Comprensiones del conocimiento constructivista y construccionista; estudio hermenéutico

El interés de esta investigación documental hermenéutica se centro en la comprensión de conocimiento desde dos posturas epistemológicas; el constructivismo y el construccionismo, trabajando a los pensadores más representativos de cada una de estas; Lev S. Vygotsky y Kenneth Gergen respectivamente, r...

Full description

Autores:
Gómez Riveros, Jhon Harvey
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/3650
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11634/3650
Palabra clave:
Constructivismo
Construccionismo
Hermenéutica
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANTTOMAS2_642799447128a42046374f0a54fb9d23
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/3650
network_acronym_str SANTTOMAS2
network_name_str Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Comprensiones del conocimiento constructivista y construccionista; estudio hermenéutico
title Comprensiones del conocimiento constructivista y construccionista; estudio hermenéutico
spellingShingle Comprensiones del conocimiento constructivista y construccionista; estudio hermenéutico
Constructivismo
Construccionismo
Hermenéutica
title_short Comprensiones del conocimiento constructivista y construccionista; estudio hermenéutico
title_full Comprensiones del conocimiento constructivista y construccionista; estudio hermenéutico
title_fullStr Comprensiones del conocimiento constructivista y construccionista; estudio hermenéutico
title_full_unstemmed Comprensiones del conocimiento constructivista y construccionista; estudio hermenéutico
title_sort Comprensiones del conocimiento constructivista y construccionista; estudio hermenéutico
dc.creator.fl_str_mv Gómez Riveros, Jhon Harvey
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Aya Angarita, Sandra Liliana
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Gómez Riveros, Jhon Harvey
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Constructivismo
Construccionismo
Hermenéutica
topic Constructivismo
Construccionismo
Hermenéutica
description El interés de esta investigación documental hermenéutica se centro en la comprensión de conocimiento desde dos posturas epistemológicas; el constructivismo y el construccionismo, trabajando a los pensadores más representativos de cada una de estas; Lev S. Vygotsky y Kenneth Gergen respectivamente, retomando algunos de sus textos más importantes, donde fueran notorias las comprensiones conceptuales y teóricas, trabajando categorías como: verdad y realidad, fenómeno de estudio, pensamiento y lenguaje, significado y debates con otras visiones, por medio de RAES y matrices de conexión. Así mismo con el ánimo de no solo ofrecer una sistematización de datos e información, se planeo establecer los grados de relación y divergencia existentes entre estas dos epistemologías, examinando la posibilidad de lograr dicha conexión con la idea de comprender a profundidad la construcción de conocimiento, de donde se desprenden beneficios tanto teóricos como practico a la hora de pensar e intervenir los fenómenos de la actualidad, problematizando así las miradas egocéntricas dentro de la misma disciplina psicológica y las ideas de verdad consolidadas desde el paradigma dominante. Encontrando conexiones y divergencias en cuanto a la construcción de conocimiento desde distintos niveles, como es el pensar el sujeto desde un plano individual valorando y validando el intercambio socio-cultural como fuente primordial de enriquecimiento cognitivo, de lo inter-psicológico a lo intra-psicológico y por otro lado la trascendencia de la psicología tradicional individual bajo comprensiones relacionales, contextuales, históricas, pragmáticas las cuales configuraran el que hacer psicológico.
