Diseño de un modelo de centro cultural en Barbosa Santander

En este documento se puede evidenciar el desarrollo del diseño de un centro cultural como centro de inclusión social por medio de las artes, especialmente con la música, ya que es una de las cuales se encuentra relacionada casi que directamente con la arquitectura, toda vez que maneja un cantidad de...

Full description

Autores:
Arias Bedoya, Johan Sebastián
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/12966
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/12966
Palabra clave:
Cultural center
Recreation
Space
Art
Music
Administración cultural
Casas de la cultura
Industria cultural
Arquitectura
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Arte
Música
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description En este documento se puede evidenciar el desarrollo del diseño de un centro cultural como centro de inclusión social por medio de las artes, especialmente con la música, ya que es una de las cuales se encuentra relacionada casi que directamente con la arquitectura, toda vez que maneja un cantidad de conceptos que llevan consigo en su función, su forma, espacio y sensaciones que generan, así como se puede llegar a lograr a través de un ritmo o de una armonía que conjunto con el espacio complementan un todo. Además con la creación de este proyecto se busca afianzar y apoyar el talento del Municipio de Barbosa, en cuanto permite fortalecer la recreación, como política social del municipio. No obstante, a través de los espacios adecuados para las actividades musicales, se busca consolidar las tradiciones y costumbres del Pueblo. Para esto será importante retomar hechos importantes, los cuales han logrado que la sociedad tenga en cuenta actividades como la música, la cual hace parte de aquellos espacios para el ocio y el esparcimiento e igualmente para la recreación del cuerpo y el alma.
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No obstante, a través de los espacios adecuados para las actividades musicales, se busca consolidar las tradiciones y costumbres del Pueblo. Para esto será importante retomar hechos importantes, los cuales han logrado que la sociedad tenga en cuenta actividades como la música, la cual hace parte de aquellos espacios para el ocio y el esparcimiento e igualmente para la recreación del cuerpo y el alma.In this document it is possible to evidence the development of the design of a house of culture as a center of social inclusion through the arts, especially with music, since it is one of which is related almost directly to architecture, Instead, it handles a number of concepts that carry with it in its function, its form, space and sensations that generate, as well as can be achieved through a rhythm or a harmony that together with the space complement a whole. In addition, the creation of this project seeks to strengthen and support the talent of the Municipality of Barbosa, as it allows strengthening recreation, as social policy of the municipality. Nevertheless, through the spaces suitable for musical activities, it seeks to consolidate the traditions and customs of the People. For this it will be important to retake important facts, which have made society take into account activities such as music, which is part of those spaces for leisure and recreation and also for recreation of body and soul.Constructor Arquitectura e IngenieriaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado ArquitecturaFacultad de ArquitecturaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño de un modelo de centro cultural en Barbosa SantanderCultural centerRecreationSpaceArtMusicAdministración culturalCasas de la culturaIndustria culturalArquitecturaCentro culturalRecreaciónEspacioArteMúsicaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINAL2018johanbedoya.pdf2018johanbedoya.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf8297972https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/12966/1/2018johanbedoya.pdf8c88e00d3daf747601664d6aa232f3c0MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/12966/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2018johanbedoya.pdf.jpg2018johanbedoya.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6318https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/12966/3/2018johanbedoya.pdf.jpgff2e5526728893a45bb07bf86ed10b02MD53open access11634/12966oai:repository.usta.edu.co:11634/129662022-10-10 16:43:27.504open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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