Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila
Este proyecto de investigación, pretende formular estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguir...
- Autores:
-
Nieto Garzón, Luis Carlos
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/10280
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/10280
- Palabra clave:
- Religion
Strategies
Didactics
God
Beliefs
Estrategias didácticas
Fortalecimiento de la religiosidad
Estudiantes de secundaria
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_66a93afa5564ea50b3549f1abbaf9e7d |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/10280 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila |
| title |
Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila |
| spellingShingle |
Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila Religion Strategies Didactics God Beliefs Estrategias didácticas Fortalecimiento de la religiosidad Estudiantes de secundaria |
| title_short |
Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila |
| title_full |
Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila |
| title_fullStr |
Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila |
| title_full_unstemmed |
Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila |
| title_sort |
Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila |
| dc.creator.fl_str_mv |
Nieto Garzón, Luis Carlos |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Covaleda Polo, Carlos Francisco |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Nieto Garzón, Luis Carlos |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Religion Strategies Didactics God Beliefs |
| topic |
Religion Strategies Didactics God Beliefs Estrategias didácticas Fortalecimiento de la religiosidad Estudiantes de secundaria |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Estrategias didácticas Fortalecimiento de la religiosidad Estudiantes de secundaria |
| description |
Este proyecto de investigación, pretende formular estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila; que puedan ser utilizadas por el docente en la materia de religión. El enfoque del proyecto es mixto para dar respuesta a la pregunta de la investigación del problema planteado, en el cual se hizo observación de clase y como muestra se escogió a 70 estudiantes que respondieron a un cuestionario, donde la aplicación del instrumento dio como resultado que existen pocas estrategias que estimulen el aprendizaje de religión, lo que demostró la necesidad de dar estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro, y la tolerancia en la materia de religión. Por último, en la investigación se dan unas recomendaciones, referente a las estrategias didácticas para la clase de religión que ayudaran al docente para que la clase se mas motivada y fuente de interés para los estudiantes. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-02-09T22:56:12Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-02-09T22:56:12Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.category.spa.fl_str_mv |
Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregrado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Nieto Garzón, L. C. (2017). Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de educación religiosa escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/10280 |
| dc.identifier.topographic.spa.fl_str_mv |
T.F.L. N67es 2017 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| identifier_str_mv |
Nieto Garzón, L. C. (2017). Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de educación religiosa escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila T.F.L. N67es 2017 reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/11634/10280 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Duad |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Facultad de Filosofía y Educación Religiosa |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Filosofía y Educación Religiosa |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/2/license.txt https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/7/2017luisnieto.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/8/2017luisnieto1.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/9/cartadefacultad.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/10/cartaderechosdeautor.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/3/2017luisnieto.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/4/2017luisnieto1.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/5/cartadefacultad.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/6/cartaderechosdeautor.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 61919209a7dcca343466e1a9dc96c1c2 6bc4b65b568e8d38ba5ccf8216f659c8 5e54768098e0f22084f9d33f2b6d533f 9d58d076353776e98d808979211e2e3c a31cf4143a8592008702e6dc5bf56aab 01e0609f324bcb7fe52a6784b3b5cf13 14612a0dd24262d6901a2776c14dd5c4 1c03caf04c135995ce6de9d3f5c3c174 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1782026163133087744 |
| spelling |
Covaleda Polo, Carlos FranciscoNieto Garzón, Luis Carlos2018-02-09T22:56:12Z2018-02-09T22:56:12Z2017Nieto Garzón, L. C. (2017). Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de educación religiosa escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huilahttp://hdl.handle.net/11634/10280T.F.L. N67es 2017reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEste proyecto de investigación, pretende formular estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila; que puedan ser utilizadas por el docente en la materia de religión. El enfoque del proyecto es mixto para dar respuesta a la pregunta de la investigación del problema planteado, en el cual se hizo observación de clase y como muestra se escogió a 70 estudiantes que respondieron a un cuestionario, donde la aplicación del instrumento dio como resultado que existen pocas estrategias que estimulen el aprendizaje de religión, lo que demostró la necesidad de dar estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro, y la tolerancia en la materia de religión. Por último, en la investigación se dan unas recomendaciones, referente a las estrategias didácticas para la clase de religión que ayudaran al docente para que la clase se mas motivada y fuente de interés para los estudiantes.This research project aims to formulate didactic strategies aimed at strengthening religiosity, respect for others and tolerance of religious diversity in the area of Religious School Education, in the eighth to tenth grade students of IE Jesús María Aguirre Charry, afternoon journey, of the municipality of Aipe - Huila; that can be used by the teacher in the matter of religion. In this way, the project's approach is mixed to answer the question of the investigation of the problem raised, in which class observation was made and as sample was selected 70 students who answered a questionnaire, where the application of the instrument resulted in the existence of few strategies that stimulate the learning of religion, which demonstrated the need to give didactic strategies aimed at strengthening religiosity, respect for the other, and tolerance in religion. Finally, the research gives some recommendations, concerning the didactic strategies for the class of religion that help the teacher to make the class more motivated and a source of interest for students.Licenciado en Filosofía y Educación ReligiosaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásFacultad de Filosofía y Educación ReligiosaFacultad de Filosofía y Educación ReligiosaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – HuilaReligionStrategiesDidacticsGodBeliefsEstrategias didácticasFortalecimiento de la religiosidadEstudiantes de secundariaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2017luisnieto.pdf.jpg2017luisnieto.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4715https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/7/2017luisnieto.pdf.jpg61919209a7dcca343466e1a9dc96c1c2MD57open access2017luisnieto1.pdf.jpg2017luisnieto1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6857https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/8/2017luisnieto1.pdf.jpg6bc4b65b568e8d38ba5ccf8216f659c8MD58open accesscartadefacultad.pdf.jpgcartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9140https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/9/cartadefacultad.pdf.jpg5e54768098e0f22084f9d33f2b6d533fMD59open accesscartaderechosdeautor.pdf.jpgcartaderechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7886https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/10/cartaderechosdeautor.pdf.jpg9d58d076353776e98d808979211e2e3cMD510open accessORIGINAL2017luisnieto.pdf2017luisnieto.pdfapplication/pdf1575981https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/3/2017luisnieto.pdfa31cf4143a8592008702e6dc5bf56aabMD53open access2017luisnieto1.pdf2017luisnieto1.pdfapplication/pdf1325652https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/4/2017luisnieto1.pdf01e0609f324bcb7fe52a6784b3b5cf13MD54open accesscartadefacultad.pdfcartadefacultad.pdfapplication/pdf289047https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/5/cartadefacultad.pdf14612a0dd24262d6901a2776c14dd5c4MD55metadata only accesscartaderechosdeautor.pdfcartaderechosdeautor.pdfapplication/pdf388429https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10280/6/cartaderechosdeautor.pdf1c03caf04c135995ce6de9d3f5c3c174MD56metadata only access11634/10280oai:repository.usta.edu.co:11634/102802022-11-29 03:01:41.094open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |