Sistematización y estructuración del proceso creativo de Video Cápsulas - Banco Falabella

El Diseño Gráfico en Colombia es conocida como una profesión relevante dado a su evolución en la industria, principalmente ha logrado destacarse en ámbitos sociales, resaltando el papel del diseñador gráfico en la comunicación, siendo esta una herramienta de comunicación funcional. Banco Falabella d...

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Autores:
Girón Carvajal, Edgar Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description El Diseño Gráfico en Colombia es conocida como una profesión relevante dado a su evolución en la industria, principalmente ha logrado destacarse en ámbitos sociales, resaltando el papel del diseñador gráfico en la comunicación, siendo esta una herramienta de comunicación funcional. Banco Falabella desde su llegada a Colombia importando una serie de productos y servicios en su portafolio financiero ha buscado evolucionar de manera organizacional a la par de la importancia que le da a sus trabajadores, por lo cual junto a su exponencial crecimiento ha buscado mejorar procesos internos utilizando herramientas tecnológicas. Es aquí donde la sistematización de experiencia de este proyecto tiene cabida como practicante de diseño; bajo el proceso de adecuación e incorporación con los procesos y el personal a lo largo de un mes. Junto a la realización de la tarea principal: creación de Video Cápsulas que son productos audiovisuales que se envían al personal del Banco Falabella. Se puede dar cuenta de que el proceso de esta tarea era un poco descoordinado y en ocasiones irregular, lo que daba cabida a percances innecesarios que generan pérdida de tiempo significativas que usualmente se le restaba a otros procesos o a la calidad de los productos en sí. Lo que significo empezar a generar una serie de ideas para la mejora de este que traería grandes beneficios principalmente al área de Comunicaciones y a la Gerencia de Gestión Humana.
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Banco Falabella desde su llegada a Colombia importando una serie de productos y servicios en su portafolio financiero ha buscado evolucionar de manera organizacional a la par de la importancia que le da a sus trabajadores, por lo cual junto a su exponencial crecimiento ha buscado mejorar procesos internos utilizando herramientas tecnológicas. Es aquí donde la sistematización de experiencia de este proyecto tiene cabida como practicante de diseño; bajo el proceso de adecuación e incorporación con los procesos y el personal a lo largo de un mes. Junto a la realización de la tarea principal: creación de Video Cápsulas que son productos audiovisuales que se envían al personal del Banco Falabella. Se puede dar cuenta de que el proceso de esta tarea era un poco descoordinado y en ocasiones irregular, lo que daba cabida a percances innecesarios que generan pérdida de tiempo significativas que usualmente se le restaba a otros procesos o a la calidad de los productos en sí. Lo que significo empezar a generar una serie de ideas para la mejora de este que traería grandes beneficios principalmente al área de Comunicaciones y a la Gerencia de Gestión Humana.Graphic Design in Colombia is known as a relevant profession given its evolution in the industry, mainly has stood out in social areas, highlighting the role of the graphic designer in communication, this being a functional communication tool. Banco Falabella since its arrival in Colombia, importing a series of products and services its financial portfolio, has sought to evolve in an organizational manner in tandem with the importance it gives to the workers, together with its exponential growth, it has sought to improve internal processes using technological tools. This is where the systematization of experience of this project has a place as a design practitioner; under the process of adaptation and incorporation with the processes and personnel throughout a month. Next to the realization of the main task: creation of Video Capsules that are audiovisual products that are sent to the staff of Banco Falabella. It can be seen that the process of this task was somewhat uncoordinated and sometimes irregular, which allowed for unnecessary mishaps that generate significant waste of time that was usually subtracted from other processes or the quality of the products themselves. What I mean is to start generating a series of ideas for the improvement of this that would bring great benefits to the Communications area and the Human Resources Management.Diseñador gráficohttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Diseño GráficoFacultad de Diseño GráficoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sistematización y estructuración del proceso creativo de Video Cápsulas - Banco FalabellaBanco Falabella,systematization of experienceorganizational communicationAnimationMotion graphicsFocus groupCo creationMethods of communicationCinematografíaComunicación organizacionalDinamica de gruposProcesamiento electrónico de datosvideo cápsulasanimaciónmétodos de comunicaciónComunicación organizacionalCo creaciónFocus groupBanco FalabellaSistematización de experienciasTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAlzate, Puerta y Morales. (2008). Una mediación pedagógica en educación superior en salud. El diario de campo. Universidad de Antioquia Colombia. Recuperado de: https://goo.gl/qgXJ7sAndrade, H. (2005). Comunicación Organizacional Interna, España: Netbiblo, S. L. https://goo.gl/Re4xPSBartolomé, Antonio y Aiello, Martín (2006). Nuevas tecnologías y necesidades formativas. Blended Learning y nuevos perfiles en comunicación audiovisual (Tesis de Pregrado) Universidad de Barcelona, España.Capriotti, P. (2009). BW Comunicación Interna. (s.f). Campañas de comunicación interna. Branding Corporativo, fundamentos estratégicos para la gestión estratégica de la identidad corporativa. Santiago, Chile: Colección de libros de la empresa. https://goo.gl/ufnESJCassidy, T. (2011) El proceso de The Mood Board se modeló y entendió como una herramienta de investigación de diseño cualitativo, Fashion Practice, 3: 2, 225-251, DOI: 10.2752 / 175693811X13080607764854Escobar, J., & Bonilla, F. (2009b). GRUPOS FOCALES: UNA GUÍA CONCEPTUAL Y METODOLÓGICA. Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología , 9 (1), 51–67. Recuperado de https://goo.gl/mBhT3nHernández, S. (2014). Metodología de la investigación, Selección de la muestra. 6ta Edición. México. Recuperado de: https://bit.ly/2Pr5c2FJara, O. (s.f.). Orientaciones teórico-prácticas para la sistematización de experiencias. Costa Rica: Publicaciones Alforja. Recuperado de: https://goo.gl/tz6oFsLloret, N., & Canet, F. (2008). Nuevos escenarios, nuevas formas de expresión narrativa: La Web 2.0 y el lenguaje audiovisuaL. Recuperado de https://goo.gl/5Kb6yWMartinez R. (2007). La Observación y el Diario de Campo en la definición de un tema de investigación. Recuperado de: https://bit.ly/2wPKmyKMonje, A., (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Recuperado de https://goo.gl/dii19zMorales, L., & Guzmán, T. (2014). EL VÍDEO COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA REFORZAR EL CONOCIMIENTO. . 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El diseñador gráfico tomasino con énfasis en Animación y su proceso en La práctica profesional (Tesis de pregrado) Universidad Santo Tomás, Bogotá Colombia.Sandoval, A. (2001). Propuesta metodológica para sistematizar la práctica profesional del trabajo social. Buenos Aires, Argentina: Editorial Espacio.Zurbriggen, C., & González, M. (2014, mayo). INNOVACIÓN Y CO-CREACIÓN: NUEVOS DESAFÍOS PARA LAS POLÍTICAS PÚBLICAS. Revista de Gestión Pública , III (2), 329–361. 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