Derecho al desarrollo de los niños, niñas y adolescentes, en las Instituciones educativas de América Latina
El presente artículo es una revisión documental, vinculada al Macro proyecto “Educación, Derechos Humanos, Culturas de paz y No Violencia en la Escuela Latinoamericana” que adelantan las Universidades de Sao Paulo-Brasil, San Buenaventura de Cali y Santo Tomás en Colombia. Enmarcado en la línea de i...
- Autores:
-
Barrera Sandoval, Mayra Luisa
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/13183
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/13183
- Palabra clave:
- Derechos humanos
Estrategias pedagógicas
Derecho de estado
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Summary: | El presente artículo es una revisión documental, vinculada al Macro proyecto “Educación, Derechos Humanos, Culturas de paz y No Violencia en la Escuela Latinoamericana” que adelantan las Universidades de Sao Paulo-Brasil, San Buenaventura de Cali y Santo Tomás en Colombia. Enmarcado en la línea de investigación: “Derechos Humanos, Política, Ciudadanía y Educación”, de la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás, su propósito consiste en identificar las condiciones que garantizan la vida digna de los niños, niñas y adolescentes, mediante la promoción, protección y garantía del derecho al desarrollo, en las Instituciones Educativas en América Latina. Se utilizó un enfoque cualitativo, con perspectiva metodológica referente al construccionismo y perspectiva teórica referida a la hermenéutica-interpretativa, se revisaron y analizaron 47 artículos investigativos, divulgados entre el año 2012 y el 2017, lo que evidenció que, en América Latina, el derecho al desarrollo de los niños, niñas y adolescentes se promueve en las instituciones educativas, por medio de las experiencias pedagógicas que utilizan estrategias para conseguir un desarrollo humano e integral que brinde mejores condiciones y mejor calidad de vida con dignidad. |
---|