La argumentación como constituyente del pensamiento crítico en niños

El informe de investigación que presentamos a continuación haceparte de un proyecto de investigación que estudia el pensamientocrítico en niños desde tres categorías: solución de problemas,argumentación y metacognición. En estas páginas solo nos referiremosa los procesos argumentativos realizados po...

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Autores:: Tamayo Alzate, Oscar Eugenio

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

Idioma:: spa

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