Procesos de socialización y construcción de la subjetividad en Bogotá: una mirada a la realidad de los jóvenes del barrio Bella Flor, Ciudad Bolívar
La construcción de la subjetividad en medio de la juventud es un proceso que surge del diálogo constante entre el contexto, permeado por las características de la sociedad contemporánea, y el entorno próximo. La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre los procesos de so...
- Autores:
-
López Andrade, Maria Catalina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/21280
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La construcción de la subjetividad en medio de la juventud es un proceso que surge del diálogo constante entre el contexto, permeado por las características de la sociedad contemporánea, y el entorno próximo. La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre los procesos de socialización y la construcción de la subjetividad de los jóvenes del barrio Bella Flor en Ciudad Bolívar, un barrio caracterizado por su nivel de vulnerabilidad y pobreza. Para ello, se parte de una postura epistemológica comprensiva-hermenéutica, desde un enfoque metodológico mixto con técnicas tanto cuantitativas como cualitativas. Así pues, para mantener el diálogo entre el ámbito objetivo-subjetivo, se toman como referentes conceptuales la teoría de la construcción social de la realidad, la teoría sociológica contemporánea, la sociología del individuo en la construcción de la subjetividad y teoría sobre juventud latinoamericana. |
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La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre los procesos de socialización y la construcción de la subjetividad de los jóvenes del barrio Bella Flor en Ciudad Bolívar, un barrio caracterizado por su nivel de vulnerabilidad y pobreza. Para ello, se parte de una postura epistemológica comprensiva-hermenéutica, desde un enfoque metodológico mixto con técnicas tanto cuantitativas como cualitativas. Así pues, para mantener el diálogo entre el ámbito objetivo-subjetivo, se toman como referentes conceptuales la teoría de la construcción social de la realidad, la teoría sociológica contemporánea, la sociología del individuo en la construcción de la subjetividad y teoría sobre juventud latinoamericana.The construction of the subjectivity of youth is a process that arises from the constant dialogue between the context, permeated by the characteristics of contemporary society, and the immediate environment. The objective of this research is to analyze the relationship between the socialization processes and the construction of the subjectivity of the young people of the Bella Flor neighborhood in Ciudad Bolivar, a neighborhood characterized by its level of vulnerability and poverty. In order to do this, we start from a comprehensive-hermeneutics epistemological position, from a mixed methodological approach with both quantitative and qualitative techniques. Thus, to maintain the dialogue between the objective-subjective scope, the theory of the social construction of reality, the contemporary sociological theory, the sociology of the individual in the construction of the subjectivity and theory on Latin American youth are taken as conceptual referents.Sociólogohttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado SociologíaFacultad de SociologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Procesos de socialización y construcción de la subjetividad en Bogotá: una mirada a la realidad de los jóvenes del barrio Bella Flor, Ciudad BolívarContemporary SocietySocializationYouthSubjectivitySocial integrationYouthIntersubjectivityIntegración socialJuventudIntersubjetividadSociedad ContemporáneaSocializaciónJóvenesSubjetividadTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAbramovay, M. & García, M. 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El advenimiento de la sociedad post-industrial. Madrid, España: Alianza Editorial.Bereguer, G., Mollá, A., Pérez, P. & Canovas, P. (2001). Los adolescentes como consumidores: la familia como agente de socialización. Estudios sobre el consumo, 58 (2), 35-46.Berger, P. & Luckmann, T. (1968). La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu editores.Brunet, I., Pizz, A. & Valls, F. (2013). Condiciones de vida y construcción de identidades juveniles. El caso de los jóvenes pobres y excluidos en España. Revista mexicana de sociología, 75 (4), 647-674.Corica, A. (2012). Las expectativas sobre el futuro educativo y laboral de jóvenes de la escuela segundaria: entre lo posible y lo deseable. Última década, 36, 71-95.Bogotá cómo vamos. (2017). Informe de calidad de vida de Bogotá. Recuperado de: https://assets.documentcloud.org/documents/3119500/Informe-de-Calidad-de-Vida-2015.pdfDepartamento Administrativo Nacional de Estadísticas. (2017). 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