A partir de la discusión realizada exponiendo las concurrencias, complementariedades y antagonismos entre los resultados y el sistema teórico para el reconocimiento de los alcances de la investigación en términos teóricos e interventivos, pudimos dar cuenta como aspecto novedoso de la investigación-intervención el trabajar las nociones de prospectiva vital como conceptos no trabajados por otros autores en la población de madres lactantes mayores de edad que viven en una institución para la restitución de derechos. |
publishDate |
2019 |
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2019-10-03T21:01:20Z |
dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2019-10-03T21:01:20Z |
dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2019-10-03 |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de maestría |
dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.category.spa.fl_str_mv |
Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestría |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Bohorquez Moncaleano, P., & Mora Martinez, V. (2019). Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles. Universidad Santo Tomas. |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/19027 |
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2019.00815 |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
identifier_str_mv |
Bohorquez Moncaleano, P., & Mora Martinez, V. (2019). Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles. Universidad Santo Tomas. reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
url |
http://hdl.handle.net/11634/19027 http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2019.00815 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Acevedo Zapata, S. (2015). Neuroplasticidad cerebral y memoria en la construcción de pensamiento prospectivo. In C. W. Mera Rodríguez (Ed.), Retos y Desafíos de la Prospectiva de la Educación como Eje de Desarrollo Económico, Social y Cultural (pp. 17–30). Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Retrieved from http://www.investigadoresgema.com.co/Libro Retos y Desafíos de la Prospectiva de la educación.pdf Agudelo Bedoya, M. E., & Estrada Arango, P. (2012). Constructivismo y construccionismo social: Algunos puntos comunes y algunas divergencias de estas corrientes teóricas. Prospectiva, 17, 353–378. Retrieved from http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/6341/1/14- Constructivismo y construccionismo social. Algunos puntos comunes y algunas divergencias de estas corrientes teóricas.pdf Anderson, H. (1997). Conversación, lenguaje y posibilidades. Argentina. Buenos Aires: Editorial Amorrortu. ISBN: 9789505180790. 370 p. Andrade, R. (2015). Análisis sociológico de la maternidad en jóvenes entre los 15 y 18 años de edad, habitante del barrio Siloe de la ciudad de Cali. Recuperado Abril 02 de 2017 en: http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/9233/1/0534103-P-S-2016-1.pdf Barreto, E., Sáenz, M., Velandia, F. y Gómez, F. (2013). El embarazo en adolescentes bogotanas: Significados relacional en el sistema familiar. Revista de Salud Pública, vol. 15, núm. 6, diciembre, 2013, pp. 837-84. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia. Binstock, G. y Näslund. E. (2013). Maternidad adolescente y su impacto sobre las trayectorias educativas y laborales de mujeres de sectores populares urbanos de Paraguay. Papeles de Población, vol. 19, núm. 78, octubre-diciembre, 2013, pp. 15-40. Universidad Autónoma del Estado de México. Toluca, México Blanco, C., Cabrera, A., Gaete, T., & Pinilla, J. (2010). La evolución del constructivismo (desde una perspectiva constructivista). Revista Mad, 23, 43–54. Retrieved from http://resolver.ebscohost.com.ez.urosario.edu.co/openurl?custid=s4300083&group=main&profile=ftf&sid=EBSCO:edo&genre=article&issn=07180527&ISBN=&volume=&issue=35&date=20160701&spage=38&pages=38-59&title=Revista MAD&atitle=Los usos del constructivismo en la Bonilla Larrañaga, L. E., Mayorga Cabrera, D. M., & Valbuena Torres, C. P. (2008). Factores sociofamiliares que generan vulnerabilidad en el desarrollo de la ludopatía y generatividad frente a la tecnología en estudiantes entre 12 y 16 años en la I.E.D Juan Luis Londoño de la Salle. Bogotá, año 2007. Universidad de la Salle. Retrieved from http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/13337/T62.08 B641f.pdf?sequence=1 Botella, L., & Vilaregut, A. (2015). La perspectiva sistémica en terapia familiar: Conceptos básicos, investigación y evolución. Retrieved November 26, 2017, from http://jmonzo.net/blogeps/terapiafamiliarsistemica.pdf Capra, F. (1996). La trama de la vida. Una nueva perspectiva de los sistemas vivos. Barcelona: Anagrama. Carrera, M., Bravo, O., Marín, F., & Castro, C. (2013). Futuribles y futurables universitarios para el desarrollo sostenible del estado Falcón. Revista Lider, 22(15), 39–74. Retrieved from http://ceder.ulagos.cl/lider/images/numeros/22/2.-LIDER 22_Carrera_pp39_74.pdf Carrero, N. (2014), Construcción subjetiva del proyecto de vida de una adolescente embarazada. República bolivariana de Venezuela. Universidad de Carabobo. Facultad de ciencias de la salud. Castillo, I., Ledo, H. I., & del Pino, Y. (2012). Técnicas narrativas : un enfoque psicoterapéutico. Norte de Salud Mental, 10(42), 59–66. Correa, M., Silva, T., Belloc, M., Martínez, A. (2006). La evidencia social del sufrimiento salud mental, políticas globales y narrativas locales. Quaderns De L'institut Català D'antropologia, 22, 48-69. Delgado, J. M., & Gutiérrez, J. (1995). Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. España: Editorial Sintesis, S.A. Díaz, L., Tarruco, U., Martínez, M. y Varela, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Departamento de Investigación en Educación Médica, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F. Recuperado el 17 de abril de 2017 de: http://riem.facmed.unam.mx/node/47 Duque García, R. E., Niño Rojas, J. A., Rojas Gil, M. P., & Parra Benavides, R. F. (2015). Lineamientos de investigación- intervención en la maestría en psicología clínica y de la familia. Bogotá D.C.: Universidad Santo Tomás. Duque, R. (2017). La investigación como biosfera autoorganizada. Diálogos entre psicología clínica, ciencias de la complejidad y estética de los mundos posibles. Bogotá, Colombia. Editorial Pontificia Universidad Javeriana. Duque García, R. E. (2015). Doctorado en ciencias sociales y humanas la investigación como biosfera autoorganizada. Diálogos entre psicología clínica , ciencias de la complejidad y estética de los mundos posibles. Pontificia Universiadad Javeriana. Pontificia Universiadad Javeriana. Retrieved from https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/16752/DuqueGarciaRosaElena2015.pdf?sequence=1 El Hakim Reis, S., Bonadio, I. C., Tsunechiro, M. A., & Barbosa Merighi, M. A. (2008). O cotidiano de mulheres grávidas moradoras no alojamento de uma maternidade social / El cotidiano de mujeres embarazadas en el hogar de una maternidad social. Texto Contexto Enferm, Florianópolis, 17(3), 492–501. Retrieved from http://www.scielo.br/pdf/tce/v17n3/a10v17n3.pdf Estupiñán, J. (2003). Algunos principios orientadores en los procesos de investigación, intervención y formación de terapeutas consultores de familia. En J. Estupiñán, A. Hernández, M. Barragán, D. Rodríguez, D.I. Garzón, M.I. Polo, L. Rodríguez, M.A. González, L. Morales, H. Sandoval. (Ed.), Construcciones en psicología compleja. Aportes y dilemas. (p.p. 49-75). Bogotá, Colombia: Universidad Santo Tomás. Estupiñán Mojica, J. G., González Gutiérrez, O., & Serna Dimas, A. (2006). Dossier N° 2. Proyecto: Historias y narrativas familiares en diversidad de contextos. Bogotá D.C., Colombia: Universidad Santo Tomás. Estupiñán Mojica, J., Hernández Córdoba, Á., Álzate Labrador, V., & Osorio Mejía, M. M. (2007). Lineamientos técnicos para la inclusión y atención de familias. Retrieved September 7, 2017, from http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/Descargas1/nuevoLineamientosTInclusin-AtencionFamilias.pdf Estupiñán Mojica, J., Hernández Córdoba, A., Rodríguez, D., Polo, M. I., & Garzón de la Verde, D. I. (2003). Construcciones en psicología compleja : aportes y dilemas. Bogotá D.C.: Universidad Santo Tomas. Retrieved from https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=Jov7VmJomLUC&oi=fnd&pg=PA49&dq=principio+de+conexionismo&ots=1DXuNvwj1y&sig=ZDu2rMV-PRGrFVGJCbp2x08Sj0E#v=onepage&q=principio de conexionismo&f=false Estupiñán, J., González, O. (2012). Narrativa Conversacional, Relatos de Vida y Tramas Humanos: Hacia la Comprensión de la Emergencia del Self en interacción en Contextos Ecológicos. Bogotá: Editorial Universidad Santo Tomás. Fried Schnitman, D. (2008). Diálogos generativos. In G.Rodríguez Fernández (Ed.), Diálogos Apreciativos: el socioconstruccionismo en acción. (Vol. 10, pp. 1–24). Vasco- Madrid: Instituto Internacional de Sociología Jurídica Oñati-Editorial Dykinson. Retrieved from http://www.taosinstitute.net/Websites/taos/files/Content/5695612/DS-Dialogos_Generativos.pdf Fried Schnitman, D., & Schnitman, J. (2000). La resolución alternativa de conflictos: un enfoque generativo. In D. Fried Schnitman (Ed.), Nuevos paradigmas en la Resolución de Conflictos. Perspectivas y Prácticas (pp. 133–158). Buenos Aires-Barcelona-México-Santiago-Montevideo: Granica. Retrieved from http://medcontent.metapress.com/index/A65RM03P4874243N.pdf%5Cnhttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=208172 Fruggeri, L. (1996). El proceso terapéutico como construcción social del cambio. In S. McNamee & K. J. Gergen (Eds.), La terapia como construcción social (Primera ed, pp. 61–74). Buenos Aires: Paidós. García, G. (2014). Embarazo adolescente y pobreza, una relación compleja. Revista de ciencias sociales y humanidades. México.Garciandía Imaz, J. A. (2011). Pensar sistémico. Una introducción al pensamiento sistémico (Segunda Ed). Bogotá D.C.: Pontificia Universidad Javeriana. Retrieved from https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=0pwxDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT3&dq=pensamiento+sistémico+y+complejo&ots=upPQfU5qba&sig=hyy6N-4nEdCPPcZeTmD-lHTQYjM#v=onepage&q=pensamiento sistémico y complejo&f=false Gates, E. F. (2016). Making sense of the emerging conversation in evaluation about systems thinking and complexity science. Evaluation and Program Planning, 59, 62–73. https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2016.08.004 Gergen, K. (2007). Construccionismo social. Aportes para el debate y la práctica. (A. M. Estrada Mesa & S. Diazgranados Ferrás, Eds.). Bogotá D.C.: Universidad de los Andes. Retrieved from http://www.taosinstitute.net/Websites/taos/images/PublicationsFreeBooks/Gergen_construccionismo_social.pdf Gergen, K. J. (1996). Realidades y relaciones. Aproximaciones a la construcción social. Barcelona: Paidós. Retrieved from https://drive.google.com/drive/folders/0B7Qu5wy5NrVHcHh1QldwYkI5ams Gómez, M., Galeano, C. y Jaramillo, D. (2015). El estado del arte: una metodología de investigación. Revista Colombiana de Ciencias Sociales. Universidad de Antioquia. Colombia. Grossberg, L. (2009). El corazón de los estudios culturales: Contextualidad, construccionismo y complejidad. Tabula Rasa., 10, 13–48. Retrieved from http://www.scielo.org.co.ez.urosario.edu.co/pdf/tara/n10/n10a02.pdf Jimenez Aldaz, C. Á. (2015). El embarazo precoz y el proyecto de vida de las estudiantes del tercer año de bachillerato de la unidad educativa Fiscomisional Fray Bartolomé de las Casas en el periodo lectivo 2013-2014. Universidad Técnica de Ambato. Retrieved from http://redi.uta.edu.ec/bitstream/123456789/13107/1/FJCS-TS-179.pdf Kauffman, S. (2003). Investigaciones. Complejidad, autoorganización y nuevas leyes para una biología general. Barcelona: Tusquets Editores, S. A. López Pérez, R. (2010). Para una conceptualización del constructivismo. Revista Mad, 23, 25–30. Retrieved from http://www.revistamad.uchile.cl.ez.urosario.edu.co/index.php/RMAD/article/viewFile/13632/13900 López Silva, P. (2013). Realidades, Construcciones y Dilemas. Una revisión filosófica al construccionismo social. Cinta de Moebio, 46, 9–25. Retrieved from www.moebio.uchile.cl/46/lopez.html Lozano, A. (2010). Aporte de la cibernética de segundo orden como estrategia pedagógica en la educación universitaria. Universidad Militar Nueva Granasa. Retrieved from http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/5015/2/SantiagoLozanoPastorAlexander2010.pdf Lugo, N. V., Celis, R. A., & McNamee, S. (2014). Emergence and Evolution of Social Constructionist Ideas: A Conversation with Sheila McNamee. Universitas Psychologica, 13(1), 1657–9267. http://doi.org/10.11144/Javeriana.UPSY13-1.eesc Mera Rodríguez, C. W. (2012). Concepto, aplicación y modelo de prospectiva estratégica en la administración de las organizaciones. Revista Estrategia Organizacional, 25–30. Retrieved from http://www.lamjol.info/index.php/RPSP/article/view/1764/1573 Mera Rodríguez, C. (2015). Pensamiento prospectivo: visión sistémica de la construcción del futuro. Análisis, 46(84), 89–104. http://doi.org/http://dx.doi.org/10.15332/s0120-8454.2014.0084.05 Mojica, F. (2004). Los estudios del futuro: linearidad vs. Pluralidad. Documentos de Ciencia, Tecnología e Innovación de los países del CAB. Recupera Mayo 20 de 2017 en: http://www.geocities.ws/martha_mmta/plan/art5.pdf Morales Peña, J. C. (2014). Los estudios estratégicos en El Salvador: Su potencial para el desarrollo de centros prospectivos de pensamiento avanzado para la seguridad nacional y la defensa. Latin America Journals Online, 5648, 255–326. Retrieved from http://www.lamjol.info/index.php/RPSP/article/view/1764/1573 Morin, E. (2003). Introducción al pensamiento complejo (Sexta reim). Barcelona: Gedisa Editorial. Morin, E. (2002). Manual de iniciación pedagógica al pensamiento complejo. Colombia: UPAEP. Muñoz, G. (2015). Maternidad juvenil en situación de calle: trayectorias reproductivas y des-atención materna. Revista CONAMED. Vol. 20, Núm. 2. Universidad Nacional Autónoma de México. México. Muñoz, L. A., Sánchez, X., Arcos, E., Vollrath, A., & Bonatti, C. (2013). Vivenciando la maternidad en contextos de vulnerabilidad social: un enfoque comprensivo de la fenomenología social. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 21(4), 1–7. Retrieved from http://www.scielo.br/pdf/rlae/v21n4/es_0104-1169-rlae-21-04-0913.pdf Niño Rojas, J. A., Duque García, R. E., Rojas Gil, M. P., Garzón de Laverde, D. I., Fonseca Fonseca, J. C., González Gutiérrez, O.,… Polo Rodríguez, M. I. (2015). Lineamientos para las prácticas clínicas supervisadas de la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia (Segunda ed). Bogotá D.C.: Universidad Santo Tomás. Ortega, A. (2013). Antes, durante y después del embarazo adolescente: Proyectos de vida y vivencias sobre su sexualidad. Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Humanas, Escuela de Estudios de Género Bogotá, Colombia. Recuperado Marzo 20 de 2017 en: http://www.bdigital.unal.edu.co/11724/1/489185.2013.pdf Pacheco, C. (2015). Embarazo en menores de 15 años: los motivos y la redefinición del curso de vida. Salud Pública, 58, 56–61. Retrieved from http://www.scielo.org.mx/pdf/spm/v58n1/v58n1a12.pdf Pérez Rubio, A. M. (2012). Sobre el Constructivismo: construcción social de lo real y práctica investigativa. Revista Latinoamericana de Metodología de Las Ciencias Sociales, 2(2), 5–21. Retrieved from http://resolver.ebscohost.com.ez.urosario.edu.co/openurl?sid=EBSCO%3Aedsdoj&genre=article&issn=18537863&ISBN=&volume=2&issue=2&date=20121201&spage=5&pages=5-21&title=Revista+Latinoamericana+de+Metodología+de+las+Ciencias+Sociales+%2C+Vol+2%2C+Iss+2%2C+Pp+ Pozzoli, M. T. (2006). El sujeto de la complejidad. Revista Latinoamericana Polis, 15, 1. 16. Puente Vigiola, I. (2014). Complejidad Y Psicología Transpersonal : Caos, Autoorganización y Experiencias Cumbre en Psicoterapia. Universidad Autónoma de Barcelona.Ruiz, A. (2015). Los aportes de Humberto Maturana a la psicoterapia. Instituto de Terapia Cognitiva INTECO, (January 1996), 1–6. Retrieved from http://www.inteco.cl/articulos/003/texto_esp.htm%5Cnhttp://www.inteco.cl Ramos, R. (2001). Narrativas contadas, narraciones vividas. Un enfoque sistémico de la terapia narrativa. Barcelona: Paidós. Schermer, V. L. (2012). Group-as-a-Whole and Complexity Theories: Areas of Convergence. Part II: Application to Group Relations, Group Analysis, and Systems Centered Therapy. Group Analysis, 45(4), 481–497. https://doi.org/10.1177/0533316412453918 Schiepek, G. K., Tominschek, I., & Heinzel, S. (2014). Self-organization in psychotherapy testing the synergetic model of change processes. Frontiers in Psychology, 5(SEP), 1–11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01089 Schnitman, D. F. (2010). Perspectiva generativa en la gestión de conflictos sociales. Revista de Estudios Sociales, 36(2), 51–63. Retrieved from http://www.scielo.org.co.ez.urosario.edu.co/pdf/res/n36/n36a05.pdf Serrano, A. (2014). Incidencia de embarazos no planeados en el Hospital Regional Lic. Adolfo López Mateos. Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas, vol. 19, núm. 3, julio-septiembre, 2014, pp. 279-283 Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado México. México Tribunal Nacional Deontológico y Bioético de Psicología (2009). Deontología y bioética del ejercicio de la psicología en Colombia. Bogotá: Colegio Colombiano de Psicólogos. Valdez Álvarez, M. O. (2008). Prospectiva Estratégica en México, de la Teoría a la Práctica- Edición Única. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores De Monterrey. Retrieved from https://repositorio.itesm.mx/ortec/bitstream/11285/572887/1/DocsTec_6720.pdf Van den Berg, J. A., & Ganzevoort, R. R. (2016). The art of creating futures – Practical theology and a strategic research sensitivity for the future. Acta Theologica, 34(2), 166. http://doi.org/10.4314/actat.v34i2.10 Venezuela Curarello, P. A., & Vitale Gutierrez, J. A. (2015). Hacia el desarrollo de un enfoque latinoamericano de construcción social de futuros para la sustentabilidad de los territorios. Acta Académica. Buenos Aires, Argentina. Retrieved from http://cdsa.aacademica.org/000-079/300.pdf White, M. (2002). Medios narrativos para fines terapéuticos. Revista de Trabajo Social. Barcelona: Paidós. Zohn-Muldoon, T., Gómez-Gómez, E. N., Enríquez-Rosas, R., Casillas-Arista, E. C., Cervantes-Rodríguez, S., González-García, J.,… Valencia-Vega, D. M. (2016). Psicoterapia contemporánea: dilemas y perspectivas. Guadalajara, Jalisco: ITESO. Retrieved from http://hdl.handle.net/11117/3810%0AEste Zohn-Muldoon, T., Gómez-Gómez, E. N., Enríquez-Rosas, R., Sánchez-Antillón, A., Roque-Tovar, B. E., Morfín-López, T.,… Torres- Armenta, V. A. (2016). Psicoterapia y problemas actuales . Debates y alternativas. México: ITESO. Retrieved from http://hdl.handle.net/11117/3811 |
dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bogotá |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Maestría en Psicología Clínica y de Familia |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Psicología |
institution |
Universidad Santo Tomás |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/2/2019paulabohorquez.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/3/cartadeaprobaci%c3%b3n.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/4/Derechosdeautor.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/6/license.txt https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/5/license_rdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/7/2019paulabohorquez.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/8/cartadeaprobaci%c3%b3n.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/9/Derechosdeautor.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
7a84e3e1f11f9bdb91508dd477f34755 9a9e682cff65e75ee8f1daf1057627e4 e4da34256e37b7a031ea76abb413d831 f6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73 217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06 8dae828388bcd1355a42e9f84e5af430 3f06df426c32f0e9ea1b73af7784a6e7 60cf7748d3289042ceff86662f7008b3 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
_version_ |
1782026314345086976 |
spelling |
Duque García, Rosa ElenaBohorquez Moncaleano, Paula AlexandraMora Martinez, Viky Estefaniahttps://scholar.google.com/citations?user=hQyQanwAAAAJ&hl=eshttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001358507https://sba.colciencias.gov.co/Buscador_Productos/busqueda?q=ROSA%20ELENA%20DUQUE%20GARCIA&pagenum=1&start=0&type=load&inmeta=COD_RH!13585072019-10-03T21:01:20Z2019-10-03T21:01:20Z2019-10-03Bohorquez Moncaleano, P., & Mora Martinez, V. (2019). Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posibles. Universidad Santo Tomas.http://hdl.handle.net/11634/19027http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2019.00815reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEs una investigación de la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia de la Universidad Santo Tomás que abarca la autoorganización y la prospectiva vital de madres gestantes y lactantes, las cuales se encuentran en una institución que se centra en el restablecimiento de derechos. Como principios operadores se estableció: la contextualidad, la reflexividad, la narrativa y los procesos conversacionales. Las categorías metodológicas son: Autoorganización narrativa de la experiencia de ser madre, Construcción narrativa de la prospectiva vital o adyacentes posibles a partir de la crisis asociada a ser madre, Vulnerabilidad/ generatividad al ser madre, Novedades adaptativas y co-evolución a partir de las relaciones del sistema madre-hijo-institución-colectivo de madres-equipo psicosocial-investigadoras-interventoras. Los actores son las madres gestantes y lactantes que viven en el Hogar Betania, el equipo psicosocial, una hermana de la comunidad religiosa y las investigadoras-interventoras. Los resultados de la investigación-intervención develan que la problemática se fue construyendo alrededor de la cristalización narrativa sobre los contextos vulnerables en los que se encontraban inmersas las madres y de cómo por medio de estos contextos, las madres fueron creando su rol de madre desde la imposibilidad y la carencia afectiva. El proceso fue revelando que la activación de la institución como una red de apoyo permite que las madres se puedan construir como madres capaces de afrontar su rol materno, además de ver indispensable desarrollarsen como mujeres en sus diferentes roles. A partir de la discusión realizada exponiendo las concurrencias, complementariedades y antagonismos entre los resultados y el sistema teórico para el reconocimiento de los alcances de la investigación en términos teóricos e interventivos, pudimos dar cuenta como aspecto novedoso de la investigación-intervención el trabajar las nociones de prospectiva vital como conceptos no trabajados por otros autores en la población de madres lactantes mayores de edad que viven en una institución para la restitución de derechos.This is an investigation of the Master's Degree in Clinical and Family Psychology at Santo Tomas University that encompasses the self-organization and the vital prospective of pregnant and lactating mothers, who are in an institution that focuses on the restoration of rights. The following were established as operating principles: contextuality, reflexivity, narrative and conversational processes. The methodological categories are: Narrative self-organization of the experience of being a mother, Narrative construction of the prospective life or adjacent possible from the crisis associated with being a mother, Vulnerability / generativity to be a mother, Adaptive novelties and co-evolution from the relations of the mother-child-institution-collective system of mothers-psychosocial team-investigators-intervenors. The main actors are pregnant and lactating mothers who live in Hogar Betania, the psychosocial team, a sister of the religious community and the investigator-interventionists. The results of the investigation-intervention reveal that the problem was built around the narrative crystallization about the vulnerable contexts in which the mothers were immersed and how, through these contexts, the mothers were creating their role as mothers from the impossibility and affective lack. The process revealed that the activation of the institution as a support network allows mothers to build themselves as mothers capable of facing their maternal role, as well as seeing that they need to develop as women in their different roles. From the discussion made exposing the concurrences, complementarities and antagonisms between the results and the theoretical system for the recognition of the scope of the research in theoretical and interventional terms, we could account as a novel aspect of the research-intervention to work the notions of prospective life as concepts not worked by other authors in the population of nursing mothers of legal age who live in an institution for the restitution of rights.Magíster en Psicología Clínica y de la Familiahttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría en Psicología Clínica y de FamiliaFacultad de PsicologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Autoorganización narrativa de madres gestantes y lactantes durante la permanencia en una institución como generador de adyacentes posiblesVulnerabilityMaternityInstitutionsVital prospectiveSelf-organizationMaternidadBienestar maternoinfantilSistemas de autoorganizacionVulnerabilidadMaternidadInstitucionesProspectiva vitalAutoorganizaciónTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáAcevedo Zapata, S. (2015). Neuroplasticidad cerebral y memoria en la construcción de pensamiento prospectivo. In C. W. Mera Rodríguez (Ed.), Retos y Desafíos de la Prospectiva de la Educación como Eje de Desarrollo Económico, Social y Cultural (pp. 17–30). Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Retrieved from http://www.investigadoresgema.com.co/Libro Retos y Desafíos de la Prospectiva de la educación.pdfAgudelo Bedoya, M. E., & Estrada Arango, P. (2012). Constructivismo y construccionismo social: Algunos puntos comunes y algunas divergencias de estas corrientes teóricas. Prospectiva, 17, 353–378. Retrieved from http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/6341/1/14- Constructivismo y construccionismo social. Algunos puntos comunes y algunas divergencias de estas corrientes teóricas.pdfAnderson, H. (1997). Conversación, lenguaje y posibilidades. Argentina. Buenos Aires: Editorial Amorrortu. ISBN: 9789505180790. 370 p.Andrade, R. (2015). Análisis sociológico de la maternidad en jóvenes entre los 15 y 18 años de edad, habitante del barrio Siloe de la ciudad de Cali. Recuperado Abril 02 de 2017 en: http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/9233/1/0534103-P-S-2016-1.pdfBarreto, E., Sáenz, M., Velandia, F. y Gómez, F. (2013). El embarazo en adolescentes bogotanas: Significados relacional en el sistema familiar. Revista de Salud Pública, vol. 15, núm. 6, diciembre, 2013, pp. 837-84. