Diseño de un centro de desarrollo infantil para el barrio Gaitán de Bucaramanga
El diseño de un Centro de Desarrollo Infantil (CDI) se propone como respuesta a la necesidad actual de parte de la comuna 10, caracterizada por su gran población de niños de 0-9 años que carecen del equipamiento educativo en las primeras etapas de desarrollo. Por lo cual, se plantea este equipamient...
- Autores:
-
Fonseca González, Diana Fonseca
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/48052
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/48052
- Palabra clave:
- Education
Child Development
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Minimalism
Early Childhood
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El diseño de un Centro de Desarrollo Infantil (CDI) se propone como respuesta a la necesidad actual de parte de la comuna 10, caracterizada por su gran población de niños de 0-9 años que carecen del equipamiento educativo en las primeras etapas de desarrollo. Por lo cual, se plantea este equipamiento educativo con el fin de ofrecer a los niños áreas que les permitan su desarrollo con el acompañamiento de profesionales en cada una de sus etapas. Arquitectónicamente, se propone desarrollar un CDI a partir del concepto del Minimalismo, adaptando sus principios fundamentales en el Municipio de Bucaramanga. Creando así espacios que cumplan con una correcta funcionalidad, para llegar a promover la educación en los más pequeños y a su vez funcionando como un apoyo para las familias de escasos recursos de una manera accesible. |
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Villamizar Hernández, Jorge AlbertoFonseca González, Diana Fonseca2022-11-23T15:35:02Z2022-11-23T15:35:02Z2022-11-21Fonseca Gonzalez, D. F (2022) Diseño de un centro de desarrollo infantil para el barrio Gaitán de Bucaramanga. [Trabajo de Pregrado]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/48052reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl diseño de un Centro de Desarrollo Infantil (CDI) se propone como respuesta a la necesidad actual de parte de la comuna 10, caracterizada por su gran población de niños de 0-9 años que carecen del equipamiento educativo en las primeras etapas de desarrollo. Por lo cual, se plantea este equipamiento educativo con el fin de ofrecer a los niños áreas que les permitan su desarrollo con el acompañamiento de profesionales en cada una de sus etapas. Arquitectónicamente, se propone desarrollar un CDI a partir del concepto del Minimalismo, adaptando sus principios fundamentales en el Municipio de Bucaramanga. Creando así espacios que cumplan con una correcta funcionalidad, para llegar a promover la educación en los más pequeños y a su vez funcionando como un apoyo para las familias de escasos recursos de una manera accesible.The design of a Child Development Center (CDI) is proposed as a response to the current need on the part of commune 10, characterized by its large population of children aged 0-9 years who lack educational provision in the early stages of development. Therefore, this equipment is proposed in order to offer children areas that allow them to develop with the support of professionals in each of their stages. Architecturally, it is proposed to develop a CDI from the concept of Minimalism, adapting its fundamental principles in the Municipality of Bucaramanga. Thus, creating spaces that comply with correct functionality, to promote education in the little ones and at the same time function as a support for low-income families in an accessible way. Arquitectohttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado ArquitecturaFacultad de ArquitecturaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño de un centro de desarrollo infantil para el barrio Gaitán de Bucaramangabachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEducationChild DevelopmentFunctionalityMinimalismEarly Childhoodespacios en arquitecturaarquitectura de interioresconstrucciones escolareszonas escolaresEducaciónDesarrollo infantilFuncionalidadMinimalismoPrimera infanciaCRAI-USTA BucaramangaAsociación 5 Al Día. (2018). Concepto De Alimentación, Nutrición Y Dietética. https://www.5aldia.org/apartado-h.php?ro=752&sm=192Chávez, M. (2019, 13 diciembre). Los mejores colegios para 2020 a la luz de los resultados de las pruebas Saber. La República. https://www.larepublica.co/especiales/mejores-colegios-2019/los-mejores-colegios-para-2020-a-la-luz-de-los-resultados-de-las-pruebas-saber-2943847Como ser minimalista (sf). Minimalismo. Consultado el 4 de marzo de 2022. https://comoserminimalista.com/minimalismo/Concejo de Bucaramanga (2014, 21 de mayo). Plan de ordenamiento territorial 2014-2027. https://www.bucaramanga.gov.co/bucaramanga-avanza/plan-de-ordenamiento-territorial/El Tiempo. (2019, 1 abril). Este año han sido detenidos 3.618 menores de edad por delincuencia. https://www.eltiempo.com/justicia/delitos/cifra-de-menores-de-edad-detenidos-por-delincuencia-en-colombia-2019-de-enero-a-marzo-344260Feldman, J. y Quiñones, I. (2013). ArchDaily. 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