Estimulación sensorial como propuesta pedagógica para minimizar los comportamientos agresivos y favorecer el desarrollo socioemocional de los niños y las niñas con necesidades educativas transitorias en el colegio Gustavo Morales Morales de la ciudad de Bogotá, D.C
A la profesora Patricia quien se ha preocupado por la construcción de nuestros aprendizajes por su pasión, dedicación y constancia al proyecto, por sus enseñanzas e impulsar la vida académica de cada una para ser mejores profesionales en el futuro. A la Directora María Eugenia Espinosa, a las maestr...
- Autores:
-
Diaz Cuestas, Yenny
Ferrucho Gómez, Diana Shirley
Quintero Pachongo, Yorly Violed
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/38074
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Licenciatura en Educación Preescolar
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A la profesora Patricia quien se ha preocupado por la construcción de nuestros aprendizajes por su pasión, dedicación y constancia al proyecto, por sus enseñanzas e impulsar la vida académica de cada una para ser mejores profesionales en el futuro. A la Directora María Eugenia Espinosa, a las maestras del programa María del Socorro Chalela, Ángela Gutiérrez, Erika Acosta, Claudia Romero, Blanca Cecilia Reyes quienes brindaron diferentes herramientas para la formación en la licenciatura, lo que motivó e invito a tener una mirada diferente sobre la educación en la primera infancia dejando huellas para ser mejores maestras. A mis padres, hermanas y sobrinos por haber brindado una familia con principios, metas y sueños. A mi esposo e hijos que con su paciencia sacrificaron tiempo para que hoy pueda cumplir el sueños de graduarme a mis amigas de proyecto, esposos e hijos por su apoyo y comprensión en el tiempo que no pudieron compartir para el cumplimiento de nuestro logro en el proyecto a Brincos y Brinquitos que vieron mi formación laboral y su apoyo constante para materializar lo que ejerzo en el día a día con amor y compromiso en ser maestra a Dios que nunca me abandona y adorna mi camino para sembrar mis sueños. |
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A mis padres, hermanas y sobrinos por haber brindado una familia con principios, metas y sueños. A mi esposo e hijos que con su paciencia sacrificaron tiempo para que hoy pueda cumplir el sueños de graduarme a mis amigas de proyecto, esposos e hijos por su apoyo y comprensión en el tiempo que no pudieron compartir para el cumplimiento de nuestro logro en el proyecto a Brincos y Brinquitos que vieron mi formación laboral y su apoyo constante para materializar lo que ejerzo en el día a día con amor y compromiso en ser maestra a Dios que nunca me abandona y adorna mi camino para sembrar mis sueños.Licenciado en Educación PreescolarPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Educación PreescolarFacultad de EducaciónAtribución 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/Acceso restringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecEstimulación sensorial como propuesta pedagógica para minimizar los comportamientos agresivos y favorecer el desarrollo socioemocional de los niños y las niñas con necesidades educativas transitorias en el colegio Gustavo Morales Morales de la ciudad de Bogotá, D.CTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáLicenciatura en Educación PreescolarORIGINALEstimulación sensorial como propuesta pedagógica para minimizar los comportamientos agresivos y favorecer el desarrollo socioemocional..pdfEstimulación sensorial como propuesta pedagógica para minimizar los comportamientos agresivos y favorecer el desarrollo socioemocional..pdfapplication/pdf1233828https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38074/1/Estimulaci%c3%b3n%20sensorial%20como%20propuesta%20pedag%c3%b3gica%20para%20minimizar%20los%20comportamientos%20agresivos%20y%20favorecer%20el%20desarrollo%20socioemocional..pdf9d85d8d0dadc5914ea43096e577b008dMD51open accessCarta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfapplication/pdf936846https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38074/2/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf63f5b605e8fbbc592d3d79fb0f011678MD52open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38074/3/license_rdf1608e658af296c3febc577e957e919bfMD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38074/4/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD54open accessTHUMBNAILEstimulación sensorial como propuesta pedagógica para minimizar los comportamientos agresivos y favorecer el desarrollo socioemocional..pdf.jpgEstimulación sensorial como propuesta pedagógica para minimizar los comportamientos agresivos y favorecer el desarrollo socioemocional..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4377https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38074/5/Estimulaci%c3%b3n%20sensorial%20como%20propuesta%20pedag%c3%b3gica%20para%20minimizar%20los%20comportamientos%20agresivos%20y%20favorecer%20el%20desarrollo%20socioemocional..pdf.jpgf1870f142d993159b744936f231fa411MD55open accessCarta de autorización.pdf.jpgCarta de autorización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9213https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38074/6/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg49886ef2541c918058573cb387a0265fMD56open access11634/38074oai:repository.usta.edu.co:11634/380742022-10-12 03:04:41.596open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |