The goal academy.

Esta idea nace a inicios del año 2018 con la intención inicial de brindar un servicio distinto a los que ofrecen habitualmente las academias o centros de entrenamiento en fútbol. En ese sentido, The Goal Academy se constituye como una academia de entrenamientos personalizados en fútbol, para niños y...

Full description

Autores:
Perea Mojica, Juan David
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/27877
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/27877
Palabra clave:
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coordinative
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training
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conditional
Futbol
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description Esta idea nace a inicios del año 2018 con la intención inicial de brindar un servicio distinto a los que ofrecen habitualmente las academias o centros de entrenamiento en fútbol. En ese sentido, The Goal Academy se constituye como una academia de entrenamientos personalizados en fútbol, para niños y niñas de los seis años de edad a los 12 años de edad con el fin de ayudar a las personas que entrenan este deporte a que puedan potenciar sus habilidades. La idea surge porque se identificó que en una escuela de fútbol es mucho más complejo potenciar habilidades individuales pues es un desafío pedagógico asegurarse de que cada concepto sea adquirido de la mejor manera por parte de los estudiantes ya que el número de deportistas y el tiempo se convierten en un obstáculo para lograr ese objetivo, aun cuando el profesor sea muy bueno. Por eso, al momento de tener un entrenamiento personalizado se dedica el tiempo que sea necesario para aprender o potenciar lo que el deportista necesite, obviamente respetando sus procesos motrices. De este modo pasamos a hablar de forma específica acerca de las habilidades técnicas de nuestra población para el fútbol. Si bien hay muchos niños y niñas a quienes les gustaría entrar a una escuela de fútbol, sus habilidades y relación con el deporte están todavía en construcción por lo que entrar a una escuela se convierte en una experiencia poco agradable. En estos escenarios, estos niños y niñas suelen encontrarse con chicos que tienen una experiencia más amplia y que los irán excluyendo al ver que su ritmo de aprendizaje es más lento o que su nivel es diferente. Por ese motivo, The Goal Academy ofrece un entrenamiento personalizado a esta población que les ayuden a adquirir técnicas que les permitan posteriormente ingresar a una escuela de fútbol y poder adaptarse de una manera más sencilla a las dinámicas que existen en estos lugares.
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La idea surge porque se identificó que en una escuela de fútbol es mucho más complejo potenciar habilidades individuales pues es un desafío pedagógico asegurarse de que cada concepto sea adquirido de la mejor manera por parte de los estudiantes ya que el número de deportistas y el tiempo se convierten en un obstáculo para lograr ese objetivo, aun cuando el profesor sea muy bueno. Por eso, al momento de tener un entrenamiento personalizado se dedica el tiempo que sea necesario para aprender o potenciar lo que el deportista necesite, obviamente respetando sus procesos motrices. De este modo pasamos a hablar de forma específica acerca de las habilidades técnicas de nuestra población para el fútbol. Si bien hay muchos niños y niñas a quienes les gustaría entrar a una escuela de fútbol, sus habilidades y relación con el deporte están todavía en construcción por lo que entrar a una escuela se convierte en una experiencia poco agradable. En estos escenarios, estos niños y niñas suelen encontrarse con chicos que tienen una experiencia más amplia y que los irán excluyendo al ver que su ritmo de aprendizaje es más lento o que su nivel es diferente. Por ese motivo, The Goal Academy ofrece un entrenamiento personalizado a esta población que les ayuden a adquirir técnicas que les permitan posteriormente ingresar a una escuela de fútbol y poder adaptarse de una manera más sencilla a las dinámicas que existen en estos lugares.This idea was born at the beginning of the year 2018 with the initial intention of providing a different service to those that are usually offered by soccer academies or training centers. In this sense, The Goal Academy is constituted as an academy of personalized soccer training, for boys and girls from six years of age to 12 years of age in order to help people who train this sport to empower his skills. The idea arose because it was identified that in a soccer school it is much more complex to enhance individual skills since it is a pedagogical challenge to ensure that each concept is acquired in the best way by the students since the number of athletes and time is they become an obstacle to achieving that goal, even when the teacher is very good. Therefore, when having a personalized training, the necessary time is dedicated to learning or promoting what the athlete needs, obviously respecting their motor processes. In this way we start to talk specifically about the technical skills of our population for soccer. Although there are many boys and girls who would like to enter a soccer school, their skills and relationship with the sport are still under construction, so entering a school becomes an unpleasant experience. In these scenarios, these boys and girls usually meet boys who have a broader experience and who will exclude them when they see that their learning rhythm is slower or that their level is different. For this reason, The Goal Academy offers personalized training to this population to help them acquire techniques that later allow them to enter a soccer school and be able to adapt more easily to the dynamics that exist in these places.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónThe goal academy.soccersportpersonalizedcoordinativemotorcapacitiestrainingtrainingprocessconditionalFutbolFisiologíaActividad FísicaFutbolformacionpersonalizadoentrenamientoprocesomotorcapacidadescoordinacioncondicionalesdeporteTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI-USTA BogotáCámara de Comercio de Bogotá. (mayo de 2020). Constitución de S.A.S. Obtenido de Cámara de Comercio de Bogotá: https://www.ccb.org.co/Tramites-y-Consultas/Constitucion-Virtual-de-SAS-Inscribir-RegistrarConstitución Política de Colombia. (20 de julio de 1991). Obtenido de Secretaría del Senado: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991_pr001.html#51Freire, A. (2004). Pasión por emprender. Argentina: Penguin Random House Grupo Editorial.López, E. M. (2002). Pruebas de aptitud física. Editorial Paidotribo.Martínez Fernández, G. (2018). Los canales dentro del marketing y su importancia dentro del negocio .Sánchez-Gutiérrez, J., Vázquez-Ávila, G., & Mejía-Trejo, J. (2017). La mercadotecnia y los elementos que influyen en la competitividad de las mipymes comerciales en Guadalajara, México. Innovar, 93-106.Stanton, W; Etzel, M y Walker, B. (2007). Fundamentos de Marketing. México: Editorial Mc Graw Hill.Vaquiro, J. D. (2006). Valor actual neto-VPN. 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