La disciplina en las escuelas normales de Caldas en las décadas de 1960 y 1970: el poder y la autoridad para vigilar y castigar

El poder y la autoridad que ejercieron los maestros de las escuelas normalesdurante la década de 1960 y 1970 en el departamento de Caldas (Colombia)estuvieron relacionados con el manejo de la disciplina y las formas de evaluación y control dentro y fuera de la institución. Las estrategias implementadas por los maestrosrespondieron a los parámetros normativos emitidos por las autoridades de la época, la implementaciónde reformas educativas y modelos pedagógicos y las prácticas culturales de la región. El poner en diálogolos documentos de archivo y los testimonios permite identificar las formas de representación y de actuaciónde los maestros frente al ordenamiento y organización en las instituciones y en sus comunidades.

• Autores: Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder; Universidad de Caldas
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/7342
• Acceso en línea: http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/624; http://hdl.handle.net/11634/7342
• Palabra clave: Pedagogía; Historia; Ciencias Sociales; Escuela normal; autoridad; disciplina escolar; pedagogía; educación
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2