Howard Gardner Educational Institute.
El proyecto a desarrollar nace de 2 problemas iniciales, el aula escolar como un espacio burdo y monótono que no ha evolucionado en mas de un siglo y no proporciona apoyo físico y emocional a los estudiantes y la falta de un equipamiento educativo en la vereda carrasquilla del municipio de Tenjo que...
- Autores:
-
Vargas Cedeño, Sergio Alejandro
Gil Galindo, Yeison Stiben
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/51343
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/51343
- Palabra clave:
- School
Education
Multiple intelligences
Rurality
Thinking
Colegio
Educación
Inteligencias Múltiples
Ruralidad
pensamiento
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_66383e624f55343590ca9fa6ab71e131 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/51343 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Howard Gardner Educational Institute. |
| title |
Howard Gardner Educational Institute. |
| spellingShingle |
Howard Gardner Educational Institute. School Education Multiple intelligences Rurality Thinking Colegio Educación Inteligencias Múltiples Ruralidad pensamiento |
| title_short |
Howard Gardner Educational Institute. |
| title_full |
Howard Gardner Educational Institute. |
| title_fullStr |
Howard Gardner Educational Institute. |
| title_full_unstemmed |
Howard Gardner Educational Institute. |
| title_sort |
Howard Gardner Educational Institute. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Vargas Cedeño, Sergio Alejandro Gil Galindo, Yeison Stiben |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Jimenez Espinel, Renan Fernando |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Vargas Cedeño, Sergio Alejandro Gil Galindo, Yeison Stiben |
| dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomas |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
School Education Multiple intelligences Rurality Thinking |
| topic |
School Education Multiple intelligences Rurality Thinking Colegio Educación Inteligencias Múltiples Ruralidad pensamiento |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Colegio Educación Inteligencias Múltiples Ruralidad pensamiento |
| description |
El proyecto a desarrollar nace de 2 problemas iniciales, el aula escolar como un espacio burdo y monótono que no ha evolucionado en mas de un siglo y no proporciona apoyo físico y emocional a los estudiantes y la falta de un equipamiento educativo en la vereda carrasquilla del municipio de Tenjo que obliga a los estudiantes a recorrer grandes distancias para acceder a su derecho a la educación. Se realiza un análisis de 3 metodologías, la teoría de las inteligencias múltiples por Howard Gardner, el nuevo modelo de infraestructura educativa por Frank Locker y la metodología STEAM. El proyecto vincula estas 3 teorías en un nuevo espacio educativo más amable y estratégico con los estudiantes, el cual está diseñado y desarrollado para que funcione como una herramienta metodológica para los docentes en funciones y que así haya un mayor y mejor desarrollo cognitivo de cada estudiante sin discernir de su edad o madurez. Este proyecto se establecerá como un referente regional de la nueva infraestructura educacional del siglo XXl desde el municipio de Tenjo estableciéndose como un nodo arquitectónico y cultural a las puertas del casco urbano del municipio. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-07-17T19:24:26Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-07-17T19:24:26Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023-07-10 |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Vargas Cedeño, S. A, & Gil galindo, Y. G (2023).howard Gardner Educational Institute, Tunja. |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/51343 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| identifier_str_mv |
Vargas Cedeño, S. A, & Gil galindo, Y. G (2023).howard Gardner Educational Institute, Tunja. reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/11634/51343 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
• • Plan de Ordenamiento Territorial del municipio de Tenjo, Cundinamarca Cartografía del municipio de Tenjo • Colegio 10, lineamientos y recomendaciones para el diseño arquitectónico de jornada única • NTC 4595 PLANEAMIENTO Y DISEÑO DE AULAS ESCOALRES • https://prezi.com/remfcj58cgiy/linea-de-tiempo-historia-de-la-educacion-en-colombia/ • https://www.archdaily.co/co/761551/frank-locker-los-mismos-que-disenaron-carceles-tambien-disenaron-colegios • https://modelospedagogicos.webnode.com.co/modelo-ped-lancasteriano/ • https://aulica.com.ar/educacion-modelo-steam/ • https://www.eluniversal.com.co/suplementos/facetas/frank-locker-un-arquitecto-que-revoluciona-a-la-educacion-YH2548441 |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Tunja |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Arquitectura |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Arquitectura |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/1/2023SergioVargas%2cYeisonGil.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/2/Carta%20aprobaci%c3%b3n%20facultad https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/3/Carta%20derechos%20de%20autor https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/4/license_rdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/5/license.txt https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/6/2023SergioVargas%2cYeisonGil.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/7/Carta%20aprobaci%c3%b3n%20facultad.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/8/Carta%20derechos%20de%20autor.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c567a0228a6b324350de65252d559027 d56254e0be8580f499c1bcb6fe14317b f097c0dbb599515ce27aa089f0a7177d 217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06 aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27 cbbee0f285c91147262a3a885c1e651f aa83adfe0211cea7acf6691f490d5c1f 4793ec5e7b8caf0662f2d42033dee020 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