publishDate 2014
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2014
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv 2017-06-27T21:11:10Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv 2017-06-27T21:11:10Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de grado
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11634/3650
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
url https://hdl.handle.net/11634/3650
identifier_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Pregrado Psicología
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Psicología
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/17/Gomezjhon2014.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/18/matriz%20de%20conexi%c3%b3n.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/19/RAES.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/20/tabla%202.1%20Matriz%20fenomeno%20de%20estudio..pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/21/tabla%202.2%20Matriz%20pensamiento%20y%20lenguaje..pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/22/tabla%202.3%20Matriz%20significado..pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/23/tabla%202.4%20Matriz%20debates..pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/24/tabla%202.5%20Matriz%20verdad.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/25/tabla%202.6%20Matriz%20realidad.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/26/tabla%203.1%20Matriz%20fenomeno%20de%20estudio.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/27/tabla%203.2%20Matriz%20pensamiento%20y%20lenguaje.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/28/tabla%203.3%20Matriz%20significado.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/29/tabla%203.4%20Matriz%20debates.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/30/tabla%203.5%20Matriz%20verdad.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/31/tabla%203.6%20Matriz%20realidad.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/32/2014jhongomez.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/33/2014jhongomez1.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/34/2014jhongomez2.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/35/2014jhongomez3.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/36/2014jhongomez4.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/37/2014jhongomez5.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/38/2014jhongomez6.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/39/2014jhongomez7.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/40/2014jhongomez8.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/41/2014jhongomez9.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/42/2014jhongomez10.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/43/2014jhongomez11.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/44/2014jhongomez12.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/45/2014jhongomez13.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/46/2014jhongomez14.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/48/2014cartadederechosdeautor.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/1/2014jhongomez.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/2/2014jhongomez1.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/3/2014jhongomez2.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/4/2014jhongomez3.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/5/2014jhongomez4.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/6/2014jhongomez5.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/7/2014jhongomez6.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/8/2014jhongomez7.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/9/2014jhongomez8.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/10/2014jhongomez9.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/11/2014jhongomez10.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/12/2014jhongomez11.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/13/2014jhongomez12.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/14/2014jhongomez13.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/15/2014jhongomez14.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/47/2014cartadederechosdeautor.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/16/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 6a40ea0d6615ca39a246e9763e0940d9
4e153b0cc37bb58d0da0fb62d68b5879
512c847ec9fde4d6bc5411f8c420426a
89534730ed0b52a43d7c3469e39f00e8
16cfcf85b3ad5af4bfd49e7689916b1d
e106d3d1e5fe046ded0e3cf21ca8ffba
6620683f468321e597293c3073f5e51b
e01c364dedbd0410dc27788492976ac1
4ce2031de522573efc3fed84f01c4817
e82aae6356df48eedc1b47afca336baf
01a97c5ba6846658163120a24b0f4f69
78c393467a0f116cc56798d856d8e4dc
548c639a45955ace5d156e79ba27e889
2e151edeeace29e4d78bcbd0d52f49fe
45e041a1cd1db1ede321079ca99f9122
d143c2117ec7214f7116ceb61da97cf8
d272aec661630d507ce30f2fb28f5fad
27728b8d1d0bd64b824703b857d83058
d2d08df46729bd1bad2fe2f9855b53d9
a8c2d02b8e7116e8ce4beeee2f828f72
a7617f030ab2ddfc3d4fe81128f00b90
045d54700e6279d91f2e3b71bc291fc7
adc19aefd2e6145d0b6a5629ad3505a9
02c817d5e16b0fbe0e3588d3fff88eee
17f16a2b3ae1e63fa644d7986ba60925
c086b5cc9f27edbd93449e9fc57890f9
e546fe98df1110fa46941734a419bf86
a909d6bded5344ff48e3ff3fd9988eb6
7aa432603c6a48ab089a81f0712e08a9
590f14e695c9be004e24a8d26d571db1
7c32f37630c73659a7b67c951e311214
b6380dce183f8b25fc00d30a6b18b5de
2fd93349ff820a5ea263bd683963647a
c5225e2ac1b1d501bdc386a6c1e9dd49
3039d5ad4965abf96b56c1b73db6aa44
5a23d1a232ff36174c2b9d001e023977
60708d4324c7e536f7fce7d61fa98650
b7798175b190943513c1774a7fc41280
c9c567348cef2186e5feb0a0ff3d023e
dbe4e396ae19d653f9ebfe6b0db2c89c
b8b31201d60371184e85f9c223dfe7b7
b6475e87160bcf43fc56b79633334fd6
f52bb7140e556db95f28b3743ce0102f
edefbb165cb4c2e76922c3577c852ca5
60c4585b0a97ae9ecf26b5b65db05acb
1327b1f538291447991afdcebb46cc96
d15aea53f369c51784258f26f5bdda45
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usantotomas.edu.co
_version_ 1782026210502508544
spelling Aya Angarita, Sandra LilianaGómez Riveros, Jhon Harvey2017-06-27T21:11:10Z2017-06-27T21:11:10Z2014https://hdl.handle.net/11634/3650reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl interés de esta investigación documental hermenéutica se centro en la comprensión de conocimiento desde dos posturas epistemológicas; el constructivismo y el construccionismo, trabajando a los pensadores más representativos de cada una de estas; Lev S. Vygotsky y Kenneth Gergen respectivamente, retomando algunos de sus textos más importantes, donde fueran notorias las comprensiones conceptuales y teóricas, trabajando categorías como: verdad y realidad, fenómeno de estudio, pensamiento y lenguaje, significado y debates con otras visiones, por medio de RAES y matrices de conexión. Así mismo con el ánimo de no solo ofrecer una sistematización de datos e información, se planeo establecer los grados de relación y divergencia existentes entre estas dos epistemologías, examinando la posibilidad de lograr dicha conexión con la idea de comprender a profundidad la construcción de conocimiento, de donde se desprenden beneficios tanto teóricos como practico a la hora de pensar e intervenir los fenómenos de la actualidad, problematizando así las miradas egocéntricas dentro de la misma disciplina psicológica y las ideas de verdad consolidadas desde el paradigma dominante. Encontrando conexiones y divergencias en cuanto a la construcción de conocimiento desde distintos niveles, como es el pensar el sujeto desde un plano individual valorando y validando el intercambio socio-cultural como fuente primordial de enriquecimiento cognitivo, de lo inter-psicológico a lo intra-psicológico y por otro lado la trascendencia de la psicología tradicional individual bajo comprensiones relacionales, contextuales, históricas, pragmáticas las cuales configuraran el que hacer psicológico.The interest of this research documentary hermeneutics in understanding center on two epistemological knowledge, constructivism and constructionism, working most representative thinkers of each of these, Lev S. Vygotsky and Kenneth Gergen respectively, reprising some of his most important writings, which were notorious conceptual and theoretical understandings, working categories like truth and reality, the phenomenon of study, thought and language, meaning and discussions with other visions, through RAEs and connection matrices. Also with the aim of not only providing a systematization of data and information, was planned to establish the degree of relationship and divergence between these two epistemologies, examining the possibility of achieving such a connection with the idea of in-depth understanding of knowledge construction, from which emerge both theoretical and practical benefits to the time to think and intervene present phenomena, discussing and egocentric looks within the same discipline of psychology and the ideas of truth consolidated from the dominant paradigm. Finding connections and divergences in the construction of knowledge from different levels, as the subject is thinking from valuing and validating individual level socio-cultural exchange as a primary source of cognitive enrichment of the inter-psychological to intra-psychological and secondly the importance of traditional psychology individually under relational understandings, contextual, historical, pragmatic, which will configure the psychological do.PsicólogoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de PsicologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comprensiones del conocimiento constructivista y construccionista; estudio hermenéuticoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáConstructivismoConstruccionismoHermenéuticaTHUMBNAILGomezjhon2014.pdf.jpgGomezjhon2014.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4517https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/17/Gomezjhon2014.pdf.jpg6a40ea0d6615ca39a246e9763e0940d9MD517open accessmatriz de conexión.pdf.jpgmatriz de conexión.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13112https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/18/matriz%20de%20conexi%c3%b3n.pdf.jpg4e153b0cc37bb58d0da0fb62d68b5879MD518open accessRAES.pdf.jpgRAES.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11926https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/19/RAES.pdf.jpg512c847ec9fde4d6bc5411f8c420426aMD519open accesstabla 2.1 Matriz fenomeno de estudio..pdf.jpgtabla 2.1 Matriz fenomeno de estudio..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11705https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/20/tabla%202.1%20Matriz%20fenomeno%20de%20estudio..pdf.jpg89534730ed0b52a43d7c3469e39f00e8MD520open accesstabla 2.2 Matriz pensamiento y lenguaje..pdf.jpgtabla 2.2 Matriz pensamiento y lenguaje..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12210https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/21/tabla%202.2%20Matriz%20pensamiento%20y%20lenguaje..pdf.jpg16cfcf85b3ad5af4bfd49e7689916b1dMD521open accesstabla 2.3 Matriz significado..pdf.jpgtabla 2.3 Matriz significado..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12614https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/22/tabla%202.3%20Matriz%20significado..pdf.jpge106d3d1e5fe046ded0e3cf21ca8ffbaMD522open accesstabla 2.4 Matriz debates..pdf.jpgtabla 2.4 Matriz debates..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12450https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/23/tabla%202.4%20Matriz%20debates..pdf.jpg6620683f468321e597293c3073f5e51bMD523open accesstabla 2.5 Matriz verdad.pdf.jpgtabla 2.5 Matriz verdad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12827https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/24/tabla%202.5%20Matriz%20verdad.pdf.jpge01c364dedbd0410dc27788492976ac1MD524open accesstabla 2.6 Matriz realidad.pdf.jpgtabla 2.6 Matriz realidad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12844https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/25/tabla%202.6%20Matriz%20realidad.pdf.jpg4ce2031de522573efc3fed84f01c4817MD525open accesstabla 3.1 Matriz fenomeno de estudio.pdf.jpgtabla 3.1 Matriz fenomeno de estudio.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12564https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/26/tabla%203.1%20Matriz%20fenomeno%20de%20estudio.pdf.jpge82aae6356df48eedc1b47afca336bafMD526open accesstabla 3.2 Matriz pensamiento y lenguaje.pdf.jpgtabla 3.2 Matriz pensamiento y lenguaje.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12378https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/27/tabla%203.2%20Matriz%20pensamiento%20y%20lenguaje.pdf.jpg01a97c5ba6846658163120a24b0f4f69MD527open accesstabla 3.3 Matriz significado.pdf.jpgtabla 3.3 Matriz significado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11957https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/28/tabla%203.3%20Matriz%20significado.pdf.jpg78c393467a0f116cc56798d856d8e4dcMD528open accesstabla 3.4 Matriz debates.pdf.jpgtabla 3.4 Matriz debates.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12538https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/29/tabla%203.4%20Matriz%20debates.pdf.jpg548c639a45955ace5d156e79ba27e889MD529open accesstabla 3.5 Matriz verdad.pdf.jpgtabla 3.5 Matriz verdad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12638https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/30/tabla%203.5%20Matriz%20verdad.pdf.jpg2e151edeeace29e4d78bcbd0d52f49feMD530open accesstabla 3.6 Matriz realidad.pdf.jpgtabla 3.6 Matriz realidad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12588https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/31/tabla%203.6%20Matriz%20realidad.pdf.jpg45e041a1cd1db1ede321079ca99f9122MD531open access2014jhongomez.pdf.jpg2014jhongomez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2249https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/32/2014jhongomez.pdf.jpgd143c2117ec7214f7116ceb61da97cf8MD532open access2014jhongomez1.pdf.jpg2014jhongomez1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4806https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/33/2014jhongomez1.pdf.jpgd272aec661630d507ce30f2fb28f5fadMD533open access2014jhongomez2.pdf.jpg2014jhongomez2.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4886https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/34/2014jhongomez2.pdf.jpg27728b8d1d0bd64b824703b857d83058MD534open access2014jhongomez3.pdf.jpg2014jhongomez3.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4679https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/35/2014jhongomez3.pdf.jpgd2d08df46729bd1bad2fe2f9855b53d9MD535open access2014jhongomez4.pdf.jpg2014jhongomez4.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4820https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/36/2014jhongomez4.pdf.jpga8c2d02b8e7116e8ce4beeee2f828f72MD536open access2014jhongomez5.pdf.jpg2014jhongomez5.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4619https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/37/2014jhongomez5.pdf.jpga7617f030ab2ddfc3d4fe81128f00b90MD537open access2014jhongomez6.pdf.jpg2014jhongomez6.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4879https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/38/2014jhongomez6.pdf.jpg045d54700e6279d91f2e3b71bc291fc7MD538open access2014jhongomez7.pdf.jpg2014jhongomez7.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4689https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/39/2014jhongomez7.pdf.jpgadc19aefd2e6145d0b6a5629ad3505a9MD539open access2014jhongomez8.pdf.jpg2014jhongomez8.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5005https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/40/2014jhongomez8.pdf.jpg02c817d5e16b0fbe0e3588d3fff88eeeMD540open access2014jhongomez9.pdf.jpg2014jhongomez9.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4921https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/41/2014jhongomez9.pdf.jpg17f16a2b3ae1e63fa644d7986ba60925MD541open access2014jhongomez10.pdf.jpg2014jhongomez10.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5095https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/42/2014jhongomez10.pdf.jpgc086b5cc9f27edbd93449e9fc57890f9MD542open access2014jhongomez11.pdf.jpg2014jhongomez11.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5014https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/43/2014jhongomez11.pdf.jpge546fe98df1110fa46941734a419bf86MD543open access2014jhongomez12.pdf.jpg2014jhongomez12.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5200https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/44/2014jhongomez12.pdf.jpga909d6bded5344ff48e3ff3fd9988eb6MD544open access2014jhongomez13.pdf.jpg2014jhongomez13.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5288https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/45/2014jhongomez13.pdf.jpg7aa432603c6a48ab089a81f0712e08a9MD545open access2014jhongomez14.pdf.jpg2014jhongomez14.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5230https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/46/2014jhongomez14.pdf.jpg590f14e695c9be004e24a8d26d571db1MD546open access2014cartadederechosdeautor.pdf.jpg2014cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7927https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/48/2014cartadederechosdeautor.pdf.jpg7c32f37630c73659a7b67c951e311214MD548open accessORIGINAL2014jhongomez.pdf2014jhongomez.pdfapplication/pdf716359https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/1/2014jhongomez.pdfb6380dce183f8b25fc00d30a6b18b5deMD51open access2014jhongomez1.pdf2014jhongomez1.pdfmatriz de conexión.pdfapplication/pdf275431https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/2/2014jhongomez1.pdf2fd93349ff820a5ea263bd683963647aMD52open access2014jhongomez2.pdf2014jhongomez2.pdfRAESapplication/pdf618823https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/3/2014jhongomez2.pdfc5225e2ac1b1d501bdc386a6c1e9dd49MD53open access2014jhongomez3.pdf2014jhongomez3.pdftabla 2.1 Matriz fenomeno de estudioapplication/pdf143634https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/4/2014jhongomez3.pdf3039d5ad4965abf96b56c1b73db6aa44MD54open access2014jhongomez4.pdf2014jhongomez4.pdftabla 2.2 Matriz pensamiento y lenguaje.application/pdf151075https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/5/2014jhongomez4.pdf5a23d1a232ff36174c2b9d001e023977MD55open access2014jhongomez5.pdf2014jhongomez5.pdftabla 2.3 Matriz significado.application/pdf286568https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/6/2014jhongomez5.pdf60708d4324c7e536f7fce7d61fa98650MD56open access2014jhongomez6.pdf2014jhongomez6.pdftabla 2.4 Matriz debates.application/pdf154241https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/7/2014jhongomez6.pdfb7798175b190943513c1774a7fc41280MD57open access2014jhongomez7.pdf2014jhongomez7.pdftabla 2.5 Matriz verdadapplication/pdf193763https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/8/2014jhongomez7.pdfc9c567348cef2186e5feb0a0ff3d023eMD58open access2014jhongomez8.pdf2014jhongomez8.pdftabla 2.6 Matriz realidadapplication/pdf136653https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/9/2014jhongomez8.pdfdbe4e396ae19d653f9ebfe6b0db2c89cMD59open access2014jhongomez9.pdf2014jhongomez9.pdftabla 3.1 Matriz fenomeno de estudioapplication/pdf186900https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/10/2014jhongomez9.pdfb8b31201d60371184e85f9c223dfe7b7MD510open access2014jhongomez10.pdf2014jhongomez10.pdftabla 3.2 Matriz pensamiento y lenguaje.application/pdf175218https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/11/2014jhongomez10.pdfb6475e87160bcf43fc56b79633334fd6MD511open access2014jhongomez11.pdf2014jhongomez11.pdftabla 3.3 Matriz significado.application/pdf137972https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/12/2014jhongomez11.pdff52bb7140e556db95f28b3743ce0102fMD512open access2014jhongomez12.pdf2014jhongomez12.pdftabla 3.4 Matriz debates.application/pdf142281https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/13/2014jhongomez12.pdfedefbb165cb4c2e76922c3577c852ca5MD513open access2014jhongomez13.pdf2014jhongomez13.pdftabla 3.5 Matriz verdad.application/pdf142174https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/14/2014jhongomez13.pdf60c4585b0a97ae9ecf26b5b65db05acbMD514open access2014jhongomez14.pdf2014jhongomez14.pdftabla 3.6 Matriz realidad.application/pdf284617https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/15/2014jhongomez14.pdf1327b1f538291447991afdcebb46cc96MD515open access2014cartadederechosdeautor.pdf2014cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf250701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/47/2014cartadederechosdeautor.pdfd15aea53f369c51784258f26f5bdda45MD547metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3650/16/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD516open access11634/3650oai:repository.usta.edu.co:11634/36502023-05-17 03:03:44.681open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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

Publicaciones similares