Estrategia pedagógica de integración de la educación ambiental a las áreas de español, sociales y ciencias naturales para estudiantes del grado 2º1 del Instituto Comunitario Minca Sede C de Floridablanca: Una mirada transdisciplinar

Este proyecto de investigación formuló y desarrolló una propuesta de intervención educativa, en la que a partir de la integración de saberes y desde una mirada transdisciplinar se implementó una estrategia de incorporación de la educación ambiental a las áreas de Español, Sociales y Ciencias Natural...

Full description

Autores:: Gualteros Suárez, Nohora Rubiela

Tipo de recurso:: Masters Thesis

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

Idioma:: spa

Description
Summary:	Este proyecto de investigación formuló y desarrolló una propuesta de intervención educativa, en la que a partir de la integración de saberes y desde una mirada transdisciplinar se implementó una estrategia de incorporación de la educación ambiental a las áreas de Español, Sociales y Ciencias Naturales. Para lograr dicho propósito se elaboraron guías de trabajo en el aula para cada una de las áreas anteriormente mencionadas, en las cuales e tuvo como finalidad abordar temas propios de cada asignatura, pero teniendo como hilo conductor tres ejes temáticos de educación ambiental, que tienen que ver con el cuidado del agua, aire y manejo adecuado de residuos sólidos. La propuesta responde a los parámetros de la investigación cualitativa con enfoque de investigación- acción y se trabajó con estudiantes del grado segundo de primaria del Instituto Comunitario Minca sede c de Floridablanca.

Estrategia pedagógica de integración de la educación ambiental a las áreas de español, sociales y ciencias naturales para estudiantes del grado 2º1 del Instituto Comunitario Minca Sede C de Floridablanca: Una mirada transdisciplinar

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