El papel de la familia confesional cristiano católica en el aprendizaje del estudiante

Trabajo de grado que se propone para obtener el título de Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa del estudiante Wildar Alfredo Sánchez Rodríguez. Con el cual se hace cuestión acerca de ¿Cuál es la influencia de la concepción de la familia cristiano católica en el aprendizaje de la educación r...

Full description

Autores:
Sánchez Rodríguez, Wildar Alfredo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/17441
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/17441
Palabra clave:
Education
Learning
Evaluation
Role of the family
Catholic Christian family
Religion
School Religious Education
Spiritual dimension
Religious dimension
Transient dimension
Behavior
Técnicas de enseñanza
Pedagogía
Educación religiosa
Educación
Aprendizaje
Evaluación
Papel de la familia
Familia cristiano católica
Religión
Educación Religiosa Escolar
Dimensión espiritual
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Comportamiento
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description Trabajo de grado que se propone para obtener el título de Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa del estudiante Wildar Alfredo Sánchez Rodríguez. Con el cual se hace cuestión acerca de ¿Cuál es la influencia de la concepción de la familia cristiano católica en el aprendizaje de la educación religiosa escolar en los estudiantes de grado noveno del “Colegio de la Real Legión Británica”? De ahí, se hace un recorrido epistemológico acerca de la concepción de familia cristiano católico y de la naturaleza y ser de la Educación Religiosa Escolar. A partir de este referente teórico se desarrolla la investigación por medio de diferentes instrumentos investigativos. Donde se recopila los conceptos existentes en cada uno de los estudiantes. Permitiendo de forma in situ conocer e interpretar el sentir de ellos. Es un trabajo que aporta a la comprensión epistemológica de la ERE en Colombia, clarificando su finalidad frente a la confesionalidad y fortalecimiento su aprendizaje en el aula. Adicionalmente, para la concepción de la familia cristiano católica, es una oportunidad para acercase a la realidad que se viven, y se piense en su valor educativo y formativo que tienen en la vida los hijos.
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De ahí, se hace un recorrido epistemológico acerca de la concepción de familia cristiano católico y de la naturaleza y ser de la Educación Religiosa Escolar. A partir de este referente teórico se desarrolla la investigación por medio de diferentes instrumentos investigativos. Donde se recopila los conceptos existentes en cada uno de los estudiantes. Permitiendo de forma in situ conocer e interpretar el sentir de ellos. Es un trabajo que aporta a la comprensión epistemológica de la ERE en Colombia, clarificando su finalidad frente a la confesionalidad y fortalecimiento su aprendizaje en el aula. Adicionalmente, para la concepción de la familia cristiano católica, es una oportunidad para acercase a la realidad que se viven, y se piense en su valor educativo y formativo que tienen en la vida los hijos.The work of degree that is proposed to obtain the title of Bachelor in Philosophy and Religious Education of the student Wildar Alfredo Sánchez Rodríguez. What is the problem? What is the question? What is the influence of the Catholic Christian family in learning religious school education in the ninth grade students of the "Royal British Legion College"? From there, an epistemological journey is made about the conception of the Catholic Christian family and the nature and being of School Religious Education. From this theoretical referent, research is developed through different investigative instruments. Where the existing concepts are collected in each one of the students. Allowing in situ to know and interpret their feelings. It is a work that contributes to the epistemological understanding of the ERE in Colombia, clarifying its purpose in front of the confessional and strengthening its learning in the classroom. Additionally, for the conception of the Catholic Christian family, it is an opportunity to approach the reality that is lived, and to think about its educational and formative value that children have in their lives.Licenciado en Filosofía y Educación Religiosahttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación ReligiosaFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El papel de la familia confesional cristiano católica en el aprendizaje del estudianteEducationLearningEvaluationRole of the familyCatholic Christian familyReligionSchool Religious EducationSpiritual dimensionReligious dimensionTransient dimensionBehaviorTécnicas de enseñanzaPedagogíaEducación religiosaEducaciónAprendizajeEvaluaciónPapel de la familiaFamilia cristiano católicaReligiónEducación Religiosa EscolarDimensión espiritualDimensión religiosaDimensión trascendenteComportamientoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadArráez, M., Calles, J., & Moreno de Tovar, L. (Diciembre de 2006). Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41070212Asamblea Nacional Constituyente. (20 de Julio de 1.991). Senado de Colombia. Obtenido de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991.htmlBigge , M. L., & Hunt, M. P. (1970). Bases psicológicas de la educación. México: Editorial F. Trillas, S. A. .Botero Florez, C. D., & Hernández Vargas, Á. A. (2017). Aproximaciones a la naturaleza y fundamentos epistemológicos de la educación religiosa escolar. Bogotá D.C.Botero Giraldo, J. S. (2006). Familia: imagen de Dios. Un camino hacia el modelo propuesto. Bogotá: Editorial San Pablo.Buxarrais Estrada, M. R., & Zeledón Ruiz, M. d. (2004). La familia, un valor cultural tradiciones y educación en valores democráticos. España: Editorial Desclée de Brouwer, S. A.Colegio de la Real Legión Británica. (2016). Proyecto Educativo Institucional PEI. Nemocón.Coll, C., Palacios, J., & Marchasi, Á. 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