noreply@usta.edu.co |
| _version_ |
1782026312530001920 |
| spelling |
Jimenez Espinel, Renan FernandoVargas Cedeño, Sergio AlejandroGil Galindo, Yeison StibenUniversidad Santo Tomas2023-07-17T19:24:26Z2023-07-17T19:24:26Z2023-07-10Vargas Cedeño, S. A, & Gil galindo, Y. G (2023).howard Gardner Educational Institute, Tunja.http://hdl.handle.net/11634/51343reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl proyecto a desarrollar nace de 2 problemas iniciales, el aula escolar como un espacio burdo y monótono que no ha evolucionado en mas de un siglo y no proporciona apoyo físico y emocional a los estudiantes y la falta de un equipamiento educativo en la vereda carrasquilla del municipio de Tenjo que obliga a los estudiantes a recorrer grandes distancias para acceder a su derecho a la educación. Se realiza un análisis de 3 metodologías, la teoría de las inteligencias múltiples por Howard Gardner, el nuevo modelo de infraestructura educativa por Frank Locker y la metodología STEAM. El proyecto vincula estas 3 teorías en un nuevo espacio educativo más amable y estratégico con los estudiantes, el cual está diseñado y desarrollado para que funcione como una herramienta metodológica para los docentes en funciones y que así haya un mayor y mejor desarrollo cognitivo de cada estudiante sin discernir de su edad o madurez. Este proyecto se establecerá como un referente regional de la nueva infraestructura educacional del siglo XXl desde el municipio de Tenjo estableciéndose como un nodo arquitectónico y cultural a las puertas del casco urbano del municipio.The project to be developed stems from 2 initial problems, the school classroom as a coarse and monotonous space that has not evolved in more than a century and does not provide physical and emotional support to students and the lack of educational equipment in the Carrasquilla village of El Tenjo municipality that forces students to travel long distances to access their right to education. An analysis of 3 methodologies is carried out, the theory of multiple intelligences by Howard Gardner, the new model of educational infrastructure by Frank Locker and the STEAM methodology. The project links these 3 theories in a new educational space that is friendlier and more strategic with students, which is designed and developed to work as a methodological tool for teachers in office and thus have a greater and better cognitive development of each student. regardless of their age or maturity. This project will be established as a regional benchmark of the new educational infrastructure of the 21st century from the municipality of Tenjo, establishing itself as an architectural and cultural node at the gates of the urban area of the municipality.ArquitectoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado ArquitecturaFacultad de ArquitecturaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Howard Gardner Educational Institute.SchoolEducationMultiple intelligencesRuralityThinkingColegioEducaciónInteligencias MúltiplesRuralidadpensamientoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA Tunja• • Plan de Ordenamiento Territorial del municipio de Tenjo, CundinamarcaCartografía del municipio de Tenjo• Colegio 10, lineamientos y recomendaciones para el diseño arquitectónico de jornada única• NTC 4595 PLANEAMIENTO Y DISEÑO DE AULAS ESCOALRES• https://prezi.com/remfcj58cgiy/linea-de-tiempo-historia-de-la-educacion-en-colombia/• https://www.archdaily.co/co/761551/frank-locker-los-mismos-que-disenaron-carceles-tambien-disenaron-colegios• https://modelospedagogicos.webnode.com.co/modelo-ped-lancasteriano/• https://aulica.com.ar/educacion-modelo-steam/• https://www.eluniversal.com.co/suplementos/facetas/frank-locker-un-arquitecto-que-revoluciona-a-la-educacion-YH2548441ORIGINAL2023SergioVargas,YeisonGil.pdf2023SergioVargas,YeisonGil.pdfDocumento principalapplication/pdf1877733https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/1/2023SergioVargas%2cYeisonGil.pdfc567a0228a6b324350de65252d559027MD51open accessCarta aprobación facultadCarta aprobación facultadCarta aprobación facultadapplication/pdf861844https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/2/Carta%20aprobaci%c3%b3n%20facultadd56254e0be8580f499c1bcb6fe14317bMD52metadata only accessCarta derechos de autorCarta derechos de autorCarta derechos de autorapplication/pdf151797https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/3/Carta%20derechos%20de%20autorf097c0dbb599515ce27aa089f0a7177dMD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2023SergioVargas,YeisonGil.pdf.jpg2023SergioVargas,YeisonGil.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2874https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/6/2023SergioVargas%2cYeisonGil.pdf.jpgcbbee0f285c91147262a3a885c1e651fMD56open accessCarta aprobación facultad.jpgCarta aprobación facultad.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9202https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/7/Carta%20aprobaci%c3%b3n%20facultad.jpgaa83adfe0211cea7acf6691f490d5c1fMD57open accessCarta derechos de autor.jpgCarta derechos de autor.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8415https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/51343/8/Carta%20derechos%20de%20autor.jpg4793ec5e7b8caf0662f2d42033dee020MD58open access11634/51343oai:repository.usta.edu.co:11634/513432023-07-18 03:17:17.19open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |