Fortalecimiento de las relaciones intrafamiliares de los niños, niñas y jóvenes vinculados a la fundación juvenil “Luis Antonio Sandoval granados” de Duitama
La presente investigación busco dar respuesta a la necesidad de los niños, niñas y jóvenes, de sus familias y de la institución, de garantizar un entorno familiar saludable para el crecimiento y desarrollo de sus hijos, de manera oportuna y eficaz, previniendo situaciones complejas en la población i...
- Autores:
-
Chaparro Camargo, Carmenza
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/43410
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/43410
- Palabra clave:
- healthy family environment
growth and development
personal development
strengthening of emotional bonding
psychosocial support
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La presente investigación busco dar respuesta a la necesidad de los niños, niñas y jóvenes, de sus familias y de la institución, de garantizar un entorno familiar saludable para el crecimiento y desarrollo de sus hijos, de manera oportuna y eficaz, previniendo situaciones complejas en la población infantil como delincuencia juvenil, embarazo precoz, deserción escolar, trabajo infantil y reforzando la situación de pobreza de las familias. Era necesario conocer la situación socioeconómica y de dinámica familiar de las familias, para de esta manera encontrar de manera conjunta respuestas más pertinentes a sus problemáticas. De esta manera se realizan visitas domiciliarias a las familias, reconociéndolas en su espacio cotidiano, buscando establecer una relación de confianza, ya que la intervención se encontraba apoyada desde la Fundación Juvenil LASG. Se aprovecho también el espacio de encuentro durante las visitas que efectuaban los padres a sus hijos, para favorecer un clima afectivo, y atreves de la participación en talleres psicoeducativos, ya fuese a nivel familiar o para grupos de padres o niños y jóvenes, promover factores protectores de la unidad familiar y el desarrollo personal en especial de la niñez... |
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Modulo: Diplomado en Pedagogía, currículo, Didáctico y evaluación, Documentos entregados en cada clase, Educar para convivir, educar para transformar, Educar para transformar, Educar par hacer, Educar es enseñar, material entregado por Internet o a nivel personal, conferencias. 2005 Facultad de educación Universidad Santo Tomas Bogota, Machover, K, (1974). Dibujo de la figura humana, Ediciones Cultural Bogotá Colombia, Pág. 4-5 Ruiz, P, (2007) material del curso académico genero y sexualidad, Bogotá. Restrepo de Giraldo, Lucia, (1980)“Funciones básicas de la familia”, en sociedad y familia Año V, Nº .9, octubre, noviembre y diciembre , p.5. Clavijo, Hernando, (1983) topología para un diagnostico de la crisis familiar, Cenpafal, Bogotá, , p. 11 CORREDOR, Bertha, La familia en América Latina, centro de Investigaciones sociales, 1962, p. 92 Conferencia Episcopal de Colombia. (1999). Que hay detrás del maltrato infantil. Bogotá,. Muñoz, Jairo, (1990) Antropología Cultural Colombiana, Unisur. Bogotá. Páez, gloria Patricia (2007) Material Didáctico del curso Académico Sociedad, Pensamiento y Comportamiento. Bogota, Octubre. Ruiz, Perdomo, (2007) Material del curso académico. Genero y Sexualidad, Bogotá. Ochoa, Inmaculada, (1997) Terapia Sistémica Familiar. Editorial Heder. Barcelona. Linares, J.L. (1996). Identidad y Narrativa. La Terapia Familiar en la Practica Clínica. Barcelona. Editorial Paidos. Gregorio Rodríguez Gómez et al..,Op. Cit.., 52-53 Murcian Florián, Jorge. Investigar para cambiar. Un enfoque sobre la Investigación- Acción – Participante. Editorial Magisterio. Mesa Redondo, Bogota, 1997. p.12. SINAPSIS, Centro de formación, consultoría y psicoterapia, Jairo Estupiñán Mojica y Ángela Hernández Córdoba Septiembre de 2007,Save the Children, Reino Unido. Manual de Prevención del Abuso sexual infantil. www.psicologiacientifica.com/bvpsicologia-93-/sicopatologia, consultado |
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Rodríguez Gómez, RosalbaChaparro Camargo, CarmenzaUniversidad Santo Tomás2022-02-25T22:53:53Z2022-02-25T22:53:53Z2010Chaparro Camargo, Carmenza.(2010).Fortalecimiento de las relaciones intrafamiliares de los niños, niñas y jóvenes vinculados a la fundación juvenil “Luis Antonio Sandoval granados” de Duitama.Unirversidad Santo Tomás.Bogotá.http://hdl.handle.net/11634/43410reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa presente investigación busco dar respuesta a la necesidad de los niños, niñas y jóvenes, de sus familias y de la institución, de garantizar un entorno familiar saludable para el crecimiento y desarrollo de sus hijos, de manera oportuna y eficaz, previniendo situaciones complejas en la población infantil como delincuencia juvenil, embarazo precoz, deserción escolar, trabajo infantil y reforzando la situación de pobreza de las familias. Era necesario conocer la situación socioeconómica y de dinámica familiar de las familias, para de esta manera encontrar de manera conjunta respuestas más pertinentes a sus problemáticas. De esta manera se realizan visitas domiciliarias a las familias, reconociéndolas en su espacio cotidiano, buscando establecer una relación de confianza, ya que la intervención se encontraba apoyada desde la Fundación Juvenil LASG. Se aprovecho también el espacio de encuentro durante las visitas que efectuaban los padres a sus hijos, para favorecer un clima afectivo, y atreves de la participación en talleres psicoeducativos, ya fuese a nivel familiar o para grupos de padres o niños y jóvenes, promover factores protectores de la unidad familiar y el desarrollo personal en especial de la niñez...This research sought to respond to the need of children and young people, their families and the institution to guarantee a healthy family environment for the growth and development of their children, in a timely and effective manner, preventing complex situations in the child population such as juvenile delinquency, early pregnancy, school dropout, child labor and reinforcing the poverty situation of the families. It was necessary to know the socioeconomic situation and family dynamics of the families, in order to jointly find more pertinent answers to their problems. In this way, home visits were made to the families, recognizing them in their daily space, seeking to establish a relationship of trust, since the intervention was supported by the LASG Youth Foundation. We also took advantage of the meeting space during the visits made by the parents to their children, to favor an affective climate, and through the participation in psycho-educational workshops, either at family level or for groups of parents or children and youth, to promote protective factors of the family unit and personal development, especially for children...Especialista en Pedagogía para la Educación Superiorhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coEspecializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización Pedagogía para la Educación SuperiorFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fortalecimiento de las relaciones intrafamiliares de los niños, niñas y jóvenes vinculados a la fundación juvenil “Luis Antonio Sandoval granados” de Duitamahealthy family environmentgrowth and developmentpersonal developmentstrengthening of emotional bondingpsychosocial supportentorno familiar saludablecrecimiento y desarrollodesarrollo personalfortalecimiento del vínculo afectivosoporte psicosocialTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáModulo: Diplomado en Pedagogía, currículo, Didáctico y evaluación, Documentos entregados en cada clase, Educar para convivir, educar para transformar, Educar para transformar, Educar par hacer, Educar es enseñar, material entregado por Internet o a nivel personal, conferencias.2005 Facultad de educación Universidad Santo Tomas Bogota,Machover, K, (1974). Dibujo de la figura humana, Ediciones Cultural Bogotá Colombia, Pág. 4-5 Ruiz, P, (2007) material del curso académico genero y sexualidad, Bogotá.Restrepo de Giraldo, Lucia, (1980)“Funciones básicas de la familia”, en sociedad y familia Año V, Nº .9, octubre, noviembre y diciembre , p.5.Clavijo, Hernando, (1983) topología para un diagnostico de la crisis familiar, Cenpafal, Bogotá, , p. 11CORREDOR, Bertha, La familia en América Latina, centro de Investigaciones sociales, 1962, p. 92Conferencia Episcopal de Colombia. (1999). Que hay detrás del maltrato infantil. Bogotá,.Muñoz, Jairo, (1990) Antropología Cultural Colombiana, Unisur. Bogotá.Páez, gloria Patricia (2007) Material Didáctico del curso Académico Sociedad, Pensamiento y Comportamiento. Bogota, Octubre.Ruiz, Perdomo, (2007) Material del curso académico. Genero y Sexualidad, Bogotá.Ochoa, Inmaculada, (1997) Terapia Sistémica Familiar. Editorial Heder. Barcelona.Linares, J.L. (1996). Identidad y Narrativa. 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Manual de Prevención del Abuso sexual infantil.www.psicologiacientifica.com/bvpsicologia-93-/sicopatologia, consultadoORIGINAL2010CarmenzaChaparro.pdf2010CarmenzaChaparro.pdfapplication/pdf1507062https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43410/1/2010CarmenzaChaparro.pdf4c7b31859e1184418435e33aeb6d3f8fMD51metadata only access2010CarmenzaChaparro1.pdf2010CarmenzaChaparro1.pdfapplication/pdf865063https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43410/2/2010CarmenzaChaparro1.pdf98c5ae2ea0940e6330c26cd98917e488MD52metadata only access2010CarmenzaChaparro2.pdf2010CarmenzaChaparro2.pdfapplication/pdf2725954https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43410/3/2010CarmenzaChaparro2.pdfb44d4f053218741c54a77c4c04152388MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43410/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43410/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2010CarmenzaChaparro.pdf.jpg2010CarmenzaChaparro.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4002https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43410/6/2010CarmenzaChaparro.pdf.jpgb699198b1e3bcac3a864b0fc0ffd1725MD56open access2010CarmenzaChaparro1.pdf.jpg2010CarmenzaChaparro1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12421https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43410/7/2010CarmenzaChaparro1.pdf.jpg2e3a23eebcb3dd3fdac5ffb642d9e293MD57open access2010CarmenzaChaparro2.pdf.jpg2010CarmenzaChaparro2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4509https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43410/8/2010CarmenzaChaparro2.pdf.jpg594dc1ca76769c62e4b07860203b130aMD58open access11634/43410oai:repository.usta.edu.co:11634/434102022-11-22 03:13:20.308metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |