Estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila

Este proyecto de investigación, pretende formular estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro y la tolerancia frente a la diversidad religiosa en el área de Educación Religiosa Escolar, en los estudiantes de los grados octavo a décimo de la I.E Jesús María Aguirre Charry, jornada de la tarde, del municipio de Aipe – Huila; que puedan ser utilizadas por el docente en la materia de religión. El enfoque del proyecto es mixto para dar respuesta a la pregunta de la investigación del problema planteado, en el cual se hizo observación de clase y como muestra se escogió a 70 estudiantes que respondieron a un cuestionario, donde la aplicación del instrumento dio como resultado que existen pocas estrategias que estimulen el aprendizaje de religión, lo que demostró la necesidad de dar estrategias didácticas dirigidas a fortalecer la religiosidad, el respeto al otro, y la tolerancia en la materia de religión. Por último, en la investigación se dan unas recomendaciones, referente a las estrategias didácticas para la clase de religión que ayudaran al docente para que la clase se mas motivada y fuente de interés para los estudiantes.

• Autores: Nieto Garzón, Luis Carlos
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/10280
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/10280
• Palabra clave: Religion; Strategies; Didactics; God; Beliefs; Estrategias didácticas; Fortalecimiento de la religiosidad; Estudiantes de secundaria
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