El liderazgo educativo desde un enfoque sistémico: un estudio de casos múltiple

La presente investigación tiene como fin comprender el actuar pedagógico de los directivos de las instituciones Seminario Menor Diocesano de Chiquinquirá, Bolívar de Soacha, República de China IED de Bogotá y la Institución Educativa Técnica Andrés Bello de San Alberto Cesar, desde el enfoque sistémico. Para esto, se empleó el método inductivo, con un enfoque cualitativo, y la estrategia investigativa de estudio de casos, buscando generar beneficios para estas comunidades educativas, y facilitar el reconocimiento del estado actual y el ideal de diferentes componentes enfocados en el liderazgo educativo. Se inició con el diseño de la investigación, determinando la introducción, problemática, antecedentes y objetivos. En el segundo capítulo se trabajó el marco teórico. Seguidamente se expuso el marco metodológico. Luego, se hizo el análisis y triangulación de los resultados, examinando cada caso, lo que permitió comprender desde cada caso el actuar pedagógico de los directivos docentes articulado al enfoque sistémico. Y finalmente, se dieron las conclusiones de la investigación.

• Autores: Piza Guzman, Harold Andrés; Murcia Flauteros, Walter Fabian; Barbosa Sabogal, Diego Felipe; Rodriguez Bejarano, Angie
• Tipo de recurso: Masters Thesis
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/34533
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/34533
• Palabra clave: Leadership; Educational Leadership; Pedagogical Leadership; Systemic Approach; Pedagogical action; Educación; Maestría en Gestión y Evaluación Educativa; Liderazgo; Liderazgo; Liderazgo Educativo; Liderazgo Pedagógico; Enfoque Sistémico; Actuar pedagógico
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