Tendencias de formación en educación física en latinoamérica
La formación superior o profesional en áreas relacionadas a la Educación física en América Latina, cuenta con diferentes denominaciones, por este motivo es común encontrar licenciaturas, profesorados, ciencias de la actividad física, entre otros programas. Esto genera pluralidad en la formación de l...
- Autores:
-
Penagos Gomez, Leydy Katherin
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/29863
- Palabra clave:
- Bachelor of Physical Education
Higher Education
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Actividad Física
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La formación superior o profesional en áreas relacionadas a la Educación física en América Latina, cuenta con diferentes denominaciones, por este motivo es común encontrar licenciaturas, profesorados, ciencias de la actividad física, entre otros programas. Esto genera pluralidad en la formación de los profesionales, permitiendo que los perfiles ocupacionales y laborales sean variados, es por este motivo que se realizó un estudio descriptivo analítico de corte transversal, el cual parte del análisis de universidades a través de las páginas web oficiales, diligenciando una matriz que incluye la denominación, perfil ocupacional, perfil del egresado, número de créditos y carácter público o privado en diferentes universidades de países Latinoamericanos. |
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Campos Rodriguez, Adriana YolandaPenagos Gomez, Leydy Katherinhttps://orcid.org/0000-0002-0368-4466https://scholar.google.es/citations?user=7rKW9XcAAAAJ&hl=eshttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00002425002020-09-17T16:02:55Z2020-09-17T16:02:55Z2020-09-14Penagos Gomez, L. K. (2020). Tendencias de formación en educación física en latinoamérica. Bogotá, Colombia: Universidad Santo Tomás.http://hdl.handle.net/11634/29863reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa formación superior o profesional en áreas relacionadas a la Educación física en América Latina, cuenta con diferentes denominaciones, por este motivo es común encontrar licenciaturas, profesorados, ciencias de la actividad física, entre otros programas. Esto genera pluralidad en la formación de los profesionales, permitiendo que los perfiles ocupacionales y laborales sean variados, es por este motivo que se realizó un estudio descriptivo analítico de corte transversal, el cual parte del análisis de universidades a través de las páginas web oficiales, diligenciando una matriz que incluye la denominación, perfil ocupacional, perfil del egresado, número de créditos y carácter público o privado en diferentes universidades de países Latinoamericanos.Higher or professional training in areas related to Physical Education in Latin America, has different names, for this reason it is common to find degrees, teachers, physical activity sciences, among other programs. This generates plurality in the training of professionals, allowing the occupational and work profiles to be varied, it is for this reason that a cross-sectional analytical descriptive study was carried out, which starts from the analysis of universities through the official web pages, filling out a matrix that includes the name, occupational profile, graduate profile, number of credits and public or private nature in different universities in Latin American countries.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tendencias de formación en educación física en latinoaméricaBachelor of Physical EducationHigher EducationOccupational Profile.Educación-- UniversitariaTendencias-- Educación-- UniversidadActividad FísicaLicenciatura en educación físicaEducación SuperiorTendenciasPerfil OcupacionalTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAranda,A. (1992). Alternativa a la formación permanente en Educación Física. Revista interuniversitaria de formación del profesorado, (15), 97-107Comisión Nacional de Acreditación Chile CNA, (2019), Chile, Recuperado de, criterios de búsqueda: Educación Física/Actividad Física/Deporte, (2019).Consejo de Educación Superior Ecuador CDS, (2019) Ecuador. Recuperado de https://infoeducacionsuperior.gob.ec/#/ies-acreditadas, Criterios de Búsqueda criterios de búsqueda: Educación Física/Actividad Física/Deporte, (2019).Gonçalves, J. Lemos, . Corrêa, D., & Toro, S. (2014). Formación de profesores en Educación Física en Brasil: comprensión de estudiantes noveles de la Universidad Federal de San Carlos. Universidad Federal de San Carlos (12),87-103. doi.org/10.4067/S0718-07052014000200006Emiliozzi, M. V., Carnevale, G. O., González Villalobos, M. F., Estrada García, F. D., Guerrero, G., Bolívar Montoya, G., ... & Molina Bedoya, V. (2017). Formació n docente y educación física en las escuelas: foco en Argentina, Brasil, México y Venezuela.Libaak, S. (2015). Nuevas oportunidades para el ejercicio profesional del docente de Educación Física. In XI Congreso Argentino y VI Latinoamericano de Educación Física y Ciencias (Ensenada, 2015).Ministerio de Educación y Deportes de la Nación de Argentina DNGU, (2019), Argentina. Recuperado de https://www.argentina.gob.ar/educacion, criterios de búsqueda: Educación Física/ actividad Física, (2019)Ministério da Educação brasil MEC (2018). Brasil .Recuperado de https://www.mec.gov.br/ /educación, criterios de búsqueda: Educación Física/ Actividad Fisica, (2019)Orb, M. Sotomayor, E. Acevedo, K. & Plaza, F. (2013). Formación alumnos de la carrera de educación física, exigencia del medio. Horizontes Pedagógicos, (1)15-22Sistema Nacional de Información de Escuelas (SNIE). (2019), México. 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Revista de Investigaciones· UCM, 15(26), 18-33.ORIGINAL2020leydypenagos.pdf2020leydypenagos.pdfapplication/pdf204054https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29863/1/2020leydypenagos.pdf8112efa0507d3130cc706e2e85916d41MD51open accessautorizacion de trabajo de grado.pdfautorizacion de trabajo de grado.pdfAutorización de trabajo de gradoapplication/pdf439075https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29863/2/autorizacion%20de%20trabajo%20de%20grado.pdf2341f6c4ddac5de9e11cd38a68ad56e7MD52metadata only accessCarta_aprobacion_facultad_LEYDY PENAGOS GÓMEZ.pdfCarta_aprobacion_facultad_LEYDY PENAGOS GÓMEZ.pdfcarta autorización de la universidadapplication/pdf254248https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29863/5/Carta_aprobacion_facultad_LEYDY%20PENAGOS%20G%c3%93MEZ.pdfcbddd7bc5365b981cc435e3d750165f6MD55metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29863/6/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD56open accessTHUMBNAIL2020leydypenagos.pdf.jpg2020leydypenagos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2283https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29863/8/2020leydypenagos.pdf.jpg0c51482b6bdf24d388578d916b43f95eMD58open accessautorizacion de trabajo de grado.pdf.jpgautorizacion de trabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3979https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29863/9/autorizacion%20de%20trabajo%20de%20grado.pdf.jpgc87c8bd582a4a2b5d08084c7983344a8MD59open accessCarta_aprobacion_facultad_LEYDY PENAGOS GÓMEZ.pdf.jpgCarta_aprobacion_facultad_LEYDY PENAGOS GÓMEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2828https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29863/10/Carta_aprobacion_facultad_LEYDY%20PENAGOS%20G%c3%93MEZ.pdf.jpge9673f7422d1a21b9de9c91b5866b672MD510open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29863/7/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD57open access11634/29863oai:repository.usta.edu.co:11634/298632022-10-10 14:43:38.675open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |