Tendencias y líneas de desarrollo de la disciplina contable en Antioquia, Atlántico, Cundinamarca, Santander y Valle Del Cauca

Hoy en día los procesos contables son considerados el centro de información de las organizaciones para la toma de decisiones, por esta razón la academia ve la necesidad de realizar investigaciones en los diferentes campos de acción del profesional de la Contaduría pública. Con el presente trabajo se...

Full description

Autores:
Villamizar Arenales, Marlyn Paola
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/1775
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11634/1775
http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2020.00234
Palabra clave:
Literatura
Información científica
Documentación
Tendencias investigativas
Líneas de investigación
Disciplina contable
Formación del profesional contable
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description Hoy en día los procesos contables son considerados el centro de información de las organizaciones para la toma de decisiones, por esta razón la academia ve la necesidad de realizar investigaciones en los diferentes campos de acción del profesional de la Contaduría pública. Con el presente trabajo se busca identificar las tendencias y prácticas investigativas de las facultades de Contaduría Pública en Colombia, durante los años 2012 a 2014 con el fin de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de los futuros profesionales. Se determina como método investigativo el deductivo, tomando como base una muestra representativa del total de las facultades del país para el estudio. Para este caso se inicia la búsqueda de las universidades que ofrecen el programa de Contaduría Pública en el territorio Colombiano, seleccionando los departamentos que presentan mayor oferta del programa y que tienen influencia en la región, dentro de los cuales se resaltan Cundinamarca, Antioquia, Valle del Cauca, Santander y Atlántico. Identificados los lugares de concentración de las facultades, se procede a indagar las tendencias de la comunidad académica desde los diversos campos de investigación contable.
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Se determina como método investigativo el deductivo, tomando como base una muestra representativa del total de las facultades del país para el estudio. Para este caso se inicia la búsqueda de las universidades que ofrecen el programa de Contaduría Pública en el territorio Colombiano, seleccionando los departamentos que presentan mayor oferta del programa y que tienen influencia en la región, dentro de los cuales se resaltan Cundinamarca, Antioquia, Valle del Cauca, Santander y Atlántico. Identificados los lugares de concentración de las facultades, se procede a indagar las tendencias de la comunidad académica desde los diversos campos de investigación contable.Contador PúblicoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Contaduría PúblicaFacultad de Contaduría PúblicaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tendencias y líneas de desarrollo de la disciplina contable en Antioquia, Atlántico, Cundinamarca, Santander y Valle Del CaucaLiteraturaInformación científicaDocumentaciónTendencias investigativasLíneas de investigaciónDisciplina contableFormación del profesional contableTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINAL2016-VillamizarArenalesMarlynPaola-trabajo de grado.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1096422https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/1775/1/2016-VillamizarArenalesMarlynPaola-trabajo%20de%20grado.pdf93ab553ad8c7255c9616ffd1243c82f1MD51open accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/1775/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2016-VillamizarArenalesMarlynPaola-trabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7422https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/1775/3/2016-VillamizarArenalesMarlynPaola-trabajo%20de%20grado.pdf.jpg2c6e9b7bb51e278ee112713d30f50603MD53open access11634/1775oai:repository.usta.edu.co:11634/17752022-10-10 16:56:42.999open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=

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