Promover el desarrollo de una secuencia de estrategias pedagógicas a la prevención de accidentes viales, dirigidas a la comunidad educativa “La Merced” del municipio del Agrado - Huila
El proyecto tiene el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de la Educación vial para la Prevención de incidentes y/o accidentes en la vía nacional que pasa por el frente de la Institución Educativa “La Merced”; para la cual se utilizaron técnicas didácticas que permitieron construir u...
- Autores:
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Motta Mendez, Lorena Julieth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/22263
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/22263
- Palabra clave:
- Road safety
Disaster prevention
Pedagogy
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Seguridad vial
Pedagogía institucional
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El proyecto tiene el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de la Educación vial para la Prevención de incidentes y/o accidentes en la vía nacional que pasa por el frente de la Institución Educativa “La Merced”; para la cual se utilizaron técnicas didácticas que permitieron construir un conocimiento creativo y dinámico a la comunidad educativa, con el fin de contribuir al mejoramiento en Educación vial e incidir de manera efectiva en la Seguridad vial, favoreciendo sobre la calidad de vida de las niñas, niños, jóvenes y adultos de la comunidad educativa. Para este proyecto de investigación se consideró como la población objetivo de estudio a la Institución Educativa “La Merced” y se tomó como muestra a administrativos, docentes y estudiantes de sexto grado a once grado de secundaria; también fue prudente estudiar algunos miembros o entes principales del municipio del Agrado. La comunidad educativa encuestada está conformada por cien (100) personas de las cuales noventa (90) de los encuestados son estudiantes del grado sexto a once grado en edades comprendidas desde los once (11) años a los diecinueve (19) años, cinco (5) administrativos y cinco (5) docentes y finalmente quince (15) son personas que pertenecen a las diferentes instituciones gubernamentales y conductores que transitan por la vía nacional que pasa por el frente de la I.E. Finalmente el proyecto de investigación propone fomentar la Educación en la Seguridad vial mediante Estrategias Pedagógicas que contribuyen a generar una Cultura Ciudadana a fin de Prevenir accidentes en la vía, con aspectos relevantes y puntuales, en aras de que los niños, niñas, jóvenes y adultos de la Institución Educativa “La Merced” del municipio del Agrado (Huila), aprendan de una manera didáctica la importancia de llegar de forma segura al colegio y a la casa sin poner en Riesgo sus vidas. |
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[Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombia.http://hdl.handle.net/11634/22263reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl proyecto tiene el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de la Educación vial para la Prevención de incidentes y/o accidentes en la vía nacional que pasa por el frente de la Institución Educativa “La Merced”; para la cual se utilizaron técnicas didácticas que permitieron construir un conocimiento creativo y dinámico a la comunidad educativa, con el fin de contribuir al mejoramiento en Educación vial e incidir de manera efectiva en la Seguridad vial, favoreciendo sobre la calidad de vida de las niñas, niños, jóvenes y adultos de la comunidad educativa. Para este proyecto de investigación se consideró como la población objetivo de estudio a la Institución Educativa “La Merced” y se tomó como muestra a administrativos, docentes y estudiantes de sexto grado a once grado de secundaria; también fue prudente estudiar algunos miembros o entes principales del municipio del Agrado. La comunidad educativa encuestada está conformada por cien (100) personas de las cuales noventa (90) de los encuestados son estudiantes del grado sexto a once grado en edades comprendidas desde los once (11) años a los diecinueve (19) años, cinco (5) administrativos y cinco (5) docentes y finalmente quince (15) son personas que pertenecen a las diferentes instituciones gubernamentales y conductores que transitan por la vía nacional que pasa por el frente de la I.E. Finalmente el proyecto de investigación propone fomentar la Educación en la Seguridad vial mediante Estrategias Pedagógicas que contribuyen a generar una Cultura Ciudadana a fin de Prevenir accidentes en la vía, con aspectos relevantes y puntuales, en aras de que los niños, niñas, jóvenes y adultos de la Institución Educativa “La Merced” del municipio del Agrado (Huila), aprendan de una manera didáctica la importancia de llegar de forma segura al colegio y a la casa sin poner en Riesgo sus vidas.The project aims to facilitate the training and learning of road education for the prevention of incidents and / or accidents on the national road that passes through the front of the Educational Institution "La Merced"; for which didactic techniques were used that allowed to build a creative and dynamic knowledge for the educational community, in order to contribute to the improvement of road education and effectively affect road safety, favoring the quality of life of girls, children, youth and adults of the educational community. For this research project, the Educational Institution “La Merced” was considered as the target