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia.Binstock, G. y Näslund. E. (2013). Maternidad adolescente y su impacto sobre las trayectorias educativas y laborales de mujeres de sectores populares urbanos de Paraguay. Papeles de Población, vol. 19, núm. 78, octubre-diciembre, 2013, pp. 15-40. Universidad Autónoma del Estado de México. Toluca, MéxicoBlanco, C., Cabrera, A., Gaete, T., & Pinilla, J. (2010). La evolución del constructivismo (desde una perspectiva constructivista). Revista Mad, 23, 43–54. Retrieved from http://resolver.ebscohost.com.ez.urosario.edu.co/openurl?custid=s4300083&group=main&profile=ftf&sid=EBSCO:edo&genre=article&issn=07180527&ISBN=&volume=&issue=35&date=20160701&spage=38&pages=38-59&title=Revista MAD&atitle=Los usos del constructivismo en laBonilla Larrañaga, L. E., Mayorga Cabrera, D. M., & Valbuena Torres, C. P. (2008). Factores sociofamiliares que generan vulnerabilidad en el desarrollo de la ludopatía y generatividad frente a la tecnología en estudiantes entre 12 y 16 años en la I.E.D Juan Luis Londoño de la Salle. Bogotá, año 2007. Universidad de la Salle. Retrieved from http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/13337/T62.08 B641f.pdf?sequence=1Botella, L., & Vilaregut, A. (2015). La perspectiva sistémica en terapia familiar: Conceptos básicos, investigación y evolución. Retrieved November 26, 2017, from http://jmonzo.net/blogeps/terapiafamiliarsistemica.pdfCapra, F. (1996). La trama de la vida. Una nueva perspectiva de los sistemas vivos. Barcelona: Anagrama.Carrera, M., Bravo, O., Marín, F., & Castro, C. (2013). Futuribles y futurables universitarios para el desarrollo sostenible del estado Falcón. Revista Lider, 22(15), 39–74. Retrieved from http://ceder.ulagos.cl/lider/images/numeros/22/2.-LIDER 22_Carrera_pp39_74.pdfCarrero, N. (2014), Construcción subjetiva del proyecto de vida de una adolescente embarazada. República bolivariana de Venezuela. Universidad de Carabobo. Facultad de ciencias de la salud.Castillo, I., Ledo, H. I., & del Pino, Y. (2012). Técnicas narrativas : un enfoque psicoterapéutico. Norte de Salud Mental, 10(42), 59–66.Correa, M., Silva, T., Belloc, M., Martínez, A. (2006). La evidencia social del sufrimiento salud mental, políticas globales y narrativas locales. Quaderns De L'institut Català D'antropologia, 22, 48-69.Delgado, J. M., & Gutiérrez, J. (1995). Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. España: Editorial Sintesis, S.A.Díaz, L., Tarruco, U., Martínez, M. y Varela, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Departamento de Investigación en Educación Médica, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F. Recuperado el 17 de abril de 2017 de: http://riem.facmed.unam.mx/node/47Duque García, R. E., Niño Rojas, J. A., Rojas Gil, M. P., & Parra Benavides, R. F. (2015). Lineamientos de investigación- intervención en la maestría en psicología clínica y de la familia. Bogotá D.C.: Universidad Santo Tomás.Duque, R. (2017). La investigación como biosfera autoorganizada. Diálogos entre psicología clínica, ciencias de la complejidad y estética de los mundos posibles. Bogotá, Colombia. Editorial Pontificia Universidad Javeriana.Duque García, R. E. (2015). Doctorado en ciencias sociales y humanas la investigación como biosfera autoorganizada. Diálogos entre psicología clínica , ciencias de la complejidad y estética de los mundos posibles. Pontificia Universiadad Javeriana. Pontificia Universiadad Javeriana. Retrieved from https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/16752/DuqueGarciaRosaElena2015.pdf?sequence=1El Hakim Reis, S., Bonadio, I. C., Tsunechiro, M. A., & Barbosa Merighi, M. A. (2008). O cotidiano de mulheres grávidas moradoras no alojamento de uma maternidade social / El cotidiano de mujeres embarazadas en el hogar de una maternidad social. Texto Contexto Enferm, Florianópolis, 17(3), 492–501. Retrieved from http://www.scielo.br/pdf/tce/v17n3/a10v17n3.pdfEstupiñán, J. (2003). Algunos principios orientadores en los procesos de investigación, intervención y formación de terapeutas consultores de familia. En J. Estupiñán, A. Hernández, M. Barragán, D. Rodríguez, D.I. Garzón, M.I. Polo, L. Rodríguez, M.A. González, L. Morales, H. Sandoval. (Ed.), Construcciones en psicología compleja. Aportes y dilemas. (p.p. 49-75). Bogotá, Colombia: Universidad Santo Tomás.Estupiñán Mojica, J. G., González Gutiérrez, O., & Serna Dimas, A. (2006). Dossier N° 2. Proyecto: Historias y narrativas familiares en diversidad de contextos. Bogotá D.C., Colombia: Universidad Santo Tomás.Estupiñán Mojica, J., Hernández Córdoba, Á., Álzate Labrador, V., & Osorio Mejía, M. M. (2007). Lineamientos técnicos para la inclusión y atención de familias. Retrieved September 7, 2017, from http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/Descargas1/nuevoLineamientosTInclusin-AtencionFamilias.pdfEstupiñán Mojica, J., Hernández Córdoba, A., Rodríguez, D., Polo, M. I., & Garzón de la Verde, D. I. (2003). Construcciones en psicología compleja : aportes y dilemas. Bogotá D.C.: Universidad Santo Tomas. Retrieved from https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=Jov7VmJomLUC&oi=fnd&pg=PA49&dq=principio+de+conexionismo&ots=1DXuNvwj1y&sig=ZDu2rMV-PRGrFVGJCbp2x08Sj0E#v=onepage&q=principio de conexionismo&f=falseEstupiñán, J., González, O. (2012). Narrativa Conversacional, Relatos de Vida y Tramas Humanos: Hacia la Comprensión de la Emergencia del Self en interacción en Contextos Ecológicos. Bogotá: Editorial Universidad Santo Tomás.Fried Schnitman, D. (2008). Diálogos generativos. In G.Rodríguez Fernández (Ed.), Diálogos Apreciativos: el socioconstruccionismo en acción. (Vol. 10, pp. 1–24). Vasco- Madrid: Instituto Internacional de Sociología Jurídica Oñati-Editorial Dykinson. Retrieved from http://www.taosinstitute.net/Websites/taos/files/Content/5695612/DS-Dialogos_Generativos.pdfFried Schnitman, D., & Schnitman, J. (2000). La resolución alternativa de conflictos: un enfoque generativo. In D. Fried Schnitman (Ed.), Nuevos paradigmas en la Resolución de Conflictos. Perspectivas y Prácticas (pp. 133–158). Buenos Aires-Barcelona-México-Santiago-Montevideo: Granica. Retrieved from http://medcontent.metapress.com/index/A65RM03P4874243N.pdf%5Cnhttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=208172Fruggeri, L. (1996). El proceso terapéutico como construcción social del cambio. In S. McNamee & K. J. Gergen (Eds.), La terapia como construcción social (Primera ed, pp. 61–74). Buenos Aires: Paidós.García, G. (2014). Embarazo adolescente y pobreza, una relación compleja. Revista de ciencias sociales y humanidades. México.Garciandía Imaz, J. A. (2011). Pensar sistémico. Una introducción al pensamiento sistémico (Segunda Ed). Bogotá D.C.: Pontificia Universidad Javeriana. Retrieved from https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=0pwxDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT3&dq=pensamiento+sistémico+y+complejo&ots=upPQfU5qba&sig=hyy6N-4nEdCPPcZeTmD-lHTQYjM#v=onepage&q=pensamiento sistémico y complejo&f=falseGates, E. F. (2016). Making sense of the emerging conversation in evaluation about systems thinking and complexity science. Evaluation and Program Planning, 59, 62–73. https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2016.08.004Gergen, K. (2007). Construccionismo social. Aportes para el debate y la práctica. (A. M. Estrada Mesa & S. Diazgranados Ferrás, Eds.). Bogotá D.C.: Universidad de los Andes. Retrieved from http://www.taosinstitute.net/Websites/taos/images/PublicationsFreeBooks/Gergen_construccionismo_social.pdfGergen, K. J. (1996). Realidades y relaciones. Aproximaciones a la construcción social. Barcelona: Paidós. Retrieved from https://drive.google.com/drive/folders/0B7Qu5wy5NrVHcHh1QldwYkI5amsGómez, M., Galeano, C. y Jaramillo, D. (2015). El estado del arte: una metodología de investigación. Revista Colombiana de Ciencias Sociales. Universidad de Antioquia. Colombia.Grossberg, L. (2009). El corazón de los estudios culturales: Contextualidad, construccionismo y complejidad. Tabula Rasa., 10, 13–48. Retrieved from http://www.scielo.org.co.ez.urosario.edu.co/pdf/tara/n10/n10a02.pdfJimenez Aldaz, C. Á. (2015). El embarazo precoz y el proyecto de vida de las estudiantes del tercer año de bachillerato de la unidad educativa Fiscomisional Fray Bartolomé de las Casas en el periodo lectivo 2013-2014. Universidad Técnica de Ambato. Retrieved from http://redi.uta.edu.ec/bitstream/123456789/13107/1/FJCS-TS-179.pdfKauffman, S. (2003). Investigaciones. Complejidad, autoorganización y nuevas leyes para una biología general. Barcelona: Tusquets Editores, S. A.López Pérez, R. (2010). Para una conceptualización del constructivismo. Revista Mad, 23, 25–30. Retrieved from http://www.revistamad.uchile.cl.ez.urosario.edu.co/index.php/RMAD/article/viewFile/13632/13900López Silva, P. (2013). Realidades, Construcciones y Dilemas. Una revisión filosófica al construccionismo social. Cinta de Moebio, 46, 9–25. Retrieved from www.moebio.uchile.cl/46/lopez.htmlLozano, A. (2010). Aporte de la cibernética de segundo orden como estrategia pedagógica en la educación universitaria. Universidad Militar Nueva Granasa. Retrieved from http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/5015/2/SantiagoLozanoPastorAlexander2010.pdfLugo, N. V., Celis, R. A., & McNamee, S. (2014). Emergence and Evolution of Social Constructionist Ideas: A Conversation with Sheila McNamee. Universitas Psychologica, 13(1), 1657–9267. http://doi.org/10.11144/Javeriana.UPSY13-1.eescMera Rodríguez, C. W. (2012). Concepto, aplicación y modelo de prospectiva estratégica en la administración de las organizaciones. Revista Estrategia Organizacional, 25–30. Retrieved from http://www.lamjol.info/index.php/RPSP/article/view/1764/1573Mera Rodríguez, C. (2015). Pensamiento prospectivo: visión sistémica de la construcción del futuro. Análisis, 46(84), 89–104. http://doi.org/http://dx.doi.org/10.15332/s0120-8454.2014.0084.05Mojica, F. (2004). Los estudios del futuro: linearidad vs. Pluralidad. Documentos de Ciencia, Tecnología e Innovación de los países del CAB. Recupera Mayo 20 de 2017 en: http://www.geocities.ws/martha_mmta/plan/art5.pdfMorales Peña, J. C. (2014). Los estudios estratégicos en El Salvador: Su potencial para el desarrollo de centros prospectivos de pensamiento avanzado para la seguridad nacional y la defensa. Latin America Journals Online, 5648, 255–326. Retrieved from http://www.lamjol.info/index.php/RPSP/article/view/1764/1573Morin, E. (2003). Introducción al pensamiento complejo (Sexta reim). Barcelona: Gedisa Editorial.Morin, E. (2002). Manual de iniciación pedagógica al pensamiento complejo. Colombia: UPAEP.Muñoz, G. (2015). Maternidad juvenil en situación de calle: trayectorias reproductivas y des-atención materna. Revista CONAMED. Vol. 20, Núm. 2. Universidad Nacional Autónoma de México. México.Muñoz, L. A., Sánchez, X., Arcos, E., Vollrath, A., & Bonatti, C. (2013). Vivenciando la maternidad en contextos de vulnerabilidad social: un enfoque comprensivo de la fenomenología social. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 21(4), 1–7. Retrieved from http://www.scielo.br/pdf/rlae/v21n4/es_0104-1169-rlae-21-04-0913.pdfNiño Rojas, J. A., Duque García, R. E., Rojas Gil, M. P., Garzón de Laverde, D. I., Fonseca Fonseca, J. C., González Gutiérrez, O.,… Polo Rodríguez, M. I. (2015). Lineamientos para las prácticas clínicas supervisadas de la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia (Segunda ed). Bogotá D.C.: Universidad Santo Tomás.Ortega, A. (2013). Antes, durante y después del embarazo adolescente: Proyectos de vida y vivencias sobre su sexualidad. Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Humanas, Escuela de Estudios de Género Bogotá, Colombia. Recuperado Marzo 20 de 2017 en: http://www.bdigital.unal.edu.co/11724/1/489185.2013.pdfPacheco, C. (2015). Embarazo en menores de 15 años: los motivos y la redefinición del curso de vida. Salud Pública, 58, 56–61. Retrieved from http://www.scielo.org.mx/pdf/spm/v58n1/v58n1a12.pdfPérez Rubio, A. M. (2012). Sobre el Constructivismo: construcción social de lo real y práctica investigativa. Revista Latinoamericana de Metodología de Las Ciencias Sociales, 2(2), 5–21. Retrieved from http://resolver.ebscohost.com.ez.urosario.edu.co/openurl?sid=EBSCO%3Aedsdoj&genre=article&issn=18537863&ISBN=&volume=2&issue=2&date=20121201&spage=5&pages=5-21&title=Revista+Latinoamericana+de+Metodología+de+las+Ciencias+Sociales+%2C+Vol+2%2C+Iss+2%2C+Pp+Pozzoli, M. T. (2006). El sujeto de la complejidad. Revista Latinoamericana Polis, 15, 1. 16.Puente Vigiola, I. (2014). Complejidad Y Psicología Transpersonal : Caos, Autoorganización y Experiencias Cumbre en Psicoterapia. Universidad Autónoma de Barcelona.Ruiz, A. (2015). Los aportes de Humberto Maturana a la psicoterapia. Instituto de Terapia Cognitiva INTECO, (January 1996), 1–6. Retrieved from http://www.inteco.cl/articulos/003/texto_esp.htm%5Cnhttp://www.inteco.clRamos, R. (2001). Narrativas contadas, narraciones vividas. Un enfoque sistémico de la terapia narrativa. Barcelona: Paidós.Schermer, V. L. (2012). Group-as-a-Whole and Complexity Theories: Areas of Convergence. Part II: Application to Group Relations, Group Analysis, and Systems Centered Therapy. Group Analysis, 45(4), 481–497. https://doi.org/10.1177/0533316412453918Schiepek, G. K., Tominschek, I., & Heinzel, S. (2014). Self-organization in psychotherapy testing the synergetic model of change processes. Frontiers in Psychology, 5(SEP), 1–11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01089Schnitman, D. F. (2010). Perspectiva generativa en la gestión de conflictos sociales. Revista de Estudios Sociales, 36(2), 51–63. Retrieved from http://www.scielo.org.co.ez.urosario.edu.co/pdf/res/n36/n36a05.pdfSerrano, A. (2014). Incidencia de embarazos no planeados en el Hospital Regional Lic. Adolfo López Mateos. Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas, vol. 19, núm. 3, julio-septiembre, 2014, pp. 279-283 Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado México. MéxicoTribunal Nacional Deontológico y Bioético de Psicología (2009). Deontología y bioética del ejercicio de la psicología en Colombia. Bogotá: Colegio Colombiano de Psicólogos.Valdez Álvarez, M. O. (2008). Prospectiva Estratégica en México, de la Teoría a la Práctica- Edición Única. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores De Monterrey. Retrieved from https://repositorio.itesm.mx/ortec/bitstream/11285/572887/1/DocsTec_6720.pdfVan den Berg, J. A., & Ganzevoort, R. R. (2016). The art of creating futures – Practical theology and a strategic research sensitivity for the future. Acta Theologica, 34(2), 166. http://doi.org/10.4314/actat.v34i2.10Venezuela Curarello, P. A., & Vitale Gutierrez, J. A. (2015). Hacia el desarrollo de un enfoque latinoamericano de construcción social de futuros para la sustentabilidad de los territorios. Acta Académica. Buenos Aires, Argentina. Retrieved from http://cdsa.aacademica.org/000-079/300.pdfWhite, M. (2002). Medios narrativos para fines terapéuticos. Revista de Trabajo Social. Barcelona: Paidós.Zohn-Muldoon, T., Gómez-Gómez, E. N., Enríquez-Rosas, R., Casillas-Arista, E. C., Cervantes-Rodríguez, S., González-García, J.,… Valencia-Vega, D. M. (2016). Psicoterapia contemporánea: dilemas y perspectivas. Guadalajara, Jalisco: ITESO. Retrieved from http://hdl.handle.net/11117/3810%0AEsteZohn-Muldoon, T., Gómez-Gómez, E. N., Enríquez-Rosas, R., Sánchez-Antillón, A., Roque-Tovar, B. E., Morfín-López, T.,… Torres- Armenta, V. A. (2016). Psicoterapia y problemas actuales . Debates y alternativas. México: ITESO. Retrieved from http://hdl.handle.net/11117/3811ORIGINAL2019paulabohorquez.pdf2019paulabohorquez.pdfapplication/pdf1134854https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/2/2019paulabohorquez.pdf7a84e3e1f11f9bdb91508dd477f34755MD52open accesscartadeaprobación.pdfcartadeaprobación.pdfapplication/pdf151699https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/3/cartadeaprobaci%c3%b3n.pdf9a9e682cff65e75ee8f1daf1057627e4MD53metadata only accessDerechosdeautor.pdfDerechosdeautor.pdfapplication/pdf137258https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/4/Derechosdeautor.pdfe4da34256e37b7a031ea76abb413d831MD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/6/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD56open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/5/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD55open accessTHUMBNAIL2019paulabohorquez.pdf.jpg2019paulabohorquez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4768https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/7/2019paulabohorquez.pdf.jpg8dae828388bcd1355a42e9f84e5af430MD57open accesscartadeaprobación.pdf.jpgcartadeaprobación.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7332https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/8/cartadeaprobaci%c3%b3n.pdf.jpg3f06df426c32f0e9ea1b73af7784a6e7MD58open accessDerechosdeautor.pdf.jpgDerechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8929https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19027/9/Derechosdeautor.pdf.jpg60cf7748d3289042ceff86662f7008b3MD59open access11634/19027oai:repository.usta.edu.co:11634/190272022-10-10 15:15:34.034open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |