Mi Usta app: el desarrollo de un producto digital

En el desarrollo de Mi Usta app, un grupo de estudiantes de la Universidad Santo Tomás en Bogotá, Colombia desarrollan su primera aplicación móvil. Frustrados por la necesidad de moverse por la universidad asume un enfoque de Diseño Centrado en Humanos y aplica una metodología de Design Thinking par...

Full description

Autores:
Rey Peña, Juan David
Valderrama Mendoza, Daniel
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/31633
Palabra clave:
Internal communications
UX
Mobile app
Design thinking
Organizational communication
Mobile Applications -- Use -- Colombia
Universities -- Technological innovations -- Colombia
Comunicación organizacional
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description En el desarrollo de Mi Usta app, un grupo de estudiantes de la Universidad Santo Tomás en Bogotá, Colombia desarrollan su primera aplicación móvil. Frustrados por la necesidad de moverse por la universidad asume un enfoque de Diseño Centrado en Humanos y aplica una metodología de Design Thinking para redefinir la oportunidad de diseño hasta caracterizar la necesidad de mejorar la comunicación interna de la universidad con sus diferentes perfiles de usuario. En el diseño de experiencias de usuario, los estudiantes desarrollaron y aplicaron instrumentos de investigación, ideación, prototipado y testing para crear diferentes prototipos del producto definido, afinando sus habilidades técnicas para producir entregas incrementales del proyecto.
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Frustrados por la necesidad de moverse por la universidad asume un enfoque de Diseño Centrado en Humanos y aplica una metodología de Design Thinking para redefinir la oportunidad de diseño hasta caracterizar la necesidad de mejorar la comunicación interna de la universidad con sus diferentes perfiles de usuario. En el diseño de experiencias de usuario, los estudiantes desarrollaron y aplicaron instrumentos de investigación, ideación, prototipado y testing para crear diferentes prototipos del producto definido, afinando sus habilidades técnicas para producir entregas incrementales del proyecto.On the development of Mi Usta app, a group of students at the Saint Thomas Aquinas University in Bogota, Colombia develop their first mobile app. Motivated by the frustration of an unfulfilling wayfinding experience, the group assumed a Human Centered Design approach and applied Design Thinking to redefine the design opportunity, profiling the need to improve the University´s internal communications with its different user personas. While desigining the user experience for the mobile app, the group developed and applied user research, ideation, prototyping and testing tools to be able to create prototypes of the defined product, refining their thecnincal skils to produce incremental deliveries of the project.Diseñador gráficohttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Diseño GráficoFacultad de Diseño GráficoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Mi Usta app: el desarrollo de un producto digitalInternal communicationsUXMobile appDesign thinkingOrganizational communicationMobile Applications -- Use -- ColombiaUniversities -- Technological innovations -- ColombiaComunicación organizacionalAplicaciones móviles -- Uso -- ColombiaUniversidades -- Innovaciones tecnológicas -- ColombiaComunicación internaUXAplicacion móvilDesign thinkingTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáBlair-Early, A., & Zender, M. (2008). User Interface Design Principles for Interaction Design. Design Issues, 24(3), 85-107. https://doi.org/10.1162/desi.2008.24.3.85Brandolini, A., González Frigoli, M., & Hopkins, N. (2009). Comunicación interna. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69725Cadavieco, J., & Vázquez Cano, E. (2017). POSIBILIDADES DE UTILIZACIÓN DE LA GEOLOCALIZACIÓN Y REALIDAD AUMENTADA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. Educación XX1, 20(2), 319-342. https://doi.org/10.5944/educxx1.19046Cassidy, T. (2011). The Mood Board Process Modeled and Understood as a Qualitative Design Research Tool. Fashion Practice, 3(2), 225-251. https://doi.org/10.2752/175693811x13080607764854Castillo-Vergara, M., & Alvarez-Marin, A., & Cabana-Villca, R. (2014). Design thinking: como guiar a estudiantes, emprendedores y empresarios en su aplicación. Ingeniería Industrial, XXXV(3), 301-311. http://scielo.sld.cu/pdf/rii/v35n3/rii06314.pdfCastillo, O. J. (2019). 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