study population, and administrative, teachers and students from sixth grade to eleven grade of secondary were taken as a sample; It was also prudent to study some main members or entities of the Agrado municipality. The surveyed educational community is made up of one hundred (100) people, of which ninety (90) of the respondents are students from the sixth to eleventh grade, ranging in age from eleven (11) years to nineteen (19) years, five ( 5) administrative and five (5) teachers and finally fifteen (15) are people who belong to the different government institutions and drivers who travel the national road that passes through the EI front Finally, the research project proposes to promote Road Safety Education through Pedagogical Strategies that contribute to generating a Citizen Culture in order to Prevent accidents on the road, with relevant and specific aspects, in order that children, young people and adults from the Educational Institution "La Merced" of the municipality of Agrado (Huila), learn in an educational way the importance of arriving safely to school and home without risking their lives.Licenciado en Biología con Énfasis en Educación Ambientalhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación AmbientalFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Promover el desarrollo de una secuencia de estrategias pedagógicas a la prevención de accidentes viales, dirigidas a la comunidad educativa “La Merced” del municipio del Agrado - HuilaRoad safetyDisaster preventionPedagogyAccident preventionTraffic accidentSeguridad vialPedagogía institucionalAccidentes -- PrevenciónSeguridad vialPrevención de desastresPedagogíaPrevención de accidentesAccidente de traficoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadAccidente (P.1). 2019 Mayo 18. PDF. Recuperado de http://www.malaga.es /base/descargas/29789/glosario-prevencion+&cd=31&hl=es-419&ct=clnk&gl=co&client=safariAgencia Nacional de Seguridad Vial (ANSV). (18 de diciembre de 2018). Recuperado de https://ansv.gov.co/HomeAlcaldía de Medellín Cuenta con Vos. (2019). PDF. Educación Vial en la Escuela. Recuperado de https://www.medellin.gov.co/movilidad/documents/EstrategiasEducacionVial2017.pdfCultura vial Educar para mejorar. (26 de mayo de 2011). ¿QUÉ ES SEGURIDAD VIAL?. Blog e-mediadrive.com Recuperado de http://culturavial.com/2011/05/26/que-es-seguridad-vial/ 7 de noviembre de 2018.Incidente (P.1). 2019 Mayo 18. PDF. Recuperado de http://www.malaga.es /base/descargas/29789/glosario-prevencion+&cd=31&hl=es-419&ct=clnk&gl=co&client=safariInstituto Caldas unab. (2018). Plan de educación vial. Recuperado de http://www.institutocaldas.edu.co/index.php/nuestro-colegio/plan-de-educacion-vial El 02 de noviembre de 2018.Ministerio de Educación Nacional. (8 de noviembre de 2011 - 2016). PROGRAMA PARA LA TRASNFORMACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA. Guía para actores involucrados en el programa. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-310661_archivo_pdf_guia_actores.pdfMinisterio de Transporte. (18 de enero de 2019). Seguridad vial – Accidentes de Tránsito. Recuperado de https://www.mintransporte.gov.co/preguntas-frecuentes/4/seguridad-vial---accidentes-de-transito/Organización Mundial de la Salud & Banco Mundial. (2014). Informe mundial sobre prevención de los traumatismos causados por el transito: Resumen. Recuperado de http://www.who.int/violence_injury_prevention/publications/road_traffic/world_report/summary_es.pdf?ua=1 El 30 de octubre de 2018.Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres (UNGRD). (2015). Recuperado de http://portal.gestiondelriesgo.gov.co 14 de febrero de 2019ORIGINAL2020lorenamotta.pdf2020lorenamotta.pdfapplication/pdf64253832https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22263/1/2020lorenamotta.pdf3cd3f20cc715d7bbe3bbb73fc907a571MD51open accesscartadeaprobacion.pdfcartadeaprobacion.pdfapplication/pdf219937https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22263/2/cartadeaprobacion.pdfbbf3ac495a008bd1ea54e82019d2a1e4MD52metadata only accesscartadederechosdeautor.pdfcartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf30827https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22263/3/cartadederechosdeautor.pdf4961dc593bbc70c0a906805684cfb2a1MD53metadata only accesscartadederechosdeautor.pdfcartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf54968https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22263/6/cartadederechosdeautor.pdfc65d408ac436f5984ea3fcfc0528a8f7MD56metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22263/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22263/5/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD55open accessTHUMBNAIL2020lorenamotta.pdf.jpg2020lorenamotta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22263/7/2020lorenamotta.pdf.jpgb897b6b53d146050687e126ba88459a0MD57open accesscartadeaprobacion.pdf.jpgcartadeaprobacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7137https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22263/8/cartadeaprobacion.pdf.jpg6e55e1f11865c6e5ba392300e41f8582MD58open accesscartadederechosdeautor.pdf.jpgcartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6208https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22263/9/cartadederechosdeautor.pdf.jpg87ee81557bcf096b7ce04731bdec2595MD59open access11634/22263oai:repository.usta.edu.co:11634/222632022-10-10 15:55:14.168